班組建設課程體系
《TWI與新五型班組建設》 課時：1H
部分：TWI部分◆TWI簡介◆TWI產生的前因后果◆模塊工作教導JI◆員工的四個心愿◆何時對部屬進行教導◆工作教導的錯誤方法◆培養(yǎng)部屬的四大技巧◆工作教導的四大步驟◆階段：學習準備◆訓練預定表應考慮的事項◆工作分解的主要步驟和要點◆工作分解表的做法◆工作分解案例說明◆品管人員崗位技能一覽表◆練習：制作一個汽車駕駛工作分解表◆第二階段：作業(yè)說明◆第三階段：實際...
講師：楊華咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI與新五型班組建設 課時：12H
部分：TWI部分◆TWI簡介◆TWI產生的前因后果◆模塊工作教導JI◆員工的四個心愿◆何時對部屬進行教導◆工作教導的錯誤方法◆培養(yǎng)部屬的四大技巧◆工作教導的四大步驟◆階段：學習準備◆訓練預定表應考慮的事項◆工作分解的主要步驟和要點◆工作分解表的做法◆工作分解案例說明◆品管人員崗位技能一覽表◆練習：制作一個汽車駕駛工作分解表◆第二階段：作業(yè)說明◆第三階段：實際...
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卓越班組建設 課時：12H
卓越班組建設講師：李見明學時：12學時課程背景：卓越的企業(yè)離不開卓越的班組，班組是企業(yè)利潤的源泉。卓越班組該如何建設，最有效、最捷徑的方法，就是向標桿學習。本課程是李見明老師在深入研究大量獲全國質量獎、省長質量獎和市長質量獎以及為眾多企業(yè)輔導班組建設卓有成效的基礎上研發(fā)而成，為建設卓越班組提供了系統(tǒng)的框架和可行的實效方法，是國內首個把卓越績效模式的思想和框架...
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卓越班組建設——卓越績效模式在班組如何落地B 課時：6H
卓越班組建設卓越績效模式在班組如何落地講師：李見明學時：6學時課程背景：《卓越績效模式》源自美國波多里奇國家質量獎準則，該模式為企業(yè)提供了一套評價標準，企業(yè)運用它可以不斷評審自身的管理績效從而邁向卓越，它也是世界級成功企業(yè)公認的提升企業(yè)競爭力的有效方法。NIST(美國國家標準技術局)對于奉行卓越績效模式的公司與一般公司在股票市場上的表現(xiàn)進行了比較，研究結果顯...
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卓越班組建設——卓越績效模式在班組如何落地 課時：12H
卓越班組建設卓越績效模式在班組如何落地講師：李見明學時：12學時課程背景：《卓越績效模式》源自美國波多里奇國家質量獎準則，該模式為企業(yè)提供了一套評價標準，企業(yè)運用它可以不斷評審自身的管理績效從而邁向卓越，它也是世界級成功企業(yè)公認的提升企業(yè)競爭力的有效方法。NIST(美國國家標準技術局)對于奉行卓越績效模式的公司與一般公司在股票市場上的表現(xiàn)進行了比較，研究結果...
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《班組建設七大實務》 課時：12H
《班組建設七大實務》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景班組是一個企業(yè)組織生產經營活動的基層部門，是企業(yè)的基礎生產管理組織。企業(yè)的一切生產活動幾乎都是依托班組來進行，因此班組工作的好壞直接關系到企業(yè)經營的成敗。只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。企業(yè)千條線，班組一線牽，當前中國企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設明顯不足，企業(yè)好的...
講師：丁展鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
1)現(xiàn)場培訓運作方式即班組工作管理方法 2)現(xiàn)場系統(tǒng)化運作即班組組織運作方法 3)現(xiàn)場士氣管理即班組士氣管理 4)現(xiàn)場激勵機制即班組現(xiàn)場激勵方法 5)現(xiàn)場會議管理即班組例會管理模式 6)現(xiàn)場組織管理即班組組織運作 7)培訓工具即管理運營工具 8)現(xiàn)場人文目視化管理系統(tǒng)即班組文化目視化管理系統(tǒng) 9)現(xiàn)場案例法即班組管人、管事、管文化、管士氣...
講師：周凌峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組建設七大實務 課時：3H
◆序言●班組在企業(yè)中的地位和作用●中國企業(yè)在班組建設中的誤區(qū)◆實務：建設學習型班組1.什么是學習型班組學習型班組建設的兩大誤區(qū)：①買幾本書and組織幾場培訓②組織幾場比賽●建設學習型班組的內容：Eg：建設團隊學習文化、建設信息共享系統(tǒng)、共同修煉、改變心智模式●突破溫水煮青蛙的困境●員工自我超越的動能●如何改變員工的心智模式：歸罪于外、墨守成規(guī)、局限思考、心態(tài)...
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班組建設七大實務-丁展鵬 課時：3H
序言1、班組在企業(yè)中的地位和作用2、中國企業(yè)在班組建設中的誤區(qū)實務：建設學習型班組1、什么是學習型班組學習型班組建設的兩大誤區(qū)：①買幾本書and組織幾場培訓②組織幾場比賽1）建設學習型班組的內容：Eg：建設團隊學習文化、建設信息共享系統(tǒng)、共同修煉、改變心智模式2）突破溫水煮青蛙的困境3）員工自我超越的動能4）如何改變員工的心智模式：歸罪于外、墨守成規(guī)、局限思...
講師：丁展鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內容一：解讀“學習型班組建設”2企業(yè)發(fā)展需要我們學習2個人成長需要學習2積極倡導四個學習理念2為什么要創(chuàng)建學習型班組2企業(yè)文化對三種人的轉化2企業(yè)為什么要導入企業(yè)學習文化？2構建學習文化訓練管理制度2學習型班組的5大特征二：“新班組建設”的作用2班組建設的內容2班組建設的作用三、班組建設的內容譜系2班組建設的核心目標2班組建設的核心理論指導2班組建設的具...
講師：李茂新咨詢電話：010-82593357下載需求表
電力行業(yè)班組建設與班組安全標準化暨風險分級管控與隱患排查治理課綱課程背景：為進一步加強班組建設，夯實管理基礎，增強班組風險管控能力。近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當前安全生產領域“認不清、想不到”的問題突出。針對這種情況，2016年1月6日，習近平總書記在中共中央政治局常委會會議上就安全生產工作提出了五點要求,其中第四點：必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭，對易發(fā)...
講師：王明朱咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組建設與班組長勝任力提升》課程大綱 課時：12H
《班組建設與班組長勝任力提升》課程大綱課程背景：中國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，國務院提出“工匠精神”，這些都是國家層面對企業(yè)提出的發(fā)展基礎目標。在今天“中國制造”到“中國智造”轉變期間，中國大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界發(fā)達國家企業(yè)的管理水平，特別是在目前全球金融危機的沖擊下，中國大部份企業(yè)面臨更加嚴酷的向管理要效益的挑戰(zhàn)。效率提升，成本降低，杜絕安全事故直...
