表達課程體系
《管理者的公眾表達術》 課時：12H
管理者的公眾表達術【主講：別東陽】針對問題?意愿問題：管理者缺乏公眾表達意愿，公開場合不能有力度、有溫度的進行自我呈現，在會議、輔導、談判、發(fā)言等諸多場景中表現膽怯，甚至退縮；?能力問題：管理者未經系統(tǒng)的表達訓練，站于人前時，心慌意亂、邏輯不清，缺乏能夠影響聽眾的講話力度，導致管理威信不足、表達無果諸多問題。學習對象?企業(yè)管理人員、企業(yè)內部培訓師、有意愿提升
講師：別東陽 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
公共表達與演講口才課綱 課時：12H
公共表達與演講口才講師：袁廣全課程背景：主持會議需要演說；商務談判需要演說；接受采訪需要演說；鼓勵員工需要演說；凝聚人心需要演說；化解矛盾需要演說；宣傳動員需要演說；匯報工作需要演說；競聘上崗需要演說；述職報告需要演說；問題解釋需要演說；說明情況需要演說；介紹產品需要演說；自我推介需要演說；溝通思想需要演說；打通人脈需要演說；激發(fā)士氣需要演說；征服他人需要演
講師：袁廣全 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
專業(yè)的商務表達技巧 課時：12H
專業(yè)的商務表達技巧（１2天）一、適合對象 ″公眾場合進行正式演講、即興講話、項目投標、項目匯報、新品發(fā)布等各類管理干部″需要加強、提高演講能力的各類職業(yè)人員二、課程背景 現實的商務工作中，我們將經常面臨以下情形：″向上級做項目匯報、工作總結、項目建議…
講師：修富康 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
獨具魅力的表達與呈現技巧課程目的：◆掌握演講的實質和內涵◆了解演講準備的步驟◆活用演講的技巧，建立自己的演講風格◆讓溝通和有效交流成為一種良好的習慣◆作到言之有物、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有慧課程受益：?能夠進行有效的演講活動?能夠使用至少兩種視聽材料以增進演講效果?能夠學會選擇合適的步驟或方法完成演講?在與他人的交流和溝通中較好地使用表達與演講技
講師：劉曉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1、形呈說前象印話后l信賴：形神兼?zhèn)鋘我在說話話在說我n表達者三重角色：編、導、演n怯場化解：接納緊張，化解怯場n風范七法：身手步眼神表情，握麥技巧n發(fā)聲技巧：腹式呼吸，丹田發(fā)聲，弱氣息n上場與下場：上場不緊張，下場不倉惶2、化影有行思響無聲l影響：潛移默化n養(yǎng)辯于訥藏鋒于鈍n生動技巧：感性演繹n演講三要素：語言，聲音，視覺n有效演講：自然，生動，適度，傳達
講師：袁廣全 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
PPT的設計技巧sup2;大多時候，我們期待PPT能夠ü縮短時間ü增強說服力ü提高效果sup2;那么，PPTüPPT究竟是什么？üPPT的三大功能？sup2;PPT的設計問題與原則üPPT設計中常見的幾個問題：雜、亂、繁、過üPPT設計的三大經典原則：一目了然、視覺化、注重邏輯性üPPT設計的問題、對策與思路現場設計與展示1問題點評與修改1sup2;PPT設
講師：劉曉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分有效的演講演講要達到的真正目的成功演講的三要素成功演講的四個特征第二部分成功演講的結構分析與設計演講的結構n開場白n內容n結束設計有吸引力的開場白n開場白達到的三個目的n開場白的八種形式設計有條理的演講內容n演講內容的設計原理n演講內容的4S法則讓演講在高潮中結束n演講結束的策略n演講結束的方式第三部分成功演講的有效準備演講前的聽眾分析n聽眾分析時考慮的
講師：劉曉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
結構化思維與有效表達 課時：6H
《結構化思維與有效表達》思維更清晰表達更準確【課程背景】031496000您的企業(yè)是否也存在這樣的問題？說話、做事、解決問題沒邏輯，再累也是白忙活！您希望匯報、總結、方案、文章、講話時，讓聽眾有興趣、記得住，給人留下重點突出、邏輯清晰、結構嚴謹的印象嗎？您希望思考時能快速理清頭緒、抓住關鍵、找到根源，以更好地應對錯綜變化的情形、有條不紊地處理各種復雜事務嗎？
