王琛 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 商業(yè)模式 管理溝通
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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王琛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
大數(shù)據(jù)時(shí)代下的精益營銷與客戶分析【課程大綱】大數(shù)據(jù)時(shí)代----得數(shù)據(jù)者得天下一場生活、工作與思維的大變革?大數(shù)據(jù)，變革商業(yè)?大數(shù)據(jù)，變革思維?大數(shù)據(jù)，開啟重大的時(shí)代轉(zhuǎn)型?大數(shù)據(jù)，大挑戰(zhàn)?大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維變革?不是隨機(jī)樣本，而是全體數(shù)據(jù)?讓數(shù)據(jù)“發(fā)聲”?小數(shù)據(jù)時(shí)代的隨機(jī)采樣，最少的數(shù)據(jù)獲得最多的信息?全數(shù)據(jù)模式，樣本=總體?數(shù)據(jù)化：一切皆可“量化”?數(shù)據(jù)，從最不可能的地方提取出來?數(shù)據(jù)化，不是數(shù)字化?量化一切，數(shù)據(jù)化的核心?當(dāng)文字變成數(shù)據(jù)?當(dāng)方位變成數(shù)據(jù)?當(dāng)溝通成為數(shù)據(jù)?一切事物的數(shù)據(jù)化?“取之不盡，用之不竭”的數(shù)據(jù)創(chuàng)新?數(shù)據(jù)創(chuàng)新1：數(shù)據(jù)的再利用?數(shù)據(jù)創(chuàng)新2：重組數(shù)據(jù)?數(shù)據(jù)創(chuàng)新3：可擴(kuò)展數(shù)據(jù)?數(shù)
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本講座將探討以下問題為什么“全球第一CEO”杰克·韋爾奇對德魯克推崇備至？為什么德魯克會成為全球頂尖企業(yè)CEO們首選的咨詢顧問？為什么德魯克的管理理念會被張瑞敏融入海爾的企業(yè)文化？什么是德魯克的事業(yè)理論？什么是企業(yè)？企業(yè)的目的是什么？本講座將探討以下問題什么是創(chuàng)新和企業(yè)家精神？為什么我們只能領(lǐng)導(dǎo)變革，而不能管理變革？管理的三大任務(wù)和管理者的五項(xiàng)工作是什么？中國發(fā)展的核心問題是什么？二十一世紀(jì)中國企業(yè)管理面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？ 管 理 不 在 于 “知”，而 在 于 “行”。
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PDCA管理循環(huán)學(xué)員學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)能---- 1、充分了解ＰＤＣＡ管理循環(huán)在管理職務(wù)上的意義 2、透析管理工作的障礙并有效解決，使工作更順利 3、依ＰＤＣＡ管理八大步驟提升管理職能 4、因ＰＤＣＡ管理循環(huán)運(yùn)用將組織效益極大化課程大綱一、企業(yè)管理真正的內(nèi)涵1. 組織（企業(yè)、學(xué)?；虿块T)是一種開放式的系統(tǒng)（Open system)，2. 影響組織績效好壞的因素相當(dāng)多且復(fù)雜，不易預(yù)測與掌控。3. 管理(management)的意涵是： ← 管理是一個(gè)組織有效運(yùn)用其資源以達(dá)成目標(biāo)的過程 ← 管理是藉由與他人協(xié)作努力，來達(dá)成組織目標(biāo)之過程。
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阿米巴經(jīng)營模式構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)【課程簡介】???起源于京瓷的阿米巴經(jīng)營模式是指將公司分成許多的每個(gè)業(yè)務(wù)單元（可以是一個(gè)部門、一條生產(chǎn)線、一個(gè)班組甚至到每個(gè)員工），每個(gè)單元就是一個(gè)阿米巴，都是一個(gè)獨(dú)立的利潤中心，就像一個(gè)中小企業(yè)那樣活動，經(jīng)營計(jì)劃、實(shí)績管理、勞務(wù)管理等所有經(jīng)營上的事情都由他們自行運(yùn)作，能讓公司對市場的變化做出迅捷反應(yīng)。阿米巴經(jīng)營模式有其文化的特殊性，導(dǎo)入中國并不能原樣照搬，需要找到適合中國國情的模式。本課程乃東平老師在多年企業(yè)管理和咨詢項(xiàng)目實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合大量企業(yè)案例精心打造而成！?【培訓(xùn)目的】?掌握企業(yè)阿米巴組織構(gòu)建的方法?掌握阿
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成功領(lǐng)導(dǎo)的六種思維方法 內(nèi)容簡介 現(xiàn)今的時(shí)代，對建設(shè)性和創(chuàng)意性有大量的需求，在解決問題、開發(fā)新機(jī)會和制造新潛能方面也有很大需求，引領(lǐng)企業(yè)或組織的領(lǐng)導(dǎo)者更需要創(chuàng)新思維。本課程取材于愛德華·狄泊諾博士著名的六頂"帽子"理論，并由國內(nèi)著名的思維方法研究專家王琛先生結(jié)合東方人的思維習(xí)慣，創(chuàng)造出更適合東方人的高質(zhì)量思維管理工具。 通過學(xué)習(xí)本課程，您將能夠：1.辨別自身的思維障礙；2.突破固有的思維定勢；3.提高思維創(chuàng)新能力；4.掌握"六頂帽子"思考法。 課程學(xué)時(shí) 1-2天 適用對象 樂于突破固有思維定勢，掌握創(chuàng)新思維方法的企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。 專家簡介 王琛
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大客戶管理1. 大客戶管理的由來決策制定單元的概念關(guān)系營銷大客戶管理的風(fēng)險(xiǎn)2. 大客戶關(guān)系的發(fā)展歷程大客戶關(guān)系發(fā)展的階段大客戶管理孕育階段大客戶管理初期階段大客戶管理中期階段伙伴式大客戶管理協(xié)作式大客戶管理間斷大客戶管理階段間斷關(guān)系的外在原因客戶關(guān)系發(fā)展模型3. 大客戶計(jì)劃（戰(zhàn)略分析）SWOT分析安索夫矩陣營銷計(jì)劃系統(tǒng)營銷計(jì)劃定位規(guī)劃與實(shí)施4. 大客戶的識別和定位市場細(xì)分描繪市場地圖尋找平衡點(diǎn)區(qū)間分析矩陣DPM構(gòu)建十步驟營銷目標(biāo)和戰(zhàn)略的設(shè)定定義和選擇大客戶5. 大客戶計(jì)劃目標(biāo)客戶分析客戶內(nèi)部價(jià)值鏈客戶采購過程和信息需要分析競爭力