職業(yè)素養(yǎng)課程體系

職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】隨著國內(nèi)企業(yè)同質(zhì)化的加劇、市場化競爭機制的不斷完善,中國的市場競爭急劇升級,企業(yè)分工將會更加專業(yè)化、細致化、精確化。相應(yīng)的,對于企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)要求也將更加嚴(yán)苛,唯有具備卓越的職業(yè)精神和優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)的員工才能勝任企業(yè)高期望值的崗位,才能成為企業(yè)高素質(zhì)的人才。課程從職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的概念入手,將職業(yè)精神的三大基石---責(zé)任、敬

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班組長職業(yè)素養(yǎng)提升第一部分:班組長角色認知1認識班組2班組長的地位和使命寓言故事:一支新鉛筆3班組長的重要作用視頻:誰是好班長?4班組長的管理水平現(xiàn)狀分析案例:不愛說話的劉力5班組長的權(quán)力和職責(zé)案例:任勞任怨的張姐6班組長勝任力認知視頻:足球世界杯片段,這才是好隊長!時間:1個半小時目的:通過有趣的方式讓學(xué)員對班組長究竟是一個什么樣的“官”有個清晰的認知。第

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部分:班組長角色認知1認識班組2班組長的地位和使命寓言故事:一支新鉛筆3班組長的重要作用視頻:誰是好班長?4班組長的管理水平現(xiàn)狀分析案例:不愛說話的劉力5班組長的權(quán)力和職責(zé)案例:任勞任怨的張姐6班組長勝任力認知視頻:足球世界杯片段,這才是好隊長!時間:1個半小時目的:有趣的方式讓學(xué)員對班組長究竟是一個什么樣的“官”有個清晰的認知。第二部分班組長溝通能力1、溝

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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