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禹志老師
禹志 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源 培訓(xùn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
禹志老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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禹志

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禹志

禹志老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元 企業(yè)人才選拔工作的重要性 1、什么是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力? 2、選才如何給公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 3、招聘中易犯的10個(gè)錯(cuò)誤 4、招聘選才在企業(yè)HR管理體系中的戰(zhàn)略地位案例討論:廣東某民營(yíng)電器制造企業(yè),營(yíng)銷副總跳槽飛單紀(jì)實(shí)!第二單元 企業(yè)人才選拔的正確觀念與標(biāo)準(zhǔn)1、企業(yè)人才招聘的四大誤區(qū)剖析 2、企業(yè)選才須遵循的五大通用原則 3、企業(yè)人才選拔的五大標(biāo)準(zhǔn) 4、企業(yè)人才招聘的五大特殊途徑案例分享:摩托羅拉的人才觀---5E案例分享:美國(guó)微軟的人才觀---“三好與三有”第三單元 企業(yè)人才素質(zhì)勝任力模型建立1、人才素質(zhì)定義與冰山模型2、勝任力與崗位規(guī)范、KSA的關(guān)系及區(qū)別3、如何建立崗位人才素質(zhì)勝任力模型

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培訓(xùn)內(nèi)容:一、多角度描繪80/90后員工的特點(diǎn)---了解篇1 80/90后員工的特點(diǎn)分析(小組互動(dòng):每人說(shuō)一點(diǎn)80/90后員工的特征)2 80/90后員工的文化背景和家庭背景分析3 80/90后員工所處的時(shí)代特征及其價(jià)值觀取向分析4 80/90后員工的共同心理、性格特征和行為方式揭示5 80/90后員員工特點(diǎn)給企業(yè)管理帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)?視頻1:企業(yè)內(nèi)部80/90后員工的聲音。視頻2:我們這一群人到底怎么啦?二、 如何科學(xué)培育80/90后員工,促使其迅速進(jìn)步成長(zhǎng)---培育篇1 80/90后反感的培訓(xùn)方式---枯燥填鴨式2 80/90后煩躁的培訓(xùn)行為---居高臨下,生硬說(shuō)教3 80/90后員工在企業(yè)必

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核心授課大綱:第1單元: 部屬經(jīng)營(yíng)管理概論 管理者角色的挑戰(zhàn)和成功轉(zhuǎn)變 如何從傳統(tǒng)部屬管理者變成部屬經(jīng)營(yíng)者、教練式領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)觀念導(dǎo)入-經(jīng)營(yíng)企業(yè)-經(jīng)營(yíng)客戶-經(jīng)營(yíng)部屬是每一位上司的責(zé)任和義務(wù)管理的意義-"人治"---"法治"---"部屬自制"的過(guò)程經(jīng)營(yíng)部屬的基本原則 - 以人為本在管理方式中的運(yùn)用 部屬經(jīng)營(yíng)和部屬管理的異同:經(jīng)營(yíng)是規(guī)劃,管理是基礎(chǔ) 部屬經(jīng)營(yíng)管理的七大內(nèi)容測(cè)試:你是一位優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)型上司嗎?第2單元: 如何找對(duì)部屬?部屬需求分析與標(biāo)準(zhǔn)建立部屬甄選的流程與步驟測(cè)評(píng)的方法:筆試、測(cè)評(píng)、行為面試、小組面試錄用決策及后續(xù)跟蹤管理案例:李明經(jīng)理項(xiàng)目失敗的原因是什么?案例解析和策略第3單元: 如何

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培訓(xùn)大綱單元:現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色:【案例互動(dòng)演繹】 ● 管理者 ● 領(lǐng)導(dǎo)者 ● 教練 ● 變革催生與帶領(lǐng)者 ● 績(jī)效伙伴職能盤點(diǎn)-您是合格的管理者嗎第二單元:部屬培育的重要性明晰● 培育部屬的八大益處● 部屬學(xué)習(xí)需求的掌握和分析● 工作職務(wù)的需求分析● 個(gè)人成長(zhǎng)的需求分析● 掌握需求的手法討論:教會(huì)徒弟,真的餓死師傅嗎?第三單元:部屬培育的基本步驟● 明示培育目標(biāo)● 掌握培育的要點(diǎn)● 制定訓(xùn)練計(jì)劃● 訓(xùn)練的實(shí)施● 成果的評(píng)估● 部屬的職涯發(fā)展與指導(dǎo)重點(diǎn)● 部屬培育的成功關(guān)鍵案例:IBM部門經(jīng)理如何培育部屬方法剖析第四單元: 在工作中如何輔導(dǎo)部屬?● 工作教導(dǎo)的要點(diǎn)與步驟● 說(shuō)明● 示范●

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課程大綱:天 戰(zhàn)略性人力資源模式的了解與人力資源職能概述一、 21世紀(jì)企業(yè)人力資源發(fā)展趨勢(shì)A 21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)B 急劇變化的外部環(huán)境對(duì)企業(yè)管理之要求 C 當(dāng)前企業(yè)人力資源變革趨勢(shì)D 實(shí)施戰(zhàn)略性人力資源管理模式的必要性二、企業(yè)對(duì)人力資源管理的六大期望 A 戰(zhàn)略的策劃與執(zhí)行者B 人才供需的保障者C 員工與公司關(guān)系的潤(rùn)滑劑D 員工心理的溝通與平衡者E 公司變革的推動(dòng)與執(zhí)行者F 公司企業(yè)文化的倡導(dǎo)與實(shí)施者三、戰(zhàn)略性人力資源管理的八大模塊概要 A 戰(zhàn)略性HR管理的核心目標(biāo)揭示 B 戰(zhàn)略性HR管理八大模塊的內(nèi)涵C 戰(zhàn)略性 HR管理八大模塊之間的關(guān)聯(lián)性D 戰(zhàn)略性HR管理的優(yōu)化與創(chuàng)新四、非人力資

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課程大綱 一、管理者的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù)1.管理者工作行為與管理績(jī)效關(guān)系2.高效管理者的五項(xiàng)核心職能 3.高效管理者工作中的四項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)4.其他管理任務(wù)列舉小組互動(dòng)游戲:什么是真正的管理?視頻觀摩:張經(jīng)理在工作中存在哪些不足?二、管理者的關(guān)鍵任務(wù)一:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理1.企業(yè)目標(biāo)---部門目標(biāo)---班組目標(biāo)---崗位目標(biāo)2.目標(biāo)的分解---實(shí)施---執(zhí)行---評(píng)估3.目標(biāo)過(guò)程監(jiān)控與保障4.目標(biāo)達(dá)成評(píng)估與目標(biāo)改進(jìn)案例:某大型電子加工企業(yè)目標(biāo)管理全景實(shí)例行動(dòng)游戲體驗(yàn):目標(biāo)與方法的重要性 三、管理者的關(guān)鍵任務(wù)二: 工作規(guī)劃執(zhí)行1.工作規(guī)劃的重要性---凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢2.團(tuán)隊(duì)工作規(guī)劃五大要素(目標(biāo)-流

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