TTT課程體系
《TTT-內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與課程開發(fā)訓(xùn)練》（2天版） 課時(shí)：12H
TTT-內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與課程開發(fā)訓(xùn)練【課程簡(jiǎn)介】學(xué)員需要在參加培訓(xùn)前做如下準(zhǔn)備工作：€建議準(zhǔn)備10分鐘的主題演講，并做好PPT：演講內(nèi)容自定；【講師特點(diǎn)】老師以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身多年培訓(xùn)領(lǐng)域從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力，對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練，幫助您提高培訓(xùn)...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與輔導(dǎo)培訓(xùn)方案》（2天） 課時(shí)：12H
TTT內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與輔導(dǎo)培訓(xùn)方案【課程準(zhǔn)備】學(xué)員需要在參加培訓(xùn)前做如下準(zhǔn)備工作：??建議準(zhǔn)備10分鐘的主題培訓(xùn)PPT，內(nèi)容為本崗位范疇的課程；【講師特點(diǎn)】老師以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身多年培訓(xùn)領(lǐng)域從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力，對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練，幫助您提高崗...
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《TTT授課技巧訓(xùn)練》(0.5天版） 課時(shí)：3H
《TTT授課技巧訓(xùn)練》（授課老師：羅建華老師）【課程收益】通過(guò)深入淺出的講解，掌握培訓(xùn)授課的核心秘籍；提升學(xué)員的授課“敢講、能講、會(huì)講”的目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)自信上臺(tái)演繹課程，提升專業(yè)范兒；【授課形式】理論講授+實(shí)操訓(xùn)練+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)【授課時(shí)長(zhǎng)】0.5天【授課準(zhǔn)備】課前準(zhǔn)備會(huì)務(wù)組準(zhǔn)備桌椅擺放成魚骨型，方便小組溝通；白板、白紙筆、A4紙、大白紙、記錄筆、簽到表、話筒及電池、...
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《TTT企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證班》(3天版） 課時(shí)：18H
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證班》【課程準(zhǔn)備】學(xué)員需要在參加培訓(xùn)前做如下準(zhǔn)備工作：??建議準(zhǔn)備10分鐘的主題培訓(xùn)PPT，內(nèi)容為本崗位范疇的課程；【講師特點(diǎn)】老師以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身多年培訓(xùn)領(lǐng)域從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力，對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練，幫助您提高崗位經(jīng)驗(yàn)萃...
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《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（3天版）》 課時(shí)：18H
內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng)課程背景：企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵(lì)外，更寬更廣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，及精神面的激勵(lì)更是不可或缺。因此，提升為『內(nèi)部講師』不但可將經(jīng)驗(yàn)傳承下去，負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能；更可擴(kuò)大影響層面，成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。但自己懂與教會(huì)別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個(gè)優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上循序漸...
講師：喻國(guó)慶咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT之企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧【課程背景】越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到，對(duì)于人的投資越來(lái)越重要，很多企業(yè)也選擇了外請(qǐng)大量的老師帶來(lái)先進(jìn)的理念、工具及方法，但企業(yè)的有些關(guān)鍵崗位技能、實(shí)際問(wèn)題的落地與解決還是需要企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的管理人員或培訓(xùn)師來(lái)配合實(shí)施完成，因此，擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍將成為企業(yè)提升軟實(shí)力的有力保障之一。?很多企業(yè)同時(shí)也面臨著這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：企業(yè)優(yōu)秀的...
講師：魯念咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)－中級(jí) 課時(shí)：12H
TTT-課程設(shè)計(jì)與研發(fā)課程目標(biāo)】■能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；■有效的結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計(jì)能讓您即刻擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛；■不用再擔(dān)心培訓(xùn)過(guò)程，原來(lái)培訓(xùn)效果可預(yù)見也有能力設(shè)計(jì)■著力開發(fā)“培訓(xùn)智能”,即對(duì)培訓(xùn)的思維力,理解力,分析力、記憶力及大局觀等的訓(xùn)練，通過(guò)剝洋蔥、層分法、魚骨圖、思維導(dǎo)圖工具的使用，使對(duì)培訓(xùn)技巧的運(yùn)用能力大大增強(qiáng)，使您成...
講師：陳衛(wèi)中咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)－初級(jí) 課時(shí)：12H
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)初階課程【課程目標(biāo)】■認(rèn)識(shí)到建立內(nèi)部培訓(xùn)體系及內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的中重大意義，掌握培訓(xùn)基本原理，了解成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，明確內(nèi)部講師角色與指責(zé)■傳授與強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)傳播過(guò)程中的必備技巧：演講技巧、表達(dá)技巧、發(fā)聲技巧、肢體技巧、感染現(xiàn)場(chǎng)技巧、互動(dòng)技巧、控場(chǎng)技巧、自我管理、課堂異常處理等【課程收獲】■培訓(xùn)演講前的準(zhǔn)備■突破心理緊張情緒訓(xùn)練■語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣練習(xí)■...
