蔡林 老師
- 所在地區(qū): 浙江 杭州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 100%實戰(zhàn)管理情景訓(xùn)練 溝通 時間 會議
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蔡林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講 怎樣學(xué)習(xí)這門課程1. 學(xué)與思的結(jié)合2. 有容乃大3. 投入的態(tài)度 第二講 課程綱要及結(jié)構(gòu)1. 課程主要內(nèi)容2. 專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景3. 專業(yè)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別4. 專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的四大障礙 第三講 管理者的PODC(一)1. 管理者的基本概念2. 不同管理層所具備的技能3. 管理中的計劃 第四講 管理者的PODC(二)1. 管理中的目標與目的2. 管理中的組織3. 管理中的領(lǐng)導(dǎo)4. 管理中的控制 第五講 管理者的角色典范1. 管理者扮演的角色2. 管理中的心理因素 第六講 管理者的習(xí)慣養(yǎng)成1. 習(xí)慣養(yǎng)成的三大要素2. GET的兩個特點3. 專業(yè)經(jīng)理六個習(xí)慣概述 第七
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一、從技術(shù)到管理的角色定位和轉(zhuǎn)換ü技術(shù)人員與管理人員不同特質(zhì)ü技術(shù)、研發(fā)管理者的角色定位ü技術(shù)、研發(fā)管理者的核心工作ü案例討論:Tom到底怎么了?二、如何有效與不同人員進行溝通?ü溝通到底是在做什么?ü如何有效與上司進行溝通ü如何有效與同級進行溝通ü如何有效與下屬進行溝通ü案例討論:財務(wù)經(jīng)理的煩惱?三、如何根據(jù)保證部門工作順利進行?ü研發(fā)部門主管如何制定工作計劃ü研發(fā)部門主管如何組織分排工作ü主管如何對計劃進行控制和糾偏ü案例討論:上個月計劃為何沒完成?四、如何領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)團隊和激勵ü領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別ü如何有效領(lǐng)導(dǎo)不同部屬?ü如何對技術(shù)人員進行有效激勵?ü案例討論:小張為何很難管?五、如何進行創(chuàng)新
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一、企業(yè)中層主管的角色認知1、中層主管在組織中的位置?2、同事與我是一種什么關(guān)系??3、作為上司經(jīng)理的有幾大角色?4、主管的角色錯位會帶來什么?5、從技術(shù)能手到管理高手的轉(zhuǎn)變?案例分析:你究竟該怎樣跟員工說?二、如何進行跨部門有效溝通?1、溝通在工作中的重要作用?2、什么是溝通?其基本原理?3、溝通中的障礙在哪里?4、如何運用溝通的對象和渠道?案例分析:你到底缺哪個環(huán)節(jié)?三、如何與不同層級人員溝通1、怎樣與你的上司進行溝通?2、怎樣與你的同事進行溝通?3、怎樣與你的下屬進行溝通?案例分析:溝通中信任的作用?四、跨部門之間的溝通障礙1、跨部門溝通為什么難?2、跨部門溝通的解決之道!案例分析:采購
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一、執(zhí)行的好壞關(guān)鍵在溝通1、在執(zhí)行中究竟發(fā)生了什么?2、某知名機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果3、有效溝通提升企業(yè)執(zhí)行力!案例分析:為何要講執(zhí)行力課程?二、中層經(jīng)理的角色認知1、中層經(jīng)理在組織中的位置?2、如何執(zhí)行高層經(jīng)理的意圖?3、同事是不是我的內(nèi)部客戶?4、作為上司經(jīng)理的幾大角色?5、經(jīng)理的角色錯位影響溝通!6、如何從技術(shù)到經(jīng)理的轉(zhuǎn)變?案例分析:你該怎樣跟員工說?三、如何進行有效溝通1、溝通在工作中的重要作用?2、什么是溝通?其基本原理?3、溝通中的障礙在哪里?4、如何運用溝通的對象和渠道?案例分析:你到底缺哪個環(huán)節(jié)?四、如何與不同層級人員溝通1、怎樣與你的上司進行溝通?2、怎樣與你的同事進行溝通?3、怎樣
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一、溝通能力與個人成功 1、個人成功四張王牌 2、和諧人際管理秘訣 3、與人相處五大法則 4、溝通的正確的觀念和心態(tài) 5、為什么企業(yè)往往缺乏溝通? 問題:作為部門主管,是溝通能力重要還是其它能力重要? 二:企業(yè)內(nèi)部溝通的意義,障礙和原則。 1、 溝通的意義、要素、方式 2、 良好溝通的原則 3、 溝通在管理上的重要性 4、 企業(yè)內(nèi)常見的溝通障礙有哪些? 5、 有效討論的4大技巧及五種主要的合作能力 三:跨部門溝通要點—;尊重和欣賞 從“一個人關(guān)心的人是誰?”談起 1、自我與滿足“自我” 2、人際關(guān)系之“道”和“術(shù)” 3、案例分析 四:跨部門溝通要點二:換位思考。 1、三種思維方式 2、換位思考
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一、認識溝通及其作用是什么?ü目的:溝通是到底什么?ü步驟:溝通的過程是怎樣的?ü形式:溝通有哪三種不同形式?ü障礙:為何經(jīng)常出現(xiàn)溝而不通呢?ü知名機構(gòu)調(diào)查溝通作用的結(jié)果?現(xiàn)場演練:你經(jīng)常是怎樣與人溝通的?案例分析:情緒的影響給溝通帶來了什么?二、溝通的三個基本環(huán)節(jié)是什么?ü表達:文字7 語氣語調(diào)38 肢體語言55ü傾聽:傾聽的層次/用詞、語調(diào)和動作/技能/禁忌ü反饋:理解確認/異議澄清/2大問題/如何問對問題案例討論:總經(jīng)理分配的工作為何沒完成呢?現(xiàn)場演練:你是如何傾聽別人的表述?三、如何建立與人溝通的親和力?ü微笑:欲取之,先予之ü贊美:面子給你,里子給我ü同理心:1)區(qū)別:換位思考與同情