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陳鵬老師
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陳鵬老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程

部分、有效發(fā)掘與減少現(xiàn)場(chǎng)常見浪費(fèi)◆現(xiàn)代企業(yè)生存的條件與目標(biāo)◆認(rèn)清自身的情況和道路◆企業(yè)常見的7種浪費(fèi)※ 案例分享:某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)剖析◆識(shí)別并挖掘浪費(fèi)◆消除浪費(fèi)的有效方法◆企業(yè)庫(kù)存的來(lái)源和危害◆有效的消除庫(kù)存的方式※ 案例分享:某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)消除庫(kù)存浪費(fèi)◆改善給企業(yè)帶來(lái)的影響◆改善提案與改善之旅活動(dòng)◆改善的合理化四步驟第二部分、現(xiàn)場(chǎng)改善與效率提升◆現(xiàn)場(chǎng)改善的認(rèn)識(shí)◆工作改善的誤區(qū)◆改善給企業(yè)及個(gè)人帶來(lái)的影響◆改善成功的必要承諾◆改善合理化四步驟◆PDCA循環(huán)改善工具應(yīng)用◆現(xiàn)場(chǎng)IE改善手法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用◆精益生產(chǎn)的基本思想◆改善的八字訣◆工作效率提升第三部分、標(biāo)準(zhǔn)化管理提升生產(chǎn)力◆標(biāo)準(zhǔn)化獲得穩(wěn)定作業(yè)◆

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一、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)◆新經(jīng)濟(jì)時(shí)期面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)◆現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題產(chǎn)生的來(lái)源◆現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題對(duì)企業(yè)的意義、作用◆員工對(duì)待問(wèn)題應(yīng)持有的態(tài)度◆【人】的問(wèn)題的四種發(fā)生型類◆分析現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的一般思路、步驟◆分析現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的一般方法、工具◆發(fā)掘與解決問(wèn)題是企業(yè)發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力◆面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)◆實(shí)例分享:VCD欣賞二、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)挖掘與系統(tǒng)解決◆面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)與新思維◆認(rèn)識(shí)和識(shí)別問(wèn)題的根本原因◆面對(duì)復(fù)雜的工作--如何突破困境◆問(wèn)題分析與解決正確之程序◆現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題分析與解決技巧◆兩圖一表的妙用◆找出主要原因—關(guān)聯(lián)圖法◆系統(tǒng)處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題◆案例:你會(huì)如何處理這件事?◆生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決的系統(tǒng)思維方法◆問(wèn)題分析—5Why Analy

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部分、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的組織及人員管理◆角色認(rèn)知—對(duì)自己和環(huán)境的分析◆現(xiàn)場(chǎng)工作管理人員職責(zé)的5個(gè)要求◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員的基本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員基本的工作認(rèn)識(shí)◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員必備的五個(gè)條件◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員的能力◆如何提升現(xiàn)場(chǎng)人員的執(zhí)行力第二部分、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善的根:管理人員應(yīng)掌握的技術(shù)◆現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失分析◆標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定義◆標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的實(shí)際測(cè)定◆標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的基本步驟◆現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)、特點(diǎn)及方法1、信息管理、物料管理2、倉(cāng)庫(kù)貨物管理、搬運(yùn)管理3、作業(yè)方法、設(shè)備管理4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理◆日常常用管理工具的使用與工作技巧◆現(xiàn)場(chǎng)管理要抓三件事1、關(guān)鍵管理2、異常管理3、效率改善案例:你會(huì)如何處理這件事?◆生產(chǎn)

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天:杰出現(xiàn)場(chǎng)篇 課程開始時(shí)間:早上9:00一、角色認(rèn)知——自我定位1、中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)2、班組長(zhǎng)的定位3、班組長(zhǎng)的基本能力4、班組長(zhǎng)的工作內(nèi)容二、現(xiàn)場(chǎng)之機(jī)、料、法管理——基層現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)1、現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)具備的意識(shí)和方法2、現(xiàn)場(chǎng)信息收集與管理3、設(shè)備管理要點(diǎn)——分類、點(diǎn)檢、保養(yǎng)及不良處理4、物料管理要點(diǎn)——識(shí)別、搬運(yùn)、異常及萬(wàn)惡之源的倉(cāng)庫(kù)管理5、作業(yè)方法管理——作業(yè)指導(dǎo)書、異常作業(yè)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化及目視管理6、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理、現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)鍵管理7、現(xiàn)場(chǎng)異常把握與問(wèn)題處理三、現(xiàn)場(chǎng)就是市場(chǎng)——5S環(huán)境育人、人造環(huán)境1、5S:現(xiàn)場(chǎng)管理之基石2、5S推行技法3、5S推行的關(guān)鍵與要點(diǎn)四、目視管理——打造一目了然

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部分、如何做好現(xiàn)代管理◆認(rèn)識(shí)現(xiàn)代管理的精髓◆8090后的管理◆現(xiàn)代現(xiàn)場(chǎng)管理工作重點(diǎn)◆認(rèn)清制造業(yè)發(fā)展的四個(gè)方向◆現(xiàn)場(chǎng)的信息管理的技巧◆信息管理在設(shè)備管理中的應(yīng)用◆在實(shí)際操作中搜集信息◆信息管理在物料管理中的應(yīng)用◆信息管理的廣泛應(yīng)用(舉例)第二部分、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范化與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化◆標(biāo)準(zhǔn)化獲得穩(wěn)定作業(yè)◆現(xiàn)場(chǎng)管理作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化◆認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)※案例分析:VCD欣賞◆標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的三要素◆如何設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)◆作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理◆運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)確定人工用量◆運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)進(jìn)行績(jī)效考核◆現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)維持和改進(jìn)◆建立并應(yīng)用生產(chǎn)工序標(biāo)準(zhǔn)化◆作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書之構(gòu)成要素◆作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化及標(biāo)準(zhǔn)文書的重要作用◆運(yùn)用好OP

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天:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 篇課程開始時(shí)間:早上9:00部分、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的組織及人員管理◆角色認(rèn)知—對(duì)自己和環(huán)境的分析◆現(xiàn)場(chǎng)工作管理人員職責(zé)的5個(gè)要求◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員的基本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員基本的工作認(rèn)識(shí)◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員必備的五個(gè)條件◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員的能力◆如何提升現(xiàn)場(chǎng)人員的執(zhí)行力第二部分、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善的根:管理人員應(yīng)掌握的技術(shù)◆現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失分析◆標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定義◆標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的實(shí)際測(cè)定◆標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的基本步驟◆現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)、特點(diǎn)及方法信息管理、物料管理倉(cāng)庫(kù)貨物管理、搬運(yùn)管理作業(yè)方法、設(shè)備管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理◆日常常用管理工具的使用與工作技巧◆現(xiàn)場(chǎng)管理要抓三件事1.關(guān)鍵管理2.異常管理3.效率改善案

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