蔡林 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 100%實(shí)戰(zhàn)管理情景訓(xùn)練 溝通 時(shí)間 會(huì)議
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
蔡林老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
蔡林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《部屬培育與有效激勵(lì)》課程收益：1、 明確對(duì)部屬進(jìn)行有效的培育和激勵(lì)是管理者的應(yīng)盡職責(zé)2、 學(xué)習(xí)掌握培育與激勵(lì)部屬的基礎(chǔ)能力：聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、區(qū)分、回應(yīng)3、 學(xué)習(xí)掌握不同年齡階段、不同類型、不同場(chǎng)合的部屬培育技巧4、 學(xué)習(xí)有效激勵(lì)技巧，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)部屬工作熱情.培訓(xùn)大綱：第一講 培育部屬是管理者的應(yīng)盡職責(zé) ← 管理者的產(chǎn)品就是員工的行為 ← 不良的行為來(lái)自不良的管理 ← 培育下屬就是培育自己的未來(lái) ← 下屬為何缺乏激勵(lì)與培育？ ? 缺乏客觀資源 ? 缺乏培育技巧 ? 心態(tài)不正確 ? 觀念不端正分析：部屬培育與有效激勵(lì)培訓(xùn)案例！解析：部
講師：蔡林查看詳情
2008年是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年！——溫家寶總理 原材料漲價(jià)！隱性浪費(fèi)嚴(yán)重！及時(shí)交貨壓力大！返工率居高不下！ 人民幣“升值”！出口退稅政策調(diào)整！銀根緊縮！現(xiàn)金周轉(zhuǎn)緊張！節(jié)能減排硬性規(guī)定！ 勞動(dòng)力成本越來(lái)越高！人才緊缺和流失！內(nèi)部推諉沖突嚴(yán)重！高層天天“救火”！ 經(jīng)濟(jì)不景氣,壓縮成本是關(guān)鍵！豐田汽車公司2006年收入增長(zhǎng)2300億，其中1500億來(lái)自降低成本，僅有800億來(lái)自銷售增 長(zhǎng)！ 成本！… 成本！
講師：蔡林查看詳情
《高效會(huì)議管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景： 如果你是一個(gè)普通職員，你一生中用來(lái)開(kāi)會(huì)的時(shí)間，保守地估計(jì)也有4000小時(shí)；如果你是一個(gè)中層管理者，每周可能有35的時(shí)間用于參加和主持各種會(huì)議；如果你是一個(gè)高層管理者，則可能超過(guò)50；從財(cái)務(wù)數(shù)字來(lái)講，大多數(shù)組織直接花在開(kāi)會(huì)上的費(fèi)用占人事辦公費(fèi)用的7-15....因此，會(huì)議是企業(yè)管理中的重要工作內(nèi)容。會(huì)議的實(shí)質(zhì)是什么？會(huì)議與領(lǐng)導(dǎo)有什么密切關(guān)系？如何有效運(yùn)用會(huì)議管理達(dá)到事半功倍的預(yù)期目的？如何掌握開(kāi)會(huì)的藝術(shù)，成為會(huì)議高手？這些就是本課程分析與探討的內(nèi)容。課程目標(biāo)： ? 了解會(huì)議的分類與價(jià)值分析 ? 掌握會(huì)議
講師：蔡林查看詳情
一、管理的認(rèn)知與管理者的角色定位？1.主管工作中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象？案例：從某公司經(jīng)理的辭職看工作中的現(xiàn)象：2.什么是管理？主管又是什么？案例：憑什么你做主管3.中層管理者在組織中的位置？詳解：管理者的“管人”和“理事”4.技術(shù)與管理人員不同的特質(zhì)？詳解：不同層級(jí)所需相關(guān)管理技能5.從技術(shù)到管理者習(xí)慣的轉(zhuǎn)變？詳解8個(gè)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變6.管理者在組織中的角色定位？詳解：如何理解自己是上司、是下屬、是同事的不同角色7.管理者在組織中的角色錯(cuò)位？二、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表與運(yùn)營(yíng)管理本質(zhì)？1.資產(chǎn)負(fù)債表、損益表和現(xiàn)金流量表的特點(diǎn)；2.企業(yè)的資金從何而來(lái)？流向何處？3.企業(yè)怎樣去盈利，為什么要盈利？4.可以采取哪些措施來(lái)提
講師：蔡林查看詳情
一、管理的認(rèn)知與管理者的角色定位？1.主管工作中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象？案例：從某公司經(jīng)理的辭職看工作中的現(xiàn)象：2.什么是管理？主管又是什么？案例：憑什么你做主管3.中層管理者在組織中的位置？詳解：管理者的“管人”和“理事”4.技術(shù)與管理人員不同的特質(zhì)？詳解：不同層級(jí)所需相關(guān)管理技能5.從技術(shù)到管理者習(xí)慣的轉(zhuǎn)變？詳解8個(gè)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變6.管理者在組織中的角色定位？詳解：如何理解自己是上司、是下屬、是同事的不同角色7.管理者在組織中的角色錯(cuò)位？二、管理者如何做好時(shí)間管理？1.時(shí)間的認(rèn)知？2.算算您的時(shí)間價(jià)值？3.某某經(jīng)理的一天工作？4.時(shí)間管理的80/20原則？5.工作重要性與緊急性分析？6.第四代時(shí)間管理
講師：蔡林查看詳情
部分：班組長(zhǎng)的作用與角色認(rèn)知1、班組管理概念的認(rèn)知2、班組長(zhǎng)的角色與自我認(rèn)知3、班組長(zhǎng)必備的知識(shí)與技能4、企業(yè)需要什么樣的班組長(zhǎng)？5、如何開(kāi)展班組工作案例討論：電工班班長(zhǎng)劉力合格嗎？第二部分：班組長(zhǎng)從事管理習(xí)慣的轉(zhuǎn)換1、從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變；2、從做事到管人理事的轉(zhuǎn)變；3、從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題的轉(zhuǎn)變；4、從做好人到做壞人的轉(zhuǎn)變；5、從追求真理到把握適度的轉(zhuǎn)變；6、從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變；7、從追求個(gè)人成就到團(tuán)隊(duì)成就的轉(zhuǎn)變。案例討論：維修班的班長(zhǎng)為何離職？第三部分：班組長(zhǎng)必備的溝通能力1、如何建立良好的人際關(guān)系2、如何與上司進(jìn)行良好的溝通3、如何有效帶領(lǐng)你的部屬4、高效溝通的形式與技