盤點(diǎn)大綱—人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè) (2天)

  培訓(xùn)講師:Linda 張進(jìn)

講師背景:
Linda張進(jìn)老師新加坡國(guó)立大學(xué)EMBA國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師(英國(guó)管理公會(huì))中國(guó)人保部中就培顧問(wèn)管理中心專家講師(招聘技術(shù))中國(guó)績(jī)效薪酬管理師蓋洛普全球優(yōu)勢(shì)認(rèn)證教練貝爾賓認(rèn)證顧問(wèn)大五認(rèn)證顧問(wèn)DISC認(rèn)證講師顧問(wèn)企業(yè)EAP執(zhí)行師危機(jī)干預(yù)專項(xiàng)技能咨詢 詳細(xì)>>

Linda 張進(jìn)
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盤點(diǎn)大綱—人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè) (2天)詳細(xì)內(nèi)容

盤點(diǎn)大綱—人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè) (2天)

構(gòu)建人才驅(qū)動(dòng)型組織—人才盤點(diǎn)和梯隊(duì)建設(shè)(2天)

學(xué)員 總裁/副總裁/CEO/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/HRD/HRM/HRBP/OD /培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/COE專家

培訓(xùn)方式 案例、討論、示范、練習(xí)、角色扮演、視頻、測(cè)評(píng)、浸入式體驗(yàn)、心理學(xué)技術(shù)

課程目標(biāo)與收獲

1.學(xué)習(xí)8+案例,獲得對(duì)人才盤點(diǎn)和梯隊(duì)建設(shè)的啟發(fā)

2.獲得識(shí)別高潛力人才的2個(gè)測(cè)評(píng)工具

3.記住繼任者名單和核心名單的簡(jiǎn)易梳理法

4.獲得將人才梯隊(duì)建設(shè)化繁為簡(jiǎn)的方法

5.獲得人才發(fā)展的4個(gè)工具(績(jī)效面談表、職業(yè)訪談話術(shù)、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表、個(gè)人發(fā)展自我教練)

6.對(duì)用人、發(fā)展人、激勵(lì)人和保留人才提供啟發(fā)

課程大綱

一.組織盤點(diǎn)與發(fā)展計(jì)劃—觀察+調(diào)研+分析法

1.組織績(jī)效公式

2.盤點(diǎn)組織能力的三種方法

3.DISC

1).非測(cè)評(píng)法DISC

2).練習(xí):識(shí)別DISC

3).案例

4).練習(xí):組織發(fā)展和風(fēng)控計(jì)劃

4.貝爾賓

1).貝爾賓梳理組織能力優(yōu)劣勢(shì)

2).練習(xí):組織發(fā)展與風(fēng)控計(jì)劃

5.盤點(diǎn)組織健康度和風(fēng)險(xiǎn)

1).體驗(yàn):組織診斷工具

2).練習(xí):組織發(fā)展和健康計(jì)劃

二.團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)與發(fā)展計(jì)劃—數(shù)據(jù)+觀察+自我教練法

1.團(tuán)隊(duì)績(jī)效透視圖+績(jī)效輔導(dǎo)表

2.團(tuán)隊(duì)平衡輪+自我教練18問(wèn)

3.四個(gè)問(wèn)題梳理繼任者

4.團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)27項(xiàng)+行動(dòng)計(jì)劃(自我教練)

三. 人才盤點(diǎn)—測(cè)評(píng)+訪談法

1.案例1和2:失敗的繼任者盤點(diǎn)與發(fā)展

2.不同企業(yè)周期對(duì)應(yīng)的人才盤點(diǎn)工作重點(diǎn)

3.人才盤點(diǎn)流程四字訣

4.人才評(píng)估九種方法與人才盤點(diǎn)六個(gè)工具

5.不同盤點(diǎn)目的對(duì)應(yīng)的不同測(cè)評(píng)工具指引

6.三個(gè)月內(nèi)高管團(tuán)隊(duì)和HRD可以完成的有價(jià)值盤點(diǎn)工作

1).CEO和HRD應(yīng)掌握的七個(gè)名單

2).案例3:有狀況人員盤點(diǎn)名單

案例4:六位高管優(yōu)劣勢(shì)和離職預(yù)警盤點(diǎn)

3).盤點(diǎn)工具:職業(yè)訪談(話術(shù)+角色扮演+示范+表格+注意事項(xiàng))

四.高潛力人才盤點(diǎn)—測(cè)評(píng)+要素計(jì)算法

1.失敗的高管選拔項(xiàng)目

2.識(shí)別高潛

1).高潛力人才定義

2).識(shí)別高潛

I.測(cè)評(píng)法

a.體驗(yàn)—工具1:個(gè)人量表

b.體驗(yàn)—工具2:職業(yè)價(jià)值觀

c.練習(xí):根據(jù)給定信息完成九宮格

II.要素計(jì)算法

a.體驗(yàn):要素計(jì)算法1

b.體驗(yàn):要素計(jì)算法2

III.體驗(yàn):現(xiàn)場(chǎng)人才盤點(diǎn)

3).案例練習(xí):九宮格

1. 人才梯隊(duì)建設(shè)—簡(jiǎn)易操作五步法

1. 人才梯隊(duì)建設(shè)目的

2. 人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)操作—八大系統(tǒng)40項(xiàng)工作

3. 人才梯隊(duì)建設(shè)簡(jiǎn)易操作—五步法

1).HR部門盤點(diǎn)

2).要素計(jì)算法:招聘專員21項(xiàng)勝任素質(zhì)

3).招聘專員12項(xiàng)工作職責(zé)