講師：王雷軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
簡報技巧與公眾表達 課時：2H
簡報技巧與公眾表達-2天主講：臺灣劉成熙老師課程項目建議書前言：為規(guī)劃為XXX公司公眾表達與簡報呈現所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經XXX企業(yè)管理咨詢有限公司依據貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據。我們希望能夠為永旺貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。訓練宗旨：簡
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
張強：《讓思考更清晰，讓表達有邏輯》【課程背景】場景一：自我介紹時，無法很有邏輯的表達，談話思路不清晰，重點不突出。場景二：匯報工作時，抓不住匯報要點，或者是缺乏邏輯，讓領導無法理解表達內容。場景三：寫工作總結和郵件時，因為缺乏寫作思路而無從下筆。場景四：當眾講話時，毫無頭緒，無法快速構建演講結構和內容。場景五：思考問題時，無法快速構建問題分析和解決思路。本
講師：張強 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
專業(yè)表達與呈現技能訓練 課時：6H
專業(yè)表達與呈現技能訓練課程開發(fā)/主講：高思研【課程背景】職場人士在商業(yè)活動中無論是向客戶展示我們的產品，還是向公司領導提交工作提案，簡潔高效的表達技巧都是獲得成功不可缺少的重要環(huán)節(jié)。本課程旨在為職場人士提供結構化思維邏輯性表達工具，通過實用而系統(tǒng)的專業(yè)訓練，強化學習者的職業(yè)化專業(yè)形象及影響力，培養(yǎng)學習者有效規(guī)劃表達內容及精彩呈現的能力?！菊n程對象】企業(yè)各級員
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
金字塔原理：思考、表達和解決問題的邏輯 課時：12H
《金字塔原理：思考、表達和解決問題的邏輯》課程開發(fā)/主講：高思研【課程背景】變革帶來問題！問題需要管理！問題是組織之所以存在的見證。為了獲得富有創(chuàng)造性的和有效的解決方法，企業(yè)必須深入而全面地分析和解決這些問題。在當今不斷變化的環(huán)境中，使員工具備必要的解決問題的技能是必須的。著名的管理咨詢公司麥肯錫公司認為，“善于解決問題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產物，任
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
邏輯思維與有效表達 課時：2H
邏輯思維與有效表達【需求描述】了解清晰表達三原則的使用方法，掌握表達的標準格式和展現計劃，學會切中要點、突出主題、讓人牢記的表達技巧。通過邏輯思維與有效表達課程，希望班組長達到1、可以將公司的企業(yè)文化、企業(yè)目標、最新事件等通過邏有輯的組織，有條理的表達來表述傳遞給員工；2、可以將現場發(fā)生的事件，比如質量問題的處理、人員問題的處理，包括現場改善等有邏輯有條理的
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
基于金字塔原理的結構化思維與邏輯性表達 課時：2H
《工作匯報與呈現技巧》課程開發(fā)/主講：高思研【課程背景】我們在認知這個世界時，只有兩種思維形態(tài)，一種是結構化思維，另一種是感官化思維。大部分人的思維處在較初始的感官化思維階段，或者是處在線性或平面思維的階段。這些都不可能形成真正的結構分析能力。如果從職業(yè)能力而論，無論是從基層到中層還是從中層到高層，而與之相配套的思維能力都應該進行格式化。本課程以金字塔原理為
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
文亮|課程大綱管理者結構化表達技能----職場表達能力決定您的職場廣度和深度課程收益：能夠幫助您從根源上解決能言善辯的問題解決“想清楚、說明白”的本源問題課程背景：領導交辦的工作為什么領悟不到位呢？工作起來為什么沒有條理性呢？工作上的事情您想清楚了沒有？您能在30秒之內說清楚一件工作嗎？如何向領導（客戶）做一個富有吸引力的匯報呢？課程大綱：討論題：領導交辦的
