禹志老師的內(nèi)訓(xùn)課程
天 戰(zhàn)略性人力資源模式剖析與人力資源管理職能概述◇ 單元 21世紀(jì)企業(yè)人力資源發(fā)展趨勢A 21世紀(jì)企業(yè)競爭現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢B 急劇變化的外部環(huán)境對企業(yè)管理之要求 C 當(dāng)前企業(yè)人力資源變革趨勢D 實(shí)施戰(zhàn)略性人力資源管理模式的必要性◇ 第二單元 企業(yè)對人力資源管理的六大期望 A 戰(zhàn)略的策劃與執(zhí)行者B 人才供需的保障者C 員工與公司關(guān)系的潤滑劑D 員工心理的溝通與平衡者E 公司變革的推動與執(zhí)行者F 公司企業(yè)文化的倡導(dǎo)與實(shí)施者◇ 第三單元 戰(zhàn)略性人力資源管理的八大模塊簡介 A 戰(zhàn)略性HR管理的核心目標(biāo)揭示 B 戰(zhàn)略性HR管理八大模塊的內(nèi)涵C 戰(zhàn)略性 HR管理八大模塊之間的關(guān)聯(lián)性D 戰(zhàn)略性HR管理的優(yōu)化與
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一單元、管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升問題一：怎樣才能做一位好的領(lǐng)導(dǎo)？思考、提問、回答1講 解：領(lǐng)導(dǎo)的意義與本質(zhì)2領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利及種類3五種領(lǐng)導(dǎo)方式與風(fēng)格剖析4有效領(lǐng)導(dǎo)的五大要點(diǎn)小組討論：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者之間的區(qū)別二單元、管理者激勵(lì)力提升問題二：你是怎樣激勵(lì)部屬的？1思考、提問、分組討論，選代表發(fā)言2講 解：激勵(lì)的概念，馬斯洛理論，雙因素理論3提升部屬員工士氣的八種非金錢方式4案 例：某民營企業(yè)的目標(biāo)管理激勵(lì)員工的方法，分組討論，發(fā)表感想。5激勵(lì)部屬的行動能力1）、激勵(lì)因素2）、如何激發(fā)部屬的工作積極性3）、激勵(lì)部屬工作意愿的六大方法4）、激勵(lì)的原則/方式與種類三單元、管理者如何培育部屬問題三：“教會徒弟打死師傅
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一、邁向高端的戰(zhàn)略性人力資源管理1 來自變革環(huán)境的挑戰(zhàn)：從人事管理到戰(zhàn)略人力資本管理 2 人力資源管理的戰(zhàn)略定位、如何推動/提升人力資源工作的效能和地位 3 人力資源部的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4 人力資源管理的核心是什么？ 案例與練習(xí)：國內(nèi)知名民企人力資源部結(jié)構(gòu)改革方案二、與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的戰(zhàn)略性人力資源管理體系1 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃著重點(diǎn)。2 戰(zhàn)略性人力資源工作的總政策與總目標(biāo)3 戰(zhàn)略性人力資源管理體系構(gòu)建五大原則。4 戰(zhàn)略性人力資源管理體系的針對性特色。5 戰(zhàn)略性人力資源管理體系八大模塊剖析。三、戰(zhàn)略性人力資源管理體系八大模塊之一----組織架構(gòu)與崗位分析1 企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系2 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)
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單元： 管理者的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù)1 管理者工作行為與管理績效關(guān)系2 高效管理者的五項(xiàng)核心職能 3 高效管理者工作中的四項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)4 其他管理任務(wù)列舉小組互動游戲：什么是真正的管理？視頻觀摩：張經(jīng)理在工作中存在哪些不足？第二單元： 管理者的關(guān)鍵任務(wù)一：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理1 企業(yè)目標(biāo)---部門目標(biāo)---班組目標(biāo)---崗位目標(biāo)2 目標(biāo)的分解---實(shí)施---執(zhí)行---評估3 目標(biāo)過程監(jiān)控與保障4 目標(biāo)達(dá)成評估與目標(biāo)改進(jìn)案例：某大型電子加工企業(yè)目標(biāo)管理全景實(shí)例行動游戲體驗(yàn)：目標(biāo)與方法的重要性第三單元：管理者的關(guān)鍵任務(wù)二: 工作規(guī)劃執(zhí)行1 工作規(guī)劃的重要性---凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢2 團(tuán)隊(duì)工作規(guī)劃五大要素（目
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天 職業(yè)經(jīng)理人管理意識認(rèn)識篇一、 認(rèn)識你的企業(yè)及所在部門職責(zé),知曉企業(yè)文化 (半小時(shí))A 企業(yè)的名稱、歷史沿革。B 企業(yè)的創(chuàng)始人與創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程。C 企業(yè)的文化與目標(biāo)、愿景。D 企業(yè)的組織架構(gòu)及所在部門的職責(zé)。二 、職業(yè)經(jīng)理人在組織中角色扮演 (半小時(shí))A 作之君。B 作之親。C 作之師。D 作之友。三 、職業(yè)經(jīng)理人常犯的十一項(xiàng)錯(cuò)誤分析 (1.5小時(shí))A 不理性。B 不感性。C 不專業(yè)。D 不好學(xué)。案例分析: 3M公司生產(chǎn)部林經(jīng)理一天的上班紀(jì)實(shí)四 、職業(yè)經(jīng)理人需具備的四項(xiàng)項(xiàng)基本要求 (半小時(shí))A 良好職業(yè)操守-----行動準(zhǔn)則B 良好職業(yè)素質(zhì)-----綜合素質(zhì)/學(xué)歷/業(yè)務(wù)背景/學(xué)習(xí)力C 工作績效
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一為什么諸多企業(yè)的企業(yè)文化總在作秀？ 1、對一百家中國企業(yè)的調(diào)查 2、企業(yè)文化有哪些核心的作用？ 3、為什么企業(yè)文化總在作秀？ 二優(yōu)秀的企業(yè)文化從學(xué)習(xí)開始 1、WTO標(biāo)志著中國企業(yè)的國際化 （1）市場的國際化和競爭的國際化 （2）中國企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是史無前例的 2、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識是重要的資源 （1）2 世紀(jì)9 年代以后，人類進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代 （2）知識創(chuàng)新/折舊/傳承的速度加快 （3）知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，給企業(yè)帶來大財(cái)富的是知識 3、企業(yè)的核心競爭力是比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快 （1）知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，世界更加“陳世美”（變化、競爭、淘汰） （2）學(xué)習(xí)是優(yōu)秀企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)的生命之源 （3）有不斷學(xué)習(xí)