趙斌 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)心態(tài) 執(zhí)行力 溝通藝術(shù)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
趙斌老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
趙斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程
引言、心理游戲互動(dòng)態(tài)度速度 深度自信 信心 信任擁有 行動(dòng) 成為講：攻心為上 銷售的本質(zhì)是什么一、新時(shí)代銷售人員要懂心理學(xué)1、不同時(shí)代的銷售要懂不同的知識(shí)2、新時(shí)代銷售傳遞的五大要素3、銷售就是做人際關(guān)系4、銷售就是心理學(xué)的游戲5、新時(shí)代銷售傳遞的五大要素二、買賣真諦與人類行為根本動(dòng)機(jī)1、銷售過(guò)程中的銷是什么？2、銷售過(guò)程中的售是什么？3、買賣過(guò)程中的買是什么？4、買賣過(guò)程中的賣是什么？5、人類行為的根本動(dòng)機(jī)分析三、八大知名心理定律對(duì)銷售的啟示1、新“木桶定律”2、28定律（長(zhǎng)尾理論）3、鯰魚效應(yīng)4、華盛頓合作定律5、蝴蝶效應(yīng)6、路徑依賴效應(yīng)7、破窗效應(yīng)8、馬太效應(yīng)第二講：強(qiáng)心術(shù) 增強(qiáng)心理力量
講師：趙斌查看詳情
部分 狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇章高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)呼喚狼性回歸一、一切都從認(rèn)識(shí)狼開(kāi)始1、令人愛(ài)恨交織的狼！2、提起狼為何有恐懼感？視頻：動(dòng)物世界中真實(shí)的狼二、高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)為何呼喚狼性回歸1、體驗(yàn)式訓(xùn)練：拉幫結(jié)派案例：羊?yàn)楹螘?huì)被狼吃掉？2、缺乏狼性的團(tuán)隊(duì)特征三、狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的特征1.雄心壯志，目光敏銳，思路清晰2.勇于競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)出擊，先入為主3.超強(qiáng)自信，永不言敗，堅(jiān)忍不拔4.停止空談，立即行動(dòng)，百分執(zhí)行5.專注目標(biāo)，重視細(xì)節(jié)，績(jī)效6.相互信任，協(xié)同作戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)為王四、狼性團(tuán)隊(duì)打造十大法則（一）、激情無(wú)限，超強(qiáng)自信討論：狼為何總是充滿無(wú)限激情，超強(qiáng)自信？ 1.互動(dòng)游戲：生命中的五樣2.體驗(yàn)式訓(xùn)練：你要什么3.
講師：趙斌查看詳情
講、lt;八面玲瓏gt;大蝦登場(chǎng)一、培訓(xùn)全接觸1、什么是培訓(xùn)1.1、培訓(xùn)、教育和學(xué)習(xí)有什么區(qū)別1.2、關(guān)于培訓(xùn)的五個(gè)基本觀念1.3、什么是TTT，什么是PTT互動(dòng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中各種角色職責(zé)和重要性2、培訓(xùn)對(duì)企業(yè)和員工的價(jià)值在哪里？