宋志軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程大綱】章：車間主任的角色認(rèn)知與職責(zé)1、新時(shí)期下車間主任：制造業(yè)核心競爭力與車間主任的關(guān)系2、車間主任的管理困惑分析3、車間主任在生產(chǎn)管理中扮演的九重角色4、車間主任管理的八項(xiàng)內(nèi)容5、現(xiàn)代車間管理的目標(biāo)6、車間主任如何用改善的眼光看現(xiàn)場7、高成本環(huán)境下車間主任管理需要新思維※ 案例分析：何為走動(dòng)式管理※ 小組討論：木桶理論與角色分工※ 案例分析：從基層組長到車間主任升職后的困惑及如何轉(zhuǎn)換角色第二章：車間主任的現(xiàn)場日常事務(wù)及人員管理技法1、現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析2、高效率早會的推進(jìn)與實(shí)施3、作業(yè)日報(bào)的管理4、員工培育與教導(dǎo)5、現(xiàn)場管理技術(shù)、特點(diǎn)及方法◇信息管理、物料管理◇倉庫貨物管理、
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講：P-D-C-A管理循環(huán)1、PDCA來源和定義2、PDCA循環(huán)“四個(gè)階段”、“八個(gè)步驟”3、PDCA循環(huán)四個(gè)明顯特點(diǎn)4、如何擬定計(jì)劃/決定達(dá)成目標(biāo)的方法5、如何實(shí)施教育訓(xùn)練及工作實(shí)施6、如何檢查及查檢要因7、如何處置及再發(fā)防止措施8、質(zhì)量管理中PDCA/SDCA循環(huán)第二講：Plan：目標(biāo)與計(jì)劃管理1、目標(biāo)和計(jì)劃的定義2、目標(biāo)的SMART要素3、工廠里復(fù)雜目標(biāo)的制定4、生產(chǎn)計(jì)劃的特點(diǎn)5、四象限計(jì)劃管理6、短/中/長期計(jì)劃7、JIT生產(chǎn)的長、中、短期計(jì)劃8、5W2H法應(yīng)用第三講：Do：執(zhí)行和執(zhí)行力1、如何執(zhí)行“三講四化”方法論2、如何執(zhí)行——簡化、量化、流程化3、執(zhí)行的保證4、質(zhì)量執(zhí)行要點(diǎn)5、效
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課程大綱：前言：“帶好”班組長是一門藝術(shù)章 優(yōu)秀班組長是“帶”出來的節(jié) 基業(yè)為什么長青案例：從一個(gè)廠長的苦惱談起一、基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖案例：從123到74二、不積細(xì)土，無以成泰山三、班組強(qiáng)則企業(yè)興第二節(jié) “帶”出干將一、教的曲兒唱不得二、干事業(yè)首先要帶隊(duì)伍第三節(jié) 班組長的首席教官——車間主任/主管/區(qū)隊(duì)長一、高層是軍校校長二、中層是首席教官三、學(xué)員需要努力第二章 選好苗子，才能培養(yǎng)出棟梁節(jié) 選對班組長至關(guān)重要一、選準(zhǔn)一個(gè)人，鼓舞一個(gè)班二、選人詮釋價(jià)值觀三、選準(zhǔn)人，留住人案例分享：推心置腹留人留心第二節(jié) 班組長的勝任條件一、對班組長的基本素質(zhì)的要求二、讓班組長明白“我是誰”案例分享：幫助角色轉(zhuǎn)換
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課程內(nèi)容：部分、當(dāng)今現(xiàn)場管理面對的問題與挑戰(zhàn)一、 微利時(shí)代制造業(yè)現(xiàn)場管理面臨的問題與壓力二、 現(xiàn)場改善是降低成本的關(guān)鍵三、 現(xiàn)場管理的地位、職責(zé)與使命四、 現(xiàn)場管理者對自己角色、職責(zé)的準(zhǔn)確把握五、 現(xiàn)場管理者面對工作應(yīng)有的九大意識六、 日常管理容易陷入的八大誤區(qū)案例分析：某電子企業(yè)生產(chǎn)部主管感悟第二部分、怎樣進(jìn)行現(xiàn)場診斷和分析一、 面對生產(chǎn)現(xiàn)場你看到了什么？二、 生產(chǎn)現(xiàn)場的哈哈鏡三、 現(xiàn)場診斷的內(nèi)容和重點(diǎn)四、 發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的金鑰匙－“冰山理論”五、 現(xiàn)場主管解決問題的8D方法六、 生產(chǎn)中存在大量問題卻視而不見，解而不除？七、 如何從人、機(jī)、物、環(huán)中找出問題、消除浪費(fèi)八、 如何與相關(guān)部門及
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課程大綱：前言：關(guān)于TPM一、TPM的起源、發(fā)展歷程及定義二、實(shí)施TPM的目標(biāo)三、TPM的三大思想七、實(shí)施TPM能給我們帶來什么幫助？講：與時(shí)俱進(jìn)——認(rèn)識TPM和綜合效率OEE一、 讓人眼花繚亂的管理工具體系二、 質(zhì)量/生產(chǎn)/設(shè)備管理 路線圖三、 質(zhì)量/生產(chǎn)/設(shè)備管理 路線圖四、 企業(yè)生產(chǎn)大有潛力可挖五、 設(shè)備八大損失的改善目標(biāo)六、 OEE的概念和本質(zhì)七、 TEEP的概念八、 OEE由來和變遷九、 OEE和TEEP的總體水平十、 質(zhì)量管理體系中對OEE的要求問題討論：設(shè)備效率損失在哪里？第二講：全民皆兵——開展全員設(shè)備自主記錄與OEE計(jì)算一、 有關(guān)時(shí)間概念的定義1. 日歷時(shí)間2. 負(fù)荷時(shí)間3.
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講：與時(shí)俱進(jìn)——了解全員設(shè)備管理TPMamp;認(rèn)識設(shè)備管理TPM的必要性amp;為什么知名企業(yè)推行TPM？amp;世界500強(qiáng)的秘密武器：TPM概要amp;TPM的理念、3大思想、4大目標(biāo)amp;何謂全員設(shè)備管理TPM？第二講：科學(xué)管理——設(shè)備專業(yè)保全實(shí)務(wù)amp;設(shè)備管理的重要性（觀摩500強(qiáng)）amp;走近先進(jìn)的設(shè)備管理amp;什么是直升飛機(jī)式的設(shè)備管理？amp;如何編制專業(yè)保全的體系？amp;如何制訂保全方針戰(zhàn)略？amp;如何制訂設(shè)備管理及PM基準(zhǔn)？amp;如何編制保全日歷？amp;保全工事的準(zhǔn)備方法amp;設(shè)備品質(zhì)會議的召開amp;突發(fā)故障的分析管理amp;設(shè)備臺帳履歷的管理amp;無故障