創(chuàng)新管理課程體系
《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新管理》 課時(shí)：6H
數(shù)字化轉(zhuǎn)型系列數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新管理——敏捷領(lǐng)導(dǎo)力、管理轉(zhuǎn)型——【課程背景】企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是一場(chǎng)立體化全面的的創(chuàng)新改革。需要從戰(zhàn)略定位、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、商業(yè)模式、業(yè)務(wù)場(chǎng)景、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、人力資源與組織管理等多方位進(jìn)行創(chuàng)新改革。本課程主要圍繞企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新理念和方法、敏捷性領(lǐng)導(dǎo)力和組織管理創(chuàng)新等角度來(lái)幫助企業(yè)學(xué)員掌握數(shù)字化管理創(chuàng)新的思想和方法?！緟⑴c人員】數(shù)字化...
講師：楓影咨詢電話：010-82593357下載需求表
第1單元：做事要遵“天道”——所謂“替天行道” 利益相關(guān)者理論257 僅有道理是不夠的——超級(jí)管理學(xué)：管理=F（道理、利益、市場(chǎng)或武力） 運(yùn)用：強(qiáng)者邏輯：市場(chǎng)化生存與工商文明——做個(gè)骨干型管理者 強(qiáng)者與弱者之別 強(qiáng)勢(shì)心理基礎(chǔ)——強(qiáng)者邏輯 強(qiáng)者的后盾——霸氣者的生存基礎(chǔ)和理念 市場(chǎng)化生存——刀尖上行走 人格脫落——放下面具 不怕得罪人 ...
講師：李澤堯咨詢電話：010-82593357下載需求表
《Z世代（95、00后）員工管理——新生代員工創(chuàng)新管理》 課時(shí)：12H
Z世代（95/00后）員工管理——新生代員工創(chuàng)新管理課程背景：管理是一個(gè)永遠(yuǎn)都在變化的永恒課題，經(jīng)典的管理體系底層邏輯亙古不變，但是新的方法論和理念每5年左右都會(huì)有轉(zhuǎn)變，職業(yè)裝還要不要統(tǒng)一？上班打卡真的落伍了嗎？上下級(jí)真的沒有職級(jí)邊界了嗎？畫大餅沒有用了么？年輕人要來(lái)整頓職場(chǎng)了嗎？面對(duì)“斜杠青年”、“自私的一代”、“相比工作更懂勞動(dòng)法的一批人”，面對(duì)越來(lái)越難...
講師：孫梵咨詢電話：010-82593357下載需求表
團(tuán)隊(duì)凝聚力提升與創(chuàng)新管理 課時(shí)：12H
團(tuán)隊(duì)凝聚力提升與創(chuàng)新管理【課程大綱】第一部分：團(tuán)隊(duì)凝聚力提升1?探討凝聚力的凝聚核在哪里？2?塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格人際型領(lǐng)導(dǎo)行為：表達(dá)真誠(chéng)的感激，著眼于共同利益。展望型領(lǐng)導(dǎo)行為：表達(dá)基于事實(shí)的樂(lè)觀，百分之百地投入。包容型領(lǐng)導(dǎo)行為：適度包容他人，守信所有約定。指揮型領(lǐng)導(dǎo)行為：避免指責(zé)與抱怨，厘清角色、職責(zé)與職權(quán)3?學(xué)習(xí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的源泉共同愿景：偉大的“凝結(jié)核”團(tuán)結(jié)...
講師：孫長(zhǎng)波咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新管理體系 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新管理體系》--以市場(chǎng)為導(dǎo)向的創(chuàng)新管理方法以市場(chǎng)為導(dǎo)向的創(chuàng)新管理方法v.2創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)法非NPDP半定制化注：創(chuàng)新管理體系IMS系列為咨詢師原創(chuàng)版權(quán)課程，咨詢師擁有IMS完整的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括本課綱。未經(jīng)授權(quán)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載和泄露！創(chuàng)新管理體系IMS簡(jiǎn)介咨詢師原創(chuàng)版權(quán)課程！本體系試圖以汽車行業(yè)為例解釋創(chuàng)新管理的最佳實(shí)踐！創(chuàng)新，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，也是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)...
