牟坤 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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牟坤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
與新生代攜手共贏 - 新生代員工管理與激勵藝術(shù)【課程背景】 企業(yè)之間的競爭其實(shí)是員工能力的競爭，95后已經(jīng)成為職場，特別是新興產(chǎn)業(yè)的主力軍，而他們的領(lǐng)導(dǎo)是70后或80后，在代際的差距下，如何更好地跟新生代力量溝通交流，調(diào)動他們的工作積極性，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，直接關(guān)系著企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，這是企業(yè)管理者必將面對的重大課題。【課程收益】學(xué)員學(xué)完本課程之后，應(yīng)能---了解新生代員工的心理特性與職場行為特征。了解并熟悉新生代員工管理要領(lǐng)與技巧。提升自身與新生代員工的溝通能力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)氛圍。能夠與新生代員工良性的互動，掌握員工心理，提高員工忠誠度?！菊n程對象】企業(yè)中層【課程時間】1天【培訓(xùn)方式】互動教
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用科學(xué)方法，提升時間績效1.課程背景：1.1.培訓(xùn)目標(biāo)工作效率的重要性得到了廣泛的關(guān)注，但如何提高工作效率，卻是難以解決的問題。眾多《時間管理》類課程，提出了很多節(jié)約時間、利用時間的觀點(diǎn)與方法，起到了提升學(xué)員時間應(yīng)用的作用。培訓(xùn)師認(rèn)為：現(xiàn)代化社會進(jìn)入高密度信息階段。應(yīng)該從抓時間效率，向把握時間效能（時間績效管理）發(fā)展。本課程與《時間管理》類課程相得益彰，目標(biāo)定位為：使時間高價值應(yīng)用。在一定的時間內(nèi)，做高價值地工作，提高做事有效率。1.2.學(xué)習(xí)收獲能抓住事務(wù)重點(diǎn)。掌握ABC分類法，在不增耗時情況下，工作績效增長工作效能提升。確定的事務(wù)－準(zhǔn)備、投入、階段收獲。井井有條，職業(yè)化程度提升提升自控力。掌
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428625000【課程背景】：您在工作中是否遇到過如下場景？（1）您的下屬和你匯報了10分鐘的工作，但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里？他到底需要你提供哪些幫助？（2）在電梯里遇到了公司高管，他隨口問了你一句：“最近手頭上的項(xiàng)目進(jìn)展如何？”短短幾十秒，實(shí)在不知道如何把目前的工作說清楚！（3）下屬為見客戶做了幾十頁P(yáng)PT，信息量豐富但是客戶卻一片茫然，你該如何指導(dǎo)他修改PPT？沒有要點(diǎn)、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力，甚至?xí)档徒M織運(yùn)營的效率。上述情景當(dāng)中，如果當(dāng)事人可以熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，上述問題就可以迎刃而解。據(jù)說，在華為公司，總監(jiān)級以上的辦公室總要掛著一張結(jié)構(gòu)圖，下屬三分鐘還沒有把話說明
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《結(jié)構(gòu)性思維與問題分析解決-》——思考更清晰， 解決更準(zhǔn)確問題無處不在，工作過程更是存在著各種各樣的問題。人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。面對諸多問題，我們將如何分析，采用什么解決方法？大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式，就能不斷提升解決問題的工作效能。本課程將指導(dǎo)大家如何有效地發(fā)現(xiàn)、分析、控制與解決問題，幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問題的能力！教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的方法找到問題的答案，從而大幅提高工作效率，降低工作成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤最大化！《結(jié)構(gòu)性
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名師鍛造工作坊 課程背景中國的培訓(xùn)市場目前正處于百花齊放，百舸爭流，同時也正經(jīng)歷著一場大浪淘沙的洗牌。傳統(tǒng)的“我說你聽”的講授型培訓(xùn)模式已經(jīng)面臨淘汰的危機(jī)，越來越多的企業(yè)不再追求走程序式的培訓(xùn)，越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者向培訓(xùn)要成果，學(xué)員受教育程度高，培訓(xùn)需求高，年齡層次年輕化，因此“場景化教學(xué)、體驗(yàn)式領(lǐng)悟、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、工具型給付”的新型培訓(xùn)課堂更符合現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的需求，因此作為職業(yè)講師我們要與時俱進(jìn)，我們要及時轉(zhuǎn)型，讓講師的價值再次賦能。本課程結(jié)合時代的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型模式，讓職業(yè)講師接觸系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系搭建，最新的人才培訓(xùn)方式，教學(xué)互動設(shè)計方法，幫助講師賦能
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八步成師- 內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練營一、課程核心思想與設(shè)計原理（一）培訓(xùn)師四力模型圖成功的培訓(xùn)師都具備相同的核心能力，總結(jié)出來就是：內(nèi)驅(qū)力、邏輯力、洞察力、親和力。（二）TTT實(shí)戰(zhàn)沙盤訓(xùn)練原理圖融理論與實(shí)踐于一體、集角色扮演與現(xiàn)場體驗(yàn)于一身，使學(xué)員在參與、體驗(yàn)中完成從知識到技能的轉(zhuǎn)化。二、課程大綱：八大實(shí)戰(zhàn)沙盤訓(xùn)練（一）開場破冰-認(rèn)知培訓(xùn)師1.培訓(xùn)在企業(yè)中的價值2.舉手投足盡顯專業(yè)3.培訓(xùn)師的有利武器4.培訓(xùn)師的表達(dá)要點(diǎn)? -練習(xí)“一杯茶”? -兩分鐘命題演講? -游戲：荒島求生【沙盤】培訓(xùn)師的表達(dá)（二）溯源而上-課程選題1.選題3原則（充分聚焦、高度的關(guān)聯(lián)性、是否標(biāo)準(zhǔn)化）2.培訓(xùn)課題分析? -學(xué)員分