陳鵬 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn) 生產(chǎn)采購(gòu) 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講、IE真諦Oslash;現(xiàn)代IE研究Oslash;IE的使命---高效生產(chǎn)Oslash;傳統(tǒng)工業(yè)工程的特點(diǎn)Oslash;企業(yè)推行現(xiàn)代IE工程勢(shì)在必行Oslash;與名企老總的對(duì)話：成本、效率與浪費(fèi)Oslash;我國(guó)的工廠管理現(xiàn)狀Oslash;浪費(fèi)的形態(tài)：隱形的，視而不見的Oslash;制造工廠的八大浪費(fèi)改善著眼點(diǎn)Oslash;浪費(fèi)與企業(yè)出路思考：你的企業(yè)在過冬嗎第二講、高效生產(chǎn)基礎(chǔ)---時(shí)間研究STOslash;時(shí)間分析基礎(chǔ)---經(jīng)濟(jì)動(dòng)作分析Oslash;動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則與三角形原理（螺栓活動(dòng)）Oslash;經(jīng)濟(jì)動(dòng)作與時(shí)間研究Oslash;標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)結(jié)構(gòu)與測(cè)定方法Oslash;測(cè)時(shí)計(jì)時(shí)方法Osla
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部分、IE簡(jiǎn)介◆什么是IE◆IE目的◆IE七大手法第二部分、防止錯(cuò)誤法(防錯(cuò)法)(Fool-Proof)◆防錯(cuò)法的目的和意義◆基本原則◆進(jìn)行步驟◆防錯(cuò)法應(yīng)用原理◆斷根原理◆保險(xiǎn)原理◆自動(dòng)原理◆相符原理◆順序原理◆隔離原理◆復(fù)制原理◆層別原理◆警告原理◆緩和原理第三部分、動(dòng)作改善法◆動(dòng)作改善的總原則◆動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則◆人體運(yùn)用原則◆工具設(shè)備原則◆環(huán)境原則第四部分、流程法◆生產(chǎn)流程化◆目的和應(yīng)用范圍◆流程法的功用◆流程釋義◆流程法范例◆流程改善◆作業(yè)改善第五部分、五五法◆五五法的目的和意義◆五五法與創(chuàng)意思考第六部分、人機(jī)分析法◆人機(jī)分析的目的與意義◆人機(jī)分析的應(yīng)用范圍與功用◆人機(jī)法名詞釋義◆人機(jī)分析圖
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講：TPM活動(dòng)的發(fā)展和管理體系 ◆TPM歷程◆我國(guó)企業(yè)推行TPM ◆TPM定義、起源、發(fā)展和創(chuàng)新◆設(shè)備一生管理概念◆TPM定義的狹義、廣義與延伸◆TPM的發(fā)展歷程◆TPM的核心◆TPM的創(chuàng)新◆TPM的思想和目標(biāo)◆為什么要開展TPM？◆準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)意味著什么◆換產(chǎn)效率改善第二講：零故障與設(shè)備有關(guān)的損失 ◆和設(shè)備有關(guān)的損失◆如何預(yù)防損失◆設(shè)備操作中的六大損失◆六大損失與綜合設(shè)備利用率◆提高設(shè)備綜合效率◆設(shè)備綜合效率OEE ◆三個(gè)指針：時(shí)間、性能開動(dòng)率，合格品率 ◆設(shè)備損失構(gòu)成分析◆如何達(dá)到世界級(jí)的設(shè)備綜合效率◆設(shè)備綜合效率與六大損失的關(guān)系◆設(shè)備為何會(huì)出現(xiàn)故障◆何時(shí)發(fā)生設(shè)備故障◆強(qiáng)制劣化與自然劣
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講：現(xiàn)代設(shè)備管理活動(dòng)的發(fā)展和管理體系 ◆TPM的發(fā)展歷程◆我國(guó)企業(yè)推行TPM◆設(shè)備一生管理概念◆TPM定義的狹義、廣義與延伸◆TPM的思想和目標(biāo)◆為什么要開展TPM？第二講：做好現(xiàn)代設(shè)備日常管理◆設(shè)備保養(yǎng)概論◆設(shè)備保養(yǎng)目的與范圍◆設(shè)備保養(yǎng)與檢查工作體系◆設(shè)備管理中的六大損失◆一級(jí)保養(yǎng)的工作實(shí)務(wù)◆二級(jí)保養(yǎng)的工作實(shí)務(wù)◆三級(jí)保養(yǎng)的工作實(shí)務(wù)◆設(shè)備資料卡的建立與運(yùn)用◆設(shè)備保養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)◆空壓系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)◆潤(rùn)滑系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)◆冷卻系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)◆防護(hù)系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)第三講：構(gòu)建現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢制 ◆設(shè)備點(diǎn)檢制與專職點(diǎn)檢員◆設(shè)備點(diǎn)檢制人性化◆設(shè)備點(diǎn)檢簡(jiǎn)單化◆設(shè)備點(diǎn)檢工作的管理 ◆“三位一體”點(diǎn)檢制◆建立有效
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單元基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責(zé) 6、基層管理者管理水平現(xiàn)狀 7、基層管理者的成就動(dòng)機(jī) 8、基層管理者的技能要求第二單元TWI-JI工作教導(dǎo) 1、何謂督導(dǎo)人員 2、督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件 3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念 4、傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失（案例演練） 5、工作教導(dǎo)四階段法 6、教導(dǎo)前的準(zhǔn)備事項(xiàng) 7、工作分解表的制作方法 8、學(xué)員演練工作分解表的制作 9、冗長(zhǎng)的工作教導(dǎo) 10、感覺的教導(dǎo) 11、吵雜環(huán)境教導(dǎo)原則 12、督導(dǎo)人員應(yīng)有的潛力 13、
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一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知能力及地位和使命◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功◆班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么？◆班組長(zhǎng)的使命感、價(jià)值觀◆班組長(zhǎng)應(yīng)有的工作態(tài)度◆班組長(zhǎng)的具體職責(zé)、技能要求及基本能力◆班組長(zhǎng)的職業(yè)化觀念的樹立◆受員工歡迎的班組長(zhǎng)◆班組長(zhǎng)要能幫助員工塑造責(zé)任◆班組長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓員工成長(zhǎng)◆生產(chǎn)中，辦法總比問題多◆生產(chǎn)中的速度與質(zhì)量同樣重要◆生產(chǎn)管理中，班組管理很重要部分◆學(xué)會(huì)從員工心態(tài)，轉(zhuǎn)變成為班組長(zhǎng)的心態(tài)◆班組是生產(chǎn)任務(wù)的落實(shí)點(diǎn)◆案例分析：二、協(xié)作是班組長(zhǎng)職業(yè)的核心◆忠誠(chéng)是要素◆個(gè)體因團(tuán)隊(duì)而強(qiáng)大◆學(xué)會(huì)欣賞你的員工◆贊美是人性的渴望◆善于員工士氣激勵(lì)◆個(gè)人