《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人才管理》1-2天   課時(shí)：12H

《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人才管理》（1-2天）課程對象：?所有領(lǐng)導(dǎo)與管理者、人力資源部以及所有對傳統(tǒng)文化與人才管理感興趣的有道之士；課程目標(biāo)?了解春秋五霸的稱霸原因與衰落；?了解戰(zhàn)國七雄的雄起與沒落；?了解儒家道家法家佛家的特征與對人的影響；?形成獨(dú)特的傳統(tǒng)文化的應(yīng)用觀念；?找到適合傳統(tǒng)的人才管理途徑；課程亮點(diǎn)：←為什么選擇春秋戰(zhàn)國？因?yàn)榇呵飸?zhàn)國給我們帶來了諸多文化...

 講師：鮑愛中在線咨詢下載需求表

中國傳統(tǒng)文化的領(lǐng)導(dǎo)與管理智慧

講、中國傳統(tǒng)文化博大精深內(nèi)涵豐富(一)中國傳統(tǒng)文化的涵義（二）中國傳統(tǒng)文化的核心是儒學(xué)思想（三）中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典代表作第二講、中國傳統(tǒng)文化是我國現(xiàn)代管理重要文化資源（一）現(xiàn)代管理內(nèi)涵及其本質(zhì)（二）傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代民族國家管理基礎(chǔ)案例互動(dòng)分析（三）當(dāng)代中國管理學(xué)以中國傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)案例互動(dòng)分析第三講、中國傳統(tǒng)文化包含豐富的現(xiàn)代管理思想精髓（一）人性化管理思想1...

 講師：劉衛(wèi)平在線咨詢下載需求表

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人才管理

部分：春秋與戰(zhàn)國總論1-春秋五霸的成功：——五霸其霸業(yè)的成功其實(shí)是“下屬”帶來的成功sup2;春秋霸：齊桓公sup2;得力干將：管仲、鮑叔牙sup2;寵幸三個(gè)小人：易牙、開方、豎刁sup2;為什么下場那么凄慘？sup2;春秋第二霸：晉文公sup2;得力干將：狐偃、先軫、趙衰、賈佗、魏犨sup2;春秋第三霸：秦穆公sup2;得力干將：百里奚、蹇叔、由余、孟明視...

 講師：鮑愛中在線咨詢下載需求表

法德管理－傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理

一、“大學(xué)之道”二、“王道”與“霸道”三、人性假設(shè)的誤區(qū)四、法德管理內(nèi)涵五、法德實(shí)踐六、法德管理與博弈七、寓德于法，法德互補(bǔ)一、大學(xué)之道1、《大學(xué)》之道-三綱：明明德、親民、止于至善（劍道）；-八目：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。-自天子到庶人壹是皆以修身為本，其本亂而末治者，否矣。-朱熹：《大學(xué)》是為學(xué)的綱領(lǐng)與流程；是修身與管理的框架（...

 講師：顏廷君在線咨詢下載需求表