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李繪芳老師
李繪芳 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:行政管理,
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
李繪芳老師培訓聯(lián)系微信

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李繪芳

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李繪芳

李繪芳老師的內訓課程

培訓大綱: 部分情緒壓力認知 一、情緒壓力認知與體驗 情緒產生過程感知與體驗 理智產生過程感知與體驗 身體反應能力感知與體驗 超越情緒、理智的意識力量的感知與體驗 情緒壓力概念分析 八大基本情緒認知 自我情緒壓力測試 心理健康的國際標準 本節(jié)體驗活動 情緒感知與體驗活動——音樂、圖片、旁白 理智感知與體驗活動——硬幣拼圖智商游戲 意識力量的感知體驗——呼吸與觀察活動 情緒壓力測試——壓力測試工具 分析:情商與壓力管理培訓案例! 解析:情商與壓力管理內訓案例 案例:情商與壓力管理課程案例分析! 討論:情商與壓力管理經典案例討論 分組:情商與壓力管理培訓案例學習指南 分析:情商與壓力管理學習中的八

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第1講 中層管理培訓的角色和作用1 中層管理培訓的角色定位2 日常工作的管理者3 員工能力的培養(yǎng)者4 部門工作的執(zhí)行者5 戰(zhàn)略決策的參與者6 企業(yè)變革的創(chuàng)新者7 組織內外的溝通者8 各類矛盾的協(xié)調者9 中層管理培訓的作用分析:中層管理培訓案例!解析:中層管理培訓內訓案例案例:中層管理培訓課程案例分析!第2講 中層管理培訓的職能1 建立組織2 實施管理3 成功領導討論:中層管理培訓經典案例討論分組:中層管理培訓案例學習指南分析:中層管理培訓學習中的八大陷阱!第3講 良好的個人品質1 高尚的人格牌2 強烈的責任感3 絕高的忠誠度4 嚴格的自律尺5 積極的進取心6 樂觀的自信力互動:中層管理培訓案例

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第1講 全球經濟一體化及市場競爭特征1 21世紀企業(yè)面臨環(huán)境的主要特征2 21世紀全球市場競爭的主要特點3 新的競爭環(huán)境對企業(yè)管理模式的影響4 供應鏈優(yōu)化的模型及其特征5 基于供應鏈優(yōu)化的企業(yè)戰(zhàn)略分析:供應鏈優(yōu)化培訓案例!解析:供應鏈優(yōu)化內訓案例案例:供應鏈優(yōu)化課程案例分析!第2講 供應鏈優(yōu)化基礎理論1 傳統(tǒng)企業(yè)運作模式及其管理思想存在的問題2 供應鏈優(yōu)化要素及結構體系框架3 供應鏈結構分類4 集成化的供應鏈優(yōu)化5 供應鏈優(yōu)化的運營機制討論:供應鏈優(yōu)化經典案例討論分組:供應鏈優(yōu)化培訓案例學習指南分析:供應鏈優(yōu)化學習中的八大陷阱!第3講 供應鏈的構建與優(yōu)化1 供應鏈構建的體系框架2 供應鏈構建的

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搜索引擎營銷培訓講師:李繪芳搜索引擎營銷課程有哪?搜索引擎營銷培訓講師?搜索引擎營銷內訓講師?搜索引擎營銷方面的培訓?國內知名的搜索引擎營銷培訓?歡迎進入知名搜索引擎營銷講師李繪芳老師課程《搜索引擎營銷培訓》!培訓時間:2天培訓地點:客戶自定課程推薦:主要特點:精髓案例指導:分析實戰(zhàn)電話銷售談判技巧行動建議:搜索引擎營銷提升建議:引爆搜索引擎營銷方案培訓對象:黨政機關事業(yè)講領導干部黨員;有志于從事企業(yè)經營管理的各類人士;企業(yè)董事長總裁總經理總監(jiān)等高層管理人員。培訓收益:本次課程作為數(shù)字營銷系列課程之一,將讓市場人學會如何開展搜索營銷,并了解如何將搜索營銷和其他營銷模式整合,架構企業(yè)的數(shù)字整合營

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培訓大綱: 講:什么是電子商務與網絡營銷 什么是電子商務? 什么是網絡營銷?網絡營銷的誤區(qū)。 網絡營銷與傳統(tǒng)營銷的區(qū)別與聯(lián)系。 電子商務與網絡營銷的關系分析 網絡營銷為企業(yè)帶來的價值 第二講:互聯(lián)網行業(yè)的特征與本質是什么 互聯(lián)網帶來的八大轉變 人們對互聯(lián)網的誤解? 互聯(lián)網與長尾理論及其應用案例 電子商務的九大法則 第三講:網絡營銷的形式 病毒性營銷 搜索引擎營銷 電子郵件營銷 博客營銷 論壇營銷 第四講:網絡營銷的嫁接技術 會議營銷在網絡營銷中的應用 電話營銷在網絡營銷中的應用 文化營銷在網絡營銷中的應用 第六講:企業(yè)領導的個人品牌在網絡營銷中的作用 如何利用網絡營銷培育企業(yè)領導的個人品牌 企

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講 問題1 挑選出三種談話分析:高難度談話培訓案例!解析:高難度談話內訓案例案例:高難度談話課程案例分析!第二講 向學習型姿態(tài)轉變1 放棄指責:將歸責系統(tǒng)圖表化1 放棄指責:將歸責系統(tǒng)圖表化2“發(fā)生了什么”對話3 停止爭論誰對誰錯:了解他人的故事4 不要設定對方的意圖:讓矛盾與意圖無關5 放棄指責:將歸責系統(tǒng)圖表化6 情緒對話互動:高難度談話培訓案例評估分享:某集團高難度談話培訓案例分享:哈佛經典高難度談話案例分析示范第三講 掌握你的情緒——不然,它們將會成為你的主宰1 自我認知對話2 第六章 為你的自我認知做鋪墊:問問你自己,3 什么受到了威脅第四講 創(chuàng)造學習型談話1 你的目的是什么2 開始

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