張忠新 老師
- 所在地區(qū): 上海
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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張忠新老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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張忠新老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程名稱(chēng)精益制造授課對(duì)象董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景當(dāng)大家都在關(guān)注豐田現(xiàn)場(chǎng)如何的聊的的時(shí)候,卻面臨諸多不知的現(xiàn)實(shí),豐田公司通過(guò)企業(yè)研發(fā)供應(yīng)鏈的整合,為其供應(yīng)鏈企業(yè)節(jié)省2000億的研發(fā)支出……,面對(duì)數(shù)據(jù)性決策,某跨國(guó)企業(yè)一個(gè)人力行為的改變?yōu)槠髽I(yè)節(jié)省數(shù)百萬(wàn)支出……面對(duì)未來(lái),結(jié)合當(dāng)前,借鑒過(guò)去,面臨國(guó)際化的中國(guó)企業(yè)尤其是數(shù)字化智能時(shí)代的到來(lái),對(duì)標(biāo)行業(yè)標(biāo)桿,實(shí)現(xiàn)超越,利用精益和智能化工具打造企業(yè)精益模式,是本課程討論的問(wèn)題。課程目的結(jié)合時(shí)代的精益背景精益、智能化與公司全價(jià)值鏈的結(jié)合精益智能企業(yè)實(shí)現(xiàn)的實(shí)踐成功案例賞析課程大綱新時(shí)期的精益制造背景概述豐田不是汽車(chē)—
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課程名稱(chēng)客戶(hù)價(jià)值驅(qū)動(dòng)的智改數(shù)轉(zhuǎn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)授課對(duì)象董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景為了有效的推薦國(guó)家數(shù)字化戰(zhàn)略, 國(guó)內(nèi)政府普遍采用了智改數(shù)轉(zhuǎn)的普及性診斷,面向企業(yè)業(yè)務(wù)應(yīng)用水平、智能制造基礎(chǔ)、智能制造使能技術(shù)應(yīng)用、效益與效能四個(gè)維度,立足數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化三大方向構(gòu)建評(píng)估。其中,企業(yè)業(yè)務(wù)應(yīng)用水平覆蓋產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、物流供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)管理等核心業(yè)務(wù)的數(shù)字化,以及產(chǎn)品的智能化、產(chǎn)品的運(yùn)維服務(wù)過(guò)程的數(shù)字化;智能制造基礎(chǔ)涉及智能裝備與產(chǎn)線(xiàn)的應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)的建設(shè)基礎(chǔ)以及智能制造組織保障與管理基礎(chǔ);智能制造使能技術(shù)的應(yīng)用覆蓋ICT新技術(shù)、人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)、先進(jìn)制造技
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課程名稱(chēng)德國(guó)工業(yè)4.0課程背景 面對(duì)當(dāng)前德國(guó)工業(yè)4.0在中國(guó)如火如荼。德國(guó)工業(yè)4.0到底能解決什么問(wèn)題,為什么是德國(guó)提出了工業(yè)4.0,德國(guó)工業(yè)4.0給中國(guó)的借鑒是什么,這里面有中國(guó)的機(jī)會(huì)嗎?帶著問(wèn)題與思考,解讀工業(yè)4.0,同時(shí)根據(jù)當(dāng)前中國(guó)工業(yè)的發(fā)展情況提出符合中國(guó)發(fā)展的4.0策略。授課對(duì)象董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)高管、企劃經(jīng)理、戰(zhàn)略管理人員……課程收益了解德國(guó)工業(yè)4.0的產(chǎn)生背景學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的德國(guó)工業(yè)4.0的技術(shù)構(gòu)成學(xué)習(xí)了解德國(guó)工業(yè)4.0的應(yīng)用背景學(xué)習(xí)了解德國(guó)4.0的不足和中國(guó)工業(yè)4.0的發(fā)展策略課程大綱德國(guó)工業(yè)4.0的背景雄厚的裝備制造基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)鏈的大環(huán)境國(guó)家資源集約化利用的需要國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的需要
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客戶(hù)見(jiàn)證海爾三菱(李滄工廠(chǎng)) 企業(yè)流程管理與優(yōu)化 5天 梳理企業(yè)研發(fā)、交付、供應(yīng)3大流程海信黃島工廠(chǎng) 數(shù)字化流程管理 5天 梳理企業(yè)數(shù)字化流程3.僅一智能 企業(yè)流程管理與優(yōu)化咨詢(xún) 60天 企業(yè)全流程梳理(26米長(zhǎng))...
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課程名稱(chēng)流程型組織再造授課對(duì)象董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景從人治走向文化治理的中間便是企業(yè)的流程化運(yùn)作,信息化時(shí)代的到來(lái)使流程如同插上翅膀的老虎一樣,大發(fā)神威,充分的展現(xiàn)了其高效,無(wú)差錯(cuò)和低成本的特性??焖侔l(fā)展的新時(shí)代和新銷(xiāo)售模式的出現(xiàn),使消費(fèi)者的耐性和忠誠(chéng)越來(lái)越虛弱,職能型的組織結(jié)構(gòu)越來(lái)越難以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)需要。流程型組織的標(biāo)桿,藍(lán)科電氣0庫(kù)存,3000公里24小時(shí)內(nèi)的交付能力,使其高速成長(zhǎng),業(yè)務(wù)遍布四海,保持制造業(yè)13的凈利潤(rùn),充分展現(xiàn)了流程型組織的威力。如何進(jìn)行流程型組織的再造和信息化,打造卓越的流程型組織企業(yè)是本課程討論的話(huà)題,結(jié)合時(shí)代和未
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《企業(yè)成本消減攻略》1. 課程背景 “其實(shí)成本就像棗梅核那么大,外面的肉就是我們可以再爭(zhēng)取的利潤(rùn)” ——日本豐田社長(zhǎng) 大野耐一 對(duì)于豐田的成功,不容再贅述,市面上的書(shū)籍比比皆是,對(duì)成本的控制是豐田成功 的關(guān)鍵,而且這個(gè)戰(zhàn)略也是日本企業(yè)在上個(gè)世紀(jì)70、80年代能夠橫掃世界的終極武器。而有一點(diǎn)需要提及的就是1973年波及世界石油危機(jī)中豐田居然能夠順利地盈利。目前來(lái)說(shuō)成本競(jìng)爭(zhēng)方法被稱(chēng)之為紅海戰(zhàn)略來(lái)加以研究,就是如何在最困難的事情