執(zhí)行力課程體系

全員執(zhí)行力(1天)   課時(shí):6H

《全員執(zhí)行力》課綱主講老師:胡既白?課程背景執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動(dòng),團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,就是把公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競(jìng)爭(zhēng),公平就是價(jià)值對(duì)等,交易就是結(jié)果交換,競(jìng)爭(zhēng)就是用結(jié)果說(shuō)話(huà)。從這個(gè)意義上講,我們處在一個(gè)“用結(jié)果說(shuō)話(huà)”的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人執(zhí)行只是神話(huà),全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果,打造真正的全...

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《中層執(zhí)行力:打造執(zhí)行鐵軍》課綱主講老師:胡既白(課程背景1.為什么中層們有再好的想法總得不到貫徹,而員工卻無(wú)所事事,無(wú)動(dòng)于衷?2.為什么公司的戰(zhàn)略、部門(mén)的計(jì)劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?3.為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復(fù)強(qiáng)調(diào),磨破了嘴皮還是不執(zhí)行?4.為什么公司的計(jì)劃定一套,員工口頭上說(shuō)一套,而行動(dòng)又一套?5.為什么員工做事打折扣,執(zhí)行沒(méi)結(jié)...

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《全員執(zhí)行力》(1天)   課時(shí):6H

《全員執(zhí)行力》課綱主講老師:胡既白(課程背景執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動(dòng),團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,就是把公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競(jìng)爭(zhēng),公平就是價(jià)值對(duì)等,交易就是結(jié)果交換,競(jìng)爭(zhēng)就是用結(jié)果說(shuō)話(huà)。從這個(gè)意義上講,我們處在一個(gè)“用結(jié)果說(shuō)話(huà)”的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人執(zhí)行只是神話(huà),全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果,打造真正的全...

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提升執(zhí)行力打造競(jìng)爭(zhēng)力課程背景:在日常管理中,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者可以從兩個(gè)方面影響結(jié)果:一是具體的戰(zhàn)略規(guī)劃,二是執(zhí)行戰(zhàn)略的能力。哪一個(gè)更難?是制定一項(xiàng)戰(zhàn)略規(guī)劃難,還是執(zhí)行好一項(xiàng)戰(zhàn)略難?全世界的受訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)無(wú)比堅(jiān)定的回答說(shuō):“執(zhí)行更難!”。為什么執(zhí)行如此困難呢?說(shuō)到底,只要戰(zhàn)略規(guī)劃是清晰的,并且作為領(lǐng)導(dǎo)者你也承擔(dān)起了引導(dǎo)他的責(zé)任,團(tuán)隊(duì)的員工就會(huì)自然而然積極為之努力嗎?...

 講師:朱軍 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


職業(yè)化執(zhí)行力提升--100執(zhí)行:必須對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)課程背景執(zhí)行難,執(zhí)行力弱,執(zhí)行效果差等執(zhí)行綜合癥,正象當(dāng)今許多企業(yè)一樣,困擾著中國(guó)新生代企業(yè)。為什么許多宏偉藍(lán)圖在執(zhí)行中化為泡影?許多先進(jìn)的理念和政策在執(zhí)行中流于形式?許多管理人員的任務(wù)承諾在執(zhí)行中被碾得粉碎?為什么同樣的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,執(zhí)行的效果卻有如此巨大的差異?您的團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行的過(guò)程中,是否遇到以下障礙......

 講師:譚曉斌 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


中干執(zhí)行力課程大綱   課時(shí):12H

課程背景為什么無(wú)數(shù)的企業(yè)有完美無(wú)缺的戰(zhàn)略方案,但卻達(dá)不到預(yù)期的效果?為什么無(wú)數(shù)人有偉大的夢(mèng)想,卻只有少數(shù)人走向成功?為什么培養(yǎng)商界領(lǐng)袖最多的不是出自著名商學(xué)院而是來(lái)自西點(diǎn)軍校?企業(yè)到底靠什么生存和發(fā)展?怎樣才能成為市場(chǎng)上最有競(jìng)爭(zhēng)力而又持續(xù)發(fā)展的公司?我國(guó)企業(yè)執(zhí)行力缺失的真正原因在哪里?如何向沃爾瑪、西點(diǎn)軍校、GE、華為、海爾、聯(lián)想、韋爾奇、李嘉誠(chéng)、柳傳志、張...

 講師:齊振宏 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


部分:認(rèn)識(shí)執(zhí)行力----影響企業(yè)生存的神秘力量一、執(zhí)行力為什么重要1、什么是真正的執(zhí)行力2、執(zhí)行力才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力3、戰(zhàn)略雖好,也要執(zhí)行到位4、樹(shù)立無(wú)條件執(zhí)行的思維5、執(zhí)行“黑洞”,吞噬企業(yè)未來(lái)二、執(zhí)行不力,五大“病因”1、推過(guò)攬功,不負(fù)責(zé)任2、定位不清,扯皮推諉3、推推動(dòng)動(dòng),不推不動(dòng)4、馬馬虎虎,粗枝大葉第二部分:?jiǎn)拘褕?zhí)行力-----打造企業(yè)軍魂的“五...

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課程大綱:講:謀局:領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?1)什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)?2)什么是領(lǐng)導(dǎo)力?知名如何看領(lǐng)導(dǎo)力?案例分析:德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于什么?2、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱3、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任4、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為5、小組討論:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?1)杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別2)約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別6、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E1P...

