領(lǐng)導(dǎo)力大綱—人才梯隊建設(shè)(2天)

  培訓(xùn)講師:Linda 張進(jìn)

講師背景:
Linda張進(jìn)老師新加坡國立大學(xué)EMBA國際注冊培訓(xùn)師(英國管理公會)中國人保部中就培顧問管理中心專家講師(招聘技術(shù))中國績效薪酬管理師蓋洛普全球優(yōu)勢認(rèn)證教練貝爾賓認(rèn)證顧問大五認(rèn)證顧問DISC認(rèn)證講師顧問企業(yè)EAP執(zhí)行師危機(jī)干預(yù)專項技能咨詢 詳細(xì)>>

Linda 張進(jìn)
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—人才梯隊建設(shè)(2天)詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力大綱—人才梯隊建設(shè)(2天)

梯隊建設(shè)與人才盤點(2天,中/高管)

培訓(xùn)時間:9:00-12:00, 13:00-17:00

課程目標(biāo)和收獲

1.學(xué)習(xí)10個典型人才管理案例,對公司當(dāng)前人才梯隊建設(shè)提供啟發(fā)

2.記住人才梯隊建設(shè)的簡易操作三步法

3.體驗3個測評工具(1個優(yōu)勢短板,2個驅(qū)動力),增強(qiáng)自我覺察與了解他人

4.掌握高潛力人才盤點法和工具

5.能夠獨(dú)立設(shè)立有效的崗位勝任力簡易模型

6.初步掌握職業(yè)訪談Career Talk,記住最少6句話術(shù)

產(chǎn)出:

1.一份人才評估委員會委員參考名單(由培訓(xùn)師提供)

2.一份高潛力人才初步名單(參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場梳理)

3.一份繼任者候選人初步名單(參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場提供)

4.一份公司/團(tuán)隊優(yōu)勢和短板圖(參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場梳理)

培訓(xùn)方式:案例、小組討論、視頻、樣本、示范、練習(xí)、角色扮演、測評、心理學(xué)方法

注意事項:學(xué)員需要訓(xùn)前完成2個測評(用于增加自我認(rèn)知和個人發(fā)展),于培訓(xùn)日前5天100%提交。

培訓(xùn)內(nèi)容

一.團(tuán)隊盤點(30分鐘)

1.團(tuán)隊自檢:團(tuán)隊盤點27項

2.自我教練:團(tuán)隊盤點后的行動計劃

產(chǎn)出:團(tuán)隊發(fā)展行動計劃

二.人才梯隊建設(shè)—簡易操作法(1小時)

1. 人才梯隊建設(shè)目的(20分鐘)

1).討論:為什么要進(jìn)行人才梯隊建設(shè)?(20分鐘)

2).人才梯隊建設(shè)的目的

2. 人才梯隊建設(shè)簡易三步法實操技巧(30分鐘)

1).招聘專員評估體驗:21項勝任素質(zhì)(15分鐘)

2).管理者評估體驗: 帶團(tuán)隊高手(15分鐘)

產(chǎn)出:1.帶團(tuán)隊高手名單

1.2.適合做招聘者名單

2.

三.人才梯隊建設(shè)—繼任者名單(1小時)

1.繼任者經(jīng)驗總結(jié)(35分鐘)

1).六個繼任者場景學(xué)習(xí)(20分鐘)

2).失敗和成功的繼任者選拔案例(10分鐘)

3).繼任者項目操作流程和核心總結(jié)(5分鐘)

2.核心人才名單和繼任者名單(25分鐘)

1).體驗:四個問題梳理繼任者(10分鐘)

2).整合:核心人才和繼任者名單(15分鐘)

產(chǎn)出:公司核心人才和參訓(xùn)者的繼任者名單

1.四.人才梯隊建設(shè)—識別高潛(2小時)

1.失敗的高潛力項目案例(2分鐘)

2.高潛力人才模型(10分鐘)

3.潛力評估-測評法:體驗兩個高潛評估工具(1小時40分鐘)

4.如何使用高潛力人才(8分鐘)

五.人才梯隊建設(shè)—人才培養(yǎng)與發(fā)展(5.5小時)

1.能力培養(yǎng)(4.5小時)

2. 1).能力培養(yǎng)四步法

2).崗位建模簡易版(1.5小時)

a.工具1:快速梳理崗位能力操作口訣

b.工具2:崗位特質(zhì)梳理表

c.小組討論:根據(jù)八步法梳理常聘崗位能力特質(zhì)模型

1.3).能力評估(1.5小時)

2. a.觀察法:視頻+示范+練習(xí)(20分鐘)

b.體驗:中高層管理干部能力地圖法

c.測評法:優(yōu)勢與短板測評、樣本與現(xiàn)場盤點(1小時10分鐘)

4).能力培養(yǎng)(1.5小時)

1. a.能力反饋:教練技術(shù)(50分鐘)

2. b.培養(yǎng)能力:管理者快速培養(yǎng)下屬的12種方法(10分鐘)

3. c.示范與練習(xí):任務(wù)拆解(30分鐘)

4. 2. 人才發(fā)展(1小時)

5.1).失敗和成功的人才發(fā)展案例(15分鐘)

6. 2).職業(yè)倦怠期(10分鐘)

7. 3).角色扮演:Career Talk(35分鐘)

產(chǎn)出:1.基于績效的公司常聘崗位能力素質(zhì)模型1.0版

1.2.人才評估委員會委員名單

2.3.個人發(fā)展計劃(參訓(xùn)者每人)

1.復(fù)習(xí)與答疑(15分鐘)

2.現(xiàn)場考試(30分鐘)

八.行動學(xué)習(xí)作業(yè)(訓(xùn)后完成)

附錄:

附1-1.基業(yè)長青的組織必備要素

附1-2.強(qiáng)文化與弱文化之區(qū)別

附2-1.人才梯隊建設(shè)中級操作法(七步法)

附2-2.人才梯隊建設(shè)高級操作法(12步)

附3.企業(yè)培養(yǎng)人才的16種方法

附4.成功的員工培養(yǎng)與發(fā)展案例(導(dǎo)師制、輪崗、繼任者培養(yǎng)和發(fā)展)

附5-1.領(lǐng)導(dǎo)者五大要素

附5-2.領(lǐng)導(dǎo)梯隊能力模型

附6.優(yōu)秀人才的12種行為表現(xiàn)

附7-1.個人發(fā)展計劃表

附7-2.個人發(fā)展計劃撰寫流程

附8.管理者書單(參考)

 

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課程背景為什么出了offer的大學(xué)生沒來報到?為何招來的大學(xué)生沒多久就辭職了?為什么學(xué)校好、面試表現(xiàn)也不錯的大學(xué)生入職后的工作能力或態(tài)度低于預(yù)期?為什么面試時不覺得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異?用人者是否一開始就選對了人?選對人涉及專業(yè)面試技術(shù)和心理學(xué)知識,也跟面試經(jīng)驗有關(guān)。合適的人才評估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學(xué)生應(yīng)聘者

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職場溝通與情商(3天,9:00-12:00,13:00-17:30)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.獲得覺察自己和他人溝通模式的工具和方法,提升人際敏感度2.學(xué)會導(dǎo)瀉情緒的方法和工具3.獲得3個測評體驗4.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我覺察5.提升對沖突的全面理解,獲得解決沖突

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