1.1、經(jīng)營(yíng)企業(yè)的本質(zhì)到經(jīng)營(yíng)思想的方式1.2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)各層級(jí)課程體系如何設(shè)計(jì)1.3、企業(yè)培訓(xùn)的目的、作用和誤區(qū)3、培訓(xùn)師的角色定位與素質(zhì)要求1.1、培訓(xùn)師的三重角色定位1.2、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的產(chǎn)生1.3、企業(yè)培訓(xùn)師的責(zé)任和使命案例：小王是一個(gè)合格的培訓(xùn)師嗎？引出企業(yè)培訓(xùn)師要的素質(zhì)和要求有哪些？MHASK要求分享互動(dòng)：大蝦登場(chǎng)第二講、lt;天龍八部gt;結(jié)構(gòu)為王----課
講師：趙斌查看詳情
章偏向虎山行――應(yīng)對(duì)緊張的方法和技巧緊張的常見(jiàn)表現(xiàn)有哪些？如何克服緊張？如何讓自己如魚得水？如何保持佳狀態(tài)？一、講臺(tái)上緊張的表現(xiàn)1.講臺(tái)上緊張的典型案例2.講臺(tái)上緊張的幾種表現(xiàn)二、引起緊張的原因分析1.緊張的管理學(xué)原理2.緊張的來(lái)源3.正確地認(rèn)識(shí)緊張三、應(yīng)對(duì)緊張的原則和方法1.應(yīng)對(duì)緊張的3個(gè)原則2.應(yīng)對(duì)緊張的11種方法四、關(guān)于講臺(tái)上緊張的答疑及工具1.關(guān)于講臺(tái)上緊張的4個(gè)疑問(wèn)2.關(guān)于講臺(tái)上克服緊張的工具第二章先入為主――塑造專業(yè)形象的方法和技巧如何讓自己在臺(tái)上一鳴驚人？如何塑造專業(yè)的講臺(tái)形象？如何提升你的魅力？如何體現(xiàn)你作為培訓(xùn)師的專業(yè)水準(zhǔn)？如何盡快獲得學(xué)員的認(rèn)同？一、形象不專業(yè)的表現(xiàn)1.形象
講師：趙斌查看詳情
章知己識(shí)彼――性格分析工具的選用一、不懂性格分析的表現(xiàn)二、性格分析的管理學(xué)原理和作用1.關(guān)于性格分析的管理學(xué)理論2.成人學(xué)習(xí)心理的兩大特點(diǎn)3.性格分析在培訓(xùn)中的作用三、DISC性格分析1.與性格相關(guān)的概念2.DISC人格測(cè)評(píng)工具3.DISC性格分析的維度4.DISC每種個(gè)性的整體特征四、性格分析在培訓(xùn)中的運(yùn)用1.培訓(xùn)師如何快速區(qū)分學(xué)員個(gè)性2.各種性格類型學(xué)員的認(rèn)同點(diǎn)和反感點(diǎn)3.掌握培訓(xùn)師自己在課程開(kāi)發(fā)及授課中的各種狀況五、關(guān)于性格分析的答疑及工具1.關(guān)于性格分析的疑問(wèn)2.關(guān)于性格測(cè)評(píng)的工具第二章尋根問(wèn)底――培訓(xùn)需求調(diào)查的流程和方法一、培訓(xùn)需求調(diào)查存在的問(wèn)題1.忽視培訓(xùn)需求調(diào)查2.培訓(xùn)需求調(diào)查存
講師：趙斌查看詳情
章如何提升你的管理技能談古說(shuō)今：彈琴的領(lǐng)導(dǎo)與熬夜的領(lǐng)導(dǎo)1、現(xiàn)代管理的發(fā)展1.1、什么是管理1.2、管理的六項(xiàng)原則1.3、管理的八個(gè)核心2、管理者威信從哪來(lái)2.1、出師有名2.2、威服與敬服2.3、罰上立威 2.4、賞小取信2.5、敢于擔(dān)當(dāng)2.6、仁者無(wú)敵3、管理者的境界提升3.1、看山是山，看水是水3.2、看山不是山，看水不是水3.3、看山還是山，看水還是水3.4、無(wú)山無(wú)水3.5、無(wú)所謂山，無(wú)所謂水4、管理者的用人四策4.1、分槽合槽4.2、高屋低屋4.3、分餅畫餅4.4、厚賞惜賞5、管理者的四嚴(yán)四寬5.1、制嚴(yán)語(yǔ)寬5.2、上嚴(yán)下寬5.3、先嚴(yán)后寬5.4、近嚴(yán)遠(yuǎn)寬咖啡廳案例分析，各層在管理中分