構(gòu)建人才驅(qū)動型組織—人才盤點和梯隊建設(shè)（2天）學(xué)員 總裁/副總裁/CEO/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/HRD/HRM/HRBP/OD /培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/COE專家培訓(xùn)方式 案例、討論、示范、練習(xí)、角色扮演、視頻、測評、浸入式體驗、心理學(xué)技術(shù)課程目標(biāo)與收獲1.學(xué)習(xí)8+案例，獲得對人才盤點和梯隊建設(shè)的啟發(fā)2.獲得識別高潛力人才的2個測評工具3.記住繼任者名單和核心名單的簡易梳理法4.獲得將人才梯隊建設(shè)化繁為簡的方法5.獲得人才發(fā)展的4個工具（績效面談表、職業(yè)訪談話術(shù)、個人發(fā)展計劃表、個人發(fā)展自我教練）6.對用人、發(fā)展人、激勵人和保留人才提供啟發(fā)課程大綱一．組織盤點與發(fā)展

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人才盤點與繼任者計劃（3天，中/高管）培訓(xùn)時間：9：0012：00， 13：0017：00課程目標(biāo)和收獲1.記住組織績效公式和個人績效公式2.開始重視繼任者計劃，理解評估繼任者準(zhǔn)備度的重要性和方法3.學(xué)習(xí)10+繼任者計劃和發(fā)展案例4.體驗4個測評工具（1個優(yōu)勢短板，2個驅(qū)動力，3個離職預(yù)警），增強(qiáng)自我認(rèn)知和理解他人5.學(xué)會非測評版DISC，能夠初步判斷他人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型6.能夠獨立梳理簡易版崗位勝任力模型7.初步掌握職業(yè)訪談，記住最少6句話術(shù)8.學(xué)會四個提前1個月、3個月和6個月和1年預(yù)警核心人才離職的工具9.理解人才校準(zhǔn)會，能夠為人才校準(zhǔn)會做準(zhǔn)備10.學(xué)會梳理高潛人才的方法，學(xué)會使用績效潛力人

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教練技術(shù)工作坊（4天）【課程時間】 9:0012:00am, 13:0017:00pm【課程對象】 董事長/總裁/副總裁/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/對該課程該興趣的人【培訓(xùn)方式】 案例、討論、示范、情景模擬、角色扮演、反饋、練習(xí)【課程目標(biāo)與收獲】1.獲得一份優(yōu)勢短板測評報告和自我教練問題清單一份2.體驗和獲得建設(shè)性反饋四工具3.體驗和獲得五個教練工具4.提升思維5.提升共情力6.提升領(lǐng)導(dǎo)力水平7.提升學(xué)員彼此之間關(guān)系8.獲得一份個人發(fā)展計劃表8.0版【課程內(nèi)容】1.教練技術(shù)初體驗（3小時）2.教練體驗—問題轉(zhuǎn)換（1小時）1).集體練習(xí)：封閉式問題VS開放式問題2).小組練習(xí)：就一個話題提供觀點VS用

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領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知與覺察（2天，9:0017:30）培訓(xùn)對象 中高管培訓(xùn)收獲1.全面提升領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知和覺察2.掌握情境領(lǐng)導(dǎo)II技術(shù)3.初步掌握非DISC測評法，能夠用觀察法識別他人DISC4.獲得一個優(yōu)勢短板測評工具 5.獲得一個領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的測評工具6.獲得一個情商測評工具7.獲得兩個挖掘驅(qū)動力的測評工具8.獲得一個覺察自己的狀態(tài)測評工具9.獲得一套自我教練問題清單10.體驗教練技術(shù)，對教練對話產(chǎn)生好奇，開啟自我教練之旅11.產(chǎn)出一份個人發(fā)展計劃12.產(chǎn)出一份個人行動計劃 課程大綱1.領(lǐng)導(dǎo)者角色與自我認(rèn)知2.領(lǐng)導(dǎo)者的角色（1小時）1. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色(45分鐘) 1). 案例：人才發(fā)展案例分析2

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梯隊建設(shè)與人才盤點（2天，中/高管）培訓(xùn)時間：9:0012:00， 13:0017:00課程目標(biāo)和收獲1.學(xué)習(xí)10個典型人才管理案例，對公司當(dāng)前人才梯隊建設(shè)提供啟發(fā)2.記住人才梯隊建設(shè)的簡易操作三步法3.體驗3個測評工具（1個優(yōu)勢短板，2個驅(qū)動力），增強(qiáng)自我覺察與了解他人4.掌握高潛力人才盤點法和工具5.能夠獨立設(shè)立有效的崗位勝任力簡易模型6.初步掌握職業(yè)訪談Career Talk，記住最少6句話術(shù)產(chǎn)出：1.一份人才評估委員會委員參考名單（由培訓(xùn)師提供）2.一份高潛力人才初步名單（參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場梳理）3.一份繼任者候選人初步名單（參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場提供）4.一份公司/團(tuán)隊優(yōu)勢和短板圖（參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場梳理

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團(tuán)隊盤點與人才發(fā)展（4天）學(xué)員 總裁/副總裁/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/各職能負(fù)責(zé)人/HRD，對該題目該興趣的人 培訓(xùn)方式 案例、小組討論、角色扮演、情景模擬、示范、練習(xí)、測評、教練技術(shù)、心理學(xué)技術(shù)課程目標(biāo)與收獲1.記住組織績效公式和個人績效公式2.能夠提高對自身、他人、團(tuán)隊、和組織的覺察3.能夠為自己和團(tuán)隊成員制定個人發(fā)展計劃4.掌握非測評法貝爾賓和DISC5.初步掌握建設(shè)性反饋4公式，能獨立進(jìn)行有效的工作反饋和績效面談6.能夠有針對性地激勵下屬7.能夠提升人際溝通水平8.初步掌握職業(yè)訪談(Career Talk)，記住最少6個話術(shù)9.學(xué)會識別高潛和繼任者10.獲得2個組織和團(tuán)

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