擅長領(lǐng)域:
課程開發(fā)課程體系
開篇:企業(yè)培訓的本質(zhì)與目的:推動組織績效提升課程設(shè)計與教學開發(fā)的ADDIE模型A、基于業(yè)務(wù)目標和能力短板的需求分析D、以推進崗位績效目標為導向的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計D、圍繞學員興趣的課程內(nèi)容開發(fā)I、用項目管理教學過程E、學習效果的評估與改善一、助推業(yè)務(wù)課程的四維度培訓需求分析:1、望:組織戰(zhàn)略找到業(yè)務(wù)方向2、聞:部門目標分析業(yè)務(wù)發(fā)展重點3、問:關(guān)鍵問題分析找到培訓需...
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開篇:企業(yè)培訓的本質(zhì)與內(nèi)訓師功能企業(yè)為什么需要培訓:彌補員工能力短板與績效改進企業(yè)為什么需要內(nèi)訓師?-企業(yè)內(nèi)訓師的三種角色分析Step1課程開發(fā)與教學全景圖課程開發(fā)與教學設(shè)計的ADDIE模型A.基于業(yè)務(wù)目標和能力短板的需求分析D.以推進崗位績效目標為導向的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計D.圍繞學員興趣的課程內(nèi)容開發(fā)I.用項目管理教學過程E.學習效果的評估與改善Step2發(fā)現(xiàn)并...