劉世榮 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源類(lèi) 培訓(xùn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉世榮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《多項(xiàng)核心管理技能訓(xùn)練》【課程背景】： 本課程提煉MTP 精髓，結(jié)合企業(yè)管理的實(shí)際情況，設(shè)定最常見(jiàn)的多項(xiàng)核心技能作為備選，供受訓(xùn)企 業(yè)領(lǐng)導(dǎo)挑選。 這些管理技能，對(duì)于新任經(jīng)理人是必備的管理技能，對(duì)于資深的職業(yè)經(jīng)理人也 是主要的管理技能。 本課程劉世榮老師會(huì)在課前進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果編制案例，根據(jù)課堂現(xiàn)場(chǎng) 掌握的企業(yè)實(shí)際情況，輔導(dǎo)練習(xí)或角色扮演等。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不僅通過(guò)講解掌握原 理、技巧，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)解決企業(yè)面臨的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)用結(jié)合、便于落實(shí)，難 點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練方法進(jìn)行加強(qiáng)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)效果立竿見(jiàn)影?！九嘤?xùn)方式】
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領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決【課程簡(jiǎn)介】： 思路決定出路，思維方式在許多知名的國(guó)際企業(yè)中被認(rèn)定是經(jīng)理人主要的技能之 一，“領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決”是管理實(shí)務(wù)中最負(fù)盛名、最具實(shí)用性的一套系統(tǒng) 的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法，是系統(tǒng)的深度思考訓(xùn)練！它能幫助您、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有 效而系統(tǒng)地解決問(wèn)題，制定高質(zhì)量的決策，建立共同的管理邏輯和語(yǔ)言，并使團(tuán)隊(duì)達(dá) 成共識(shí)。目前，已經(jīng)采用這套方法的公司包括惠普、戴爾、IBM、微軟、甲骨文、杜邦 、西門(mén)子、聯(lián)合利華、明基電通等。 本課程學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用學(xué)到的方法解決企業(yè)當(dāng)前面臨的實(shí)際問(wèn)題，最終得出解決辦 法，不僅驗(yàn)證方法的
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 ——選、育、用、留、激【培訓(xùn)特點(diǎn)】： 管理自己的下屬是管理干部的核心工作，下屬是有需求、有感情、有思想、有性格 的人才。本課程從管理人員熟知的選、育、用、留、激五個(gè)方面入手（客戶可以根據(jù)需 要選擇其中的部分模塊），緊抓人力資源管理的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員深刻理解人性，理 解人的心理特征，理解管人的主要原則。 課程以學(xué)員為中心，讓學(xué)員參與互動(dòng)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)為重點(diǎn)，通過(guò)案例和實(shí)戰(zhàn)，解 決工作中常見(jiàn)的各種問(wèn)題；提供活學(xué)活用的人才管理工具和心理學(xué)方法，學(xué)員在愉悅
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《高級(jí)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》【課程特點(diǎn)】： 把項(xiàng)目管理按照運(yùn)作流程進(jìn)行“動(dòng)作分解”，每一重點(diǎn)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的講解、案例 分析或用Project軟件進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作，讓學(xué)員在研討或做的過(guò)程中學(xué)。老師對(duì)學(xué)員實(shí) 戰(zhàn)做出的結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，或?qū)Π咐杏懙慕Y(jié)果進(jìn)行分析，提出通用的做法或多種解 決辦法，解決學(xué)員所遇到的疑難問(wèn)題，最終讓學(xué)員融會(huì)貫通?！菊n程目標(biāo)】： 1. 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)會(huì)了操作項(xiàng)目的流程，并了解了各步驟的重點(diǎn)工作，把 過(guò)去掌握的理論能夠與實(shí)際真正的相結(jié)合； 2. 學(xué)員了解到許多不同行業(yè)項(xiàng)目管理中出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，加深對(duì)項(xiàng)目
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《目標(biāo)分解與戰(zhàn)略性績(jī)效管理》咨詢式培訓(xùn)【課程特點(diǎn)】 杰克韋爾奇曾說(shuō)：“對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，最有效的管理手段是績(jī)效管理，績(jī)效管理和區(qū)分是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密。” 本課程通過(guò)詳細(xì)講解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的分解和由戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)個(gè)人的行動(dòng)目標(biāo)，并講解相應(yīng)的績(jī)效管理的操作流程、方法，體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實(shí)的整個(gè)解決過(guò)程或步驟； 結(jié)合學(xué)員企業(yè)實(shí)際問(wèn)題和案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練并分析、點(diǎn)評(píng)，解決所遇到的疑難問(wèn)題，最終讓企業(yè)高管人員融會(huì)貫通； 培訓(xùn)時(shí)當(dāng)即獲得績(jī)效管理工具，包括考核表模板、面談表模板、目標(biāo)分解工具、部分指標(biāo)樣本等； 對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)
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復(fù)盤(pán)【課程簡(jiǎn)介】：本課程從經(jīng)理人員角度，學(xué)會(huì)科學(xué)的復(fù)盤(pán)理論和方法。柳傳志、任正非、李東生、馮侖、孫陶然、周鴻祎等牛人們都在使用復(fù)盤(pán)，不管是大事還是小事，不管是現(xiàn)代還是古代，不管是中國(guó)人還是外國(guó)人，要取得成功，要贏，必須善于復(fù)盤(pán)。要提升，多復(fù)盤(pán)；要成功，精復(fù)盤(pán)?！九嘤?xùn)方式】：講解分析 + 案例研討 + 工具現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn) + 視頻分享【培訓(xùn)講師】：劉世榮【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【課程提綱】： 一、什么是復(fù)盤(pán) 1. 關(guān)于復(fù)盤(pán) 2. 回顧、反思、探究、提升 ? 復(fù)盤(pán)的關(guān)鍵，推演 ? 復(fù)盤(pán)與總結(jié)的區(qū)別 ? 實(shí)例展示：復(fù)盤(pán)與總結(jié) 3. 為什么要復(fù)盤(pán) ? ? ? ? 復(fù)盤(pán)可以幫助我們避免犯同樣的