4).示范: 5分鐘找到內(nèi)部合適的招聘專員

5).招聘專員和管理者KPI

六.人才梯隊(duì)建設(shè)—副手或繼任者計(jì)劃

1.七個(gè)案例:如何做副手或繼任者計(jì)劃

2.高管重視繼任者計(jì)劃的表現(xiàn)

3.繼任管理成熟度模型

4.繼任者項(xiàng)目操作流程十步法

5.選拔副手或繼任者

1).選拔繼任者流程圖

2).案例:選拔中的注意事項(xiàng)

七.人才梯隊(duì)建設(shè)—人才培養(yǎng)與發(fā)展

1.能力培養(yǎng)

1).能力培養(yǎng)四步法

2).崗位建模簡(jiǎn)易操作法—環(huán)戰(zhàn)部照職客挑技任通態(tài)性+表格

3).能力評(píng)估

a.觀察法:視頻+示范+分析練習(xí)

b.體驗(yàn):中高層管理干部能力地圖法

c.測(cè)評(píng)法:優(yōu)勢(shì)與短板測(cè)評(píng)、樣本與現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)(根據(jù)時(shí)間)

4).能力培養(yǎng)

a.能力反饋:教練技術(shù)

b.培養(yǎng)能力:管理者快速培養(yǎng)下屬的12種方法

2. 人才發(fā)展

1).人才發(fā)展失敗與成功案例

2).KPI和績(jī)效面談表中個(gè)人發(fā)展項(xiàng)的具體設(shè)置

3).梳理優(yōu)劣勢(shì)

4).個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表

5).角色扮演:自我教練—個(gè)人發(fā)展項(xiàng)

八.人才盤點(diǎn)會(huì)與校準(zhǔn)

1.人才盤點(diǎn)會(huì)的準(zhǔn)備

2.練習(xí):結(jié)論和事實(shí)的區(qū)別

3.人才校準(zhǔn)

九.復(fù)習(xí)與答疑

 

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慧眼識(shí)人社招面試官(用人經(jīng)理)(3天,9:00-17:00)課程背景為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期?用人者是否一開始就選對(duì)了人?專業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢?這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn),已成為HR和用人經(jīng)理一門必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了

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課程背景為什么出了offer的大學(xué)生沒(méi)來(lái)報(bào)到?為何招來(lái)的大學(xué)生沒(méi)多久就辭職了?為什么學(xué)校好、面試表現(xiàn)也不錯(cuò)的大學(xué)生入職后的工作能力或態(tài)度低于預(yù)期?為什么面試時(shí)不覺得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異?用人者是否一開始就選對(duì)了人?選對(duì)人涉及專業(yè)面試技術(shù)和心理學(xué)知識(shí),也跟面試經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。合適的人才評(píng)估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學(xué)生應(yīng)聘者

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人才評(píng)估與盤點(diǎn)(1天,高管團(tuán)隊(duì)和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)、心理學(xué)工具培訓(xùn)時(shí)間9:00-12:00,13:00-17:30課程收獲1.初步學(xué)會(huì)如何快速評(píng)估他人冰山下要素(提問(wèn)法和觀察法)2.理解根據(jù)不同目的和預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)3.重視

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人才評(píng)估與盤點(diǎn)(2天,用人經(jīng)理和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、示范、練習(xí)、測(cè)試、心理學(xué)工具課程收獲1.初步掌握BEI訪談法評(píng)估人才2.理解根據(jù)不同目的和不用預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)3.對(duì)組織盤點(diǎn)引發(fā)興趣4.學(xué)習(xí)典型人才選拔和發(fā)展案例,對(duì)人才管理獲得啟發(fā)5.重視測(cè)評(píng)后

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人才評(píng)估與盤點(diǎn)(3天,高管團(tuán)隊(duì)和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)、心理學(xué)工具課程收獲1.初步學(xué)習(xí)如何快速梳理出可以預(yù)測(cè)績(jī)效的崗位素質(zhì)模型(簡(jiǎn)易版)2.記住考察任何崗位人選專業(yè)能力的4個(gè)面試問(wèn)題3.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)情景模擬和情景案例面試題4.理解根

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人才盤點(diǎn)與發(fā)展(2天,中/高管/HR)培訓(xùn)時(shí)間:2天,9:00-12:00,13:00-17:00訓(xùn)后考試:17:00-17:30考試課程目標(biāo)和收獲1.學(xué)習(xí)5個(gè)典型人才管理案例,對(duì)公司當(dāng)前人才盤點(diǎn)提供啟發(fā)2.體驗(yàn)3個(gè)測(cè)評(píng)工具,提升自我覺察和對(duì)他人的覺察3.掌握高潛力人才盤點(diǎn)法和工具4.學(xué)會(huì)初步使用九宮格5.了解職業(yè)訪談的意義,記住最少6句話術(shù)6.學(xué)習(xí)撰寫個(gè)人

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情緒管理(1天,9:00-12:00,13:00-17:00)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長(zhǎng)/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對(duì)溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.導(dǎo)瀉負(fù)面情緒,即時(shí)心情舒暢2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉自己和他人情緒的方法和工具3.學(xué)會(huì)寫情緒日記,發(fā)現(xiàn)自身情緒按鈕4.獲得2個(gè)測(cè)評(píng)體驗(yàn)(1個(gè)情商測(cè)評(píng),1個(gè)狀態(tài)測(cè)評(píng))5.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我

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職場(chǎng)溝通與情商(3天,9:00-12:00,13:00-17:30)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長(zhǎng)/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對(duì)溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.獲得覺察自己和他人溝通模式的工具和方法,提升人際敏感度2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉情緒的方法和工具3.獲得3個(gè)測(cè)評(píng)體驗(yàn)4.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我覺察5.提升對(duì)沖突的全面理解,獲得解決沖突

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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