講師：陳衛(wèi)中咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)培訓(xùn)講師-TTT訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：6H
課題：如何成為優(yōu)秀內(nèi)部培訓(xùn)講師---TTT訓(xùn)練營(yíng)一、課程簡(jiǎn)介企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之本，是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在，加強(qiáng)公司的教育培訓(xùn)，鍛練和培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代化管理理念、良好的工作素質(zhì)、最佳的工作作風(fēng)的干部隊(duì)伍，為現(xiàn)代企業(yè)公司的永續(xù)經(jīng)營(yíng)奠定理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。而企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師是打造這支優(yōu)秀隊(duì)伍的領(lǐng)路人。那么怎樣才能成為一名合格的內(nèi)部培訓(xùn)師呢？?jī)?nèi)部培訓(xùn)師必須具備哪些...
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)課程之—培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)【參加對(duì)象】培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師【課程背景】相信專業(yè)講師的學(xué)員都已經(jīng)掌握了基本的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺(tái)上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場(chǎng)的方法，如果單單從一個(gè)講師的表達(dá)看，學(xué)員已經(jīng)是合格了；可是從課程開發(fā)的角度看，每個(gè)講師如果都是憑自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)去實(shí)施每一次課程，不但課程質(zhì)量無(wú)法評(píng)估，而且講師自己也...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT-課程授課技巧》（1天） 課時(shí)：6H
《TTT-課程授課技巧》（推薦講師；羅建華）【課程目標(biāo)】←通過(guò)深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值←通過(guò)有效有趣的互動(dòng)，傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法←通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能【授課形式】理論講授+分組討論+游戲互動(dòng)+情景模擬+現(xiàn)場(chǎng)互評(píng)【授課時(shí)長(zhǎng)】1天【課程大綱】|第一章：成人學(xué)習(xí)特性解析與經(jīng)典教學(xué)模式||一、四種學(xué)員類型解析：|演練：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT內(nèi)部講師高級(jí)訓(xùn)練-2至3天 課時(shí)：18H
企業(yè)TTT內(nèi)部講師高級(jí)訓(xùn)練適合對(duì)象：企、事業(yè)單位中追尋卓越的中、高層領(lǐng)導(dǎo)干部項(xiàng)目背景：戴爾·卡耐基說(shuō)：“能夠站在大眾面前，從容不迫地娓娓而談，你的前途將不可限量?！焙芏喑晒Φ墓芾碚咧月曌u(yù)斐然，業(yè)績(jī)卓著，深孚眾望，其原因主要就在于其講話水平勝人一籌——要想成為杰出的管理者，首先必須成為出色的演講家！做管理、領(lǐng)導(dǎo)他人，需要當(dāng)眾演講；拜訪客戶銷售產(chǎn)品，需要當(dāng)眾...
講師：鐘海濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)實(shí)戰(zhàn)TTT》 課時(shí)：18H
《企業(yè)實(shí)戰(zhàn)TTT》課程方案主講：黃志偉【課程收益】1.掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色認(rèn)知、定位及成長(zhǎng)；2.掌握課程呈現(xiàn)的方法與技巧，展現(xiàn)精彩紛城的課程；3.掌握實(shí)用課程開發(fā)的方法與技巧，設(shè)計(jì)高品質(zhì)的課程；4.掌握培訓(xùn)效果落地轉(zhuǎn)化的方法和技巧，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展；5.培養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師。【課程對(duì)象】?jī)?nèi)部培訓(xùn)師，管理人員，專業(yè)技術(shù)骨干?！菊n程時(shí)間】3天，共18小時(shí)?！?..
講師：黃志偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT讓你成為一名優(yōu)秀的房地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師 課時(shí)：12H
讓你成為一名優(yōu)秀的“房地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師”TTT課程大綱【課程對(duì)象】：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源管理者【課程時(shí)間】：2天【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】：課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)整【課程背景】沒(méi)有登過(guò)講臺(tái)，如何進(jìn)行專業(yè)表達(dá)？已經(jīng)有過(guò)授課經(jīng)驗(yàn)，卻不系統(tǒng)、連貫？想成為一名培訓(xùn)師卻障礙重重？本課程講師針對(duì)不同行業(yè)，凝聚數(shù)萬(wàn)名內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的經(jīng)歷而設(shè)計(jì)，秉承人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師的理念，傳承經(jīng)典TTT的精...
講師：趙學(xué)文咨詢電話：010-82593357下載需求表
《STTT——基于情境教學(xué)的培訓(xùn)師培訓(xùn)》 課時(shí)：18H
STTT——基于情境教學(xué)的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景：隨著中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的日趨成熟，各類培訓(xùn)課程如雨后春筍般涌出，在大量的培訓(xùn)課程涌入中國(guó)市場(chǎng)，給各大培訓(xùn)經(jīng)理提供了海量的課題庫(kù)。但是隨之而來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越突出，如培訓(xùn)課題同質(zhì)化嚴(yán)重，培訓(xùn)形式單一，越來(lái)越多的同質(zhì)化課題使得培訓(xùn)經(jīng)理在選擇課程上出現(xiàn)了審美疲勞，學(xué)員參與大量的培訓(xùn)卻感覺(jué)大同小異，培訓(xùn)形式的單一化、理論化已經(jīng)無(wú)...
