執(zhí)行力課程體系
《高效執(zhí)行力》【課程目標(biāo)】您是否有這樣的困惑？無法實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)團隊卻總歸罪于外？不是資源不夠、就是人員不力或者市場環(huán)境不好？工作不到位，借口一大堆，看起來大家都很忙、但效率很低？計劃不少，制度很多，但執(zhí)行能力卻很差？仔細分析推究真正造成企業(yè)此癥結(jié)的恰恰是企業(yè)管理者的執(zhí)行能力低下！企業(yè)的執(zhí)行力，將直接影響企業(yè)的經(jīng)營、發(fā)展和利潤，而大多數(shù)中國企業(yè)的執(zhí)行能力較弱，...
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《高效執(zhí)行力》【課程目標(biāo)】您是否有這樣的困惑？員工常常無法達到工作要求還滿腹怨氣？員工做的總不是我們企業(yè)想要的？工作不到位，借口一大堆，看起來大家都很忙？計劃不少，制度很多，但員工層面的執(zhí)行卻很差？在其位不謀其政，缺少責(zé)任感？企業(yè)的執(zhí)行力，將直接影響企業(yè)的經(jīng)營、發(fā)展和利潤，而大多數(shù)中國企業(yè)的執(zhí)行能力較弱，不敢承擔(dān)責(zé)任，部門之間互相推諉，員工總是不能為工作的目...
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基層執(zhí)行力課程簡介哈佛寓言烏鴉喝水烏鴉口渴了，四處找水，結(jié)果只找到一個裝水的瓶子。瓶子很重，瓶口又長，瓶中的水也不多，烏鴉就算把頭伸進瓶子里也夠不著瓶中的水。怎么辦小石子是到處可見的，往瓶中堆石子就可以將水位升高。最后烏鴉終于喝到了水。原意：借助工具，往往能將不可能的事變成可能。新意：成功來自于方法。說明:凡事要善于運用方法和工具。課程目標(biāo)：...
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《落地執(zhí)行力》 課時：6H
《落地執(zhí)行力》【課程目標(biāo)】您是否有這樣的困惑？員工常常無法達到工作要求還滿腹怨氣？員工做的總不是我們企業(yè)想要的？工作不到位，借口一大堆，看起來大家都很忙？計劃不少，制度很多，但員工層面的執(zhí)行卻很差？在其位不謀其政，缺少責(zé)任感？企業(yè)的執(zhí)行力，將直接影響企業(yè)的經(jīng)營、發(fā)展和利潤，而大多數(shù)中國企業(yè)的執(zhí)行能力較弱，不敢承擔(dān)責(zé)任，部門之間互相推諉，員工總是不能為工作的目...
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部分：團隊凝聚力一、團隊組建1.體驗活動：國王與天使2.色卡分組3.成立團隊4.團隊分享5.選擇總經(jīng)理6.組建領(lǐng)導(dǎo)班子7.團隊風(fēng)采（在以后的培訓(xùn)中將一直延用）8.龍虎榜二、團隊凝聚力1.引導(dǎo)活動：急速60秒2.團隊共創(chuàng)：行動學(xué)習(xí)中團隊共創(chuàng)的方法，讓學(xué)員進行自我分析，我們的團隊為什么失敗？別人的團隊為什么能夠成功？到底是什么原因形成了這樣的結(jié)果？在整個活動中，...
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一、引言1、認(rèn)知執(zhí)行力——執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗2、執(zhí)行的概念A(yù)：什么是執(zhí)行？B：什么是執(zhí)行力？C：執(zhí)行人才的特質(zhì)3、執(zhí)行的核心A：結(jié)果導(dǎo)向B：任務(wù)≠結(jié)果C：案例分享：界定結(jié)果二、執(zhí)行心態(tài)轉(zhuǎn)變1、執(zhí)行員工首要態(tài)度—不找借口2、員工應(yīng)該首先對自己負(fù)責(zé)—從乘客到司機3、公司船—請問，船沉了，誰承擔(dān)責(zé)任？4、執(zhí)行責(zé)任：停止抱怨承擔(dān)責(zé)任追求結(jié)果三、執(zhí)行力打造1、打造執(zhí)...
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《打造高效團隊卓越執(zhí)行力》 課時：12H
《狼性團隊》----打造高效團隊卓越執(zhí)行力主講：王文超【課程背景】狼”作為世界上最具團隊精神的種群在動物界里強勢生存、獨霸天下?！袄切浴睆妱萆嬲軐W(xué)和“狼性”團隊理念被世界500強之可口可樂、安利、諾基亞等企業(yè)運用到企業(yè)團隊建設(shè)當(dāng)中并收效顯著。企業(yè)經(jīng)營成功=30戰(zhàn)略+70的團隊執(zhí)行！對員工來說，執(zhí)行力是個人完成工作任務(wù)的保障；對干部來說，執(zhí)行力是團隊業(yè)績的保...