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章:執(zhí)行力的概念一、執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行力?2、執(zhí)行力的關(guān)鍵3、既重過(guò)程又重結(jié)果的執(zhí)行才是有效的執(zhí)行二、從《解放軍》看團(tuán)隊(duì)管理三、執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)的魂四、影響執(zhí)行力的關(guān)鍵1、管理者對(duì)執(zhí)行力的態(tài)度,決定了企業(yè)執(zhí)行力的強(qiáng)弱程度;2、管理者對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)知深度,將決定其對(duì)執(zhí)行力的態(tài)度和關(guān)注程度。第二章:團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是執(zhí)行力一、為什么要打造自動(dòng)自發(fā)的團(tuán)隊(duì)?1、快速輕松...

 講師:馮賢勝 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


課程大綱:▲什么是未來(lái)企業(yè)的國(guó)際化?產(chǎn)品?設(shè)備?技術(shù)?廠(chǎng)房?……▲企業(yè)目標(biāo)為什么要一致?行為要一致?偉大的企業(yè)中只有一種聲音平庸的企業(yè)中有各種各樣的聲音偉大的企業(yè)中文化都是單一的平庸的企業(yè)中有各種各樣的文化……▲什么是真正的偉大企業(yè)家?解決員工溫飽的企業(yè)家?實(shí)現(xiàn)員工小康的企業(yè)家?體現(xiàn)員工大價(jià)值的企業(yè)家?▲你的知名來(lái)自于什么?員工憑什么要聽(tīng)你的?權(quán)力?年齡?資...

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引言:1、企業(yè)如何在激烈的環(huán)境中立于不敗之地?2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理之變。章解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行?2.執(zhí)行力為什么很重要?3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行?誰(shuí)是執(zhí)行者?第二章執(zhí)行力缺失的原因1.上層戰(zhàn)略,下層執(zhí)行——角色不當(dāng);2.用人不疑,疑人不用——用人不當(dāng);3.制度缺失、流程模糊——標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng);4.學(xué)謀略多,學(xué)規(guī)則少——育人不當(dāng);5.變來(lái)變?nèi)ィ?..

 講師:胡既白 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


課程內(nèi)容第一單元執(zhí)行力來(lái)自健康的贏者心態(tài)n從執(zhí)行到執(zhí)行力n執(zhí)行力的來(lái)源sup2;凡事正面積極sup2;凡事巔峰狀態(tài)sup2;凡事主動(dòng)出擊sup2;凡事全力以赴n短片觀看:別對(duì)自己說(shuō)不可能n中國(guó)企業(yè)對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)n跟華為學(xué)狼性:華為公司的“狼性文化”n制度執(zhí)行力三步曲:僵化、優(yōu)化、固化第二單元正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力n中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力的特點(diǎn)n案例:德國(guó)國(guó)有發(fā)展銀行演繹的“...

 講師:鄭君 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


  單元  起止時(shí)間  主要內(nèi)容  培訓(xùn)方法  單元一  西點(diǎn)軍校的魅力與榜單  天  09:00-10:30  破冰;  3組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì);課程導(dǎo)入與課程安排  視頻片斷分享:走進(jìn)神秘園  3西點(diǎn)的22條軍規(guī)  3西點(diǎn)的追求目標(biāo)  3西點(diǎn)學(xué)習(xí)力:以上司為榜樣  3我們向西點(diǎn)學(xué)習(xí)什么?  案例:從學(xué)校畢業(yè)率看西點(diǎn)的管理模式  案例:從“守時(shí)制”到“準(zhǔn)時(shí)制”  ...

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節(jié):認(rèn)識(shí)執(zhí)行力--100執(zhí)行:必須對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)什么是執(zhí)行為什么執(zhí)行難執(zhí)行對(duì)企業(yè)的意義執(zhí)行對(duì)個(gè)人的影響關(guān)于執(zhí)行的答案如何形成執(zhí)行的習(xí)慣第二節(jié):職業(yè)理念——有效執(zhí)行之基石企業(yè)喜歡什么樣的人才人才的真義執(zhí)行型員工的特點(diǎn)什么樣的員工不是執(zhí)行型的員工做一個(gè)職業(yè)化的執(zhí)行型的員工一流的職業(yè)理念的特點(diǎn)第三節(jié):目標(biāo)計(jì)劃——有效執(zhí)行之前提員工的自我目標(biāo)計(jì)劃管理以科學(xué)的方式進(jìn)...

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課程大綱課程導(dǎo)入:三國(guó)時(shí),諸葛亮揮淚斬馬謖…講:基層、中層、高層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力一、基層主管的執(zhí)行1.在員工階段建立了信任,晉升為基層主管2.晉升之后出現(xiàn)分叉,有人開(kāi)心有人痛苦,關(guān)鍵是角色認(rèn)知要轉(zhuǎn)變二、中層主管的管理1.建立團(tuán)隊(duì)2.建立體系案例研討:好的體系代表---可怕的標(biāo)準(zhǔn)化的麥當(dāng)勞三、高層主管的魅力執(zhí)行1.建立文化(貓頭鷹說(shuō),如果一天到晚你想坐在那里什么都...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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