課程開發(fā)課程體系
開篇：企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)與目的：推動(dòng)組織績效提升課程設(shè)計(jì)與教學(xué)開發(fā)的ADDIE模型A、基于業(yè)務(wù)目標(biāo)和能力短板的需求分析D、以推進(jìn)崗位績效目標(biāo)為導(dǎo)向的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)D、圍繞學(xué)員興趣的課程內(nèi)容開發(fā)I、用項(xiàng)目管理教學(xué)過程E、學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與改善一、助推業(yè)務(wù)課程的四維度培訓(xùn)需求分析：1、望：組織戰(zhàn)略找到業(yè)務(wù)方向2、聞：部門目標(biāo)分析業(yè)務(wù)發(fā)展重點(diǎn)3、問：關(guān)鍵問題分析找到培訓(xùn)需...
講師：何焰在線咨詢下載需求表
開篇：企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)與內(nèi)訓(xùn)師功能企業(yè)為什么需要培訓(xùn)：彌補(bǔ)員工能力短板與績效改進(jìn)企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師？-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的三種角色分析Step1課程開發(fā)與教學(xué)全景圖課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)的ADDIE模型A.基于業(yè)務(wù)目標(biāo)和能力短板的需求分析D．以推進(jìn)崗位績效目標(biāo)為導(dǎo)向的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)D．圍繞學(xué)員興趣的課程內(nèi)容開發(fā)I．用項(xiàng)目管理教學(xué)過程E．學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與改善Step2發(fā)現(xiàn)并...
