TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 課程時(shí)間：2-3天 課程目標(biāo) ● 了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程 ● 掌握培訓(xùn)工作的基本規(guī)律和要點(diǎn) ● 掌握專業(yè)培訓(xùn)師的相關(guān)技能 ● 成為一名合格的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或勝任崗位要求的培訓(xùn)任務(wù) 課程大綱 對(duì)培訓(xùn)的再認(rèn)識(shí) ●培訓(xùn)在企業(yè)中的作用：知識(shí)型員工和學(xué)習(xí)型組織 ●培訓(xùn)的基本規(guī)律 ●學(xué)習(xí)的9項(xiàng)原則 成人學(xué)習(xí) ●成人學(xué)員的特點(diǎn) ●培訓(xùn)環(huán)境的營(yíng)造 ●教師和培訓(xùn)師的區(qū)別 ●學(xué)習(xí)器官和學(xué)習(xí)風(fēng)格 授課技巧和課程計(jì)劃 培訓(xùn)前；準(zhǔn)備課程計(jì)劃 培訓(xùn)中：授課技巧 培訓(xùn)后評(píng)估 課程計(jì)劃的組成部分 培訓(xùn)授課的流程 培訓(xùn)師的呈現(xiàn)技巧 呈現(xiàn)中的障礙 有效表達(dá)的注意事項(xiàng) 成功呈現(xiàn)的10步驟 培訓(xùn)師的提問(wèn)

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培訓(xùn)體系規(guī)劃

培訓(xùn)體系規(guī)劃 培訓(xùn)天數(shù)：2天 培訓(xùn)目標(biāo)： 熟悉與培訓(xùn)相關(guān)的戰(zhàn)略人力資源管理的概念及模式；掌握培訓(xùn)需求診斷、培訓(xùn)計(jì)劃制定的方法和工具；掌握培訓(xùn)評(píng)估和培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)換的技術(shù)和方法；掌握培訓(xùn)組織管理的流程和關(guān)鍵點(diǎn)；了解如何組建內(nèi)部師資隊(duì)伍；對(duì)培訓(xùn)體系進(jìn)行全面的了解； 授課方式：分享經(jīng)驗(yàn)、演練、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo) 培訓(xùn)提綱： 第一部分、培訓(xùn)體系的概念； 培訓(xùn)系統(tǒng)概述 培訓(xùn)系統(tǒng)運(yùn)作模型 培訓(xùn)體系構(gòu)成 組織學(xué)習(xí)體系 培訓(xùn)系統(tǒng)在人力資源管理系統(tǒng)中的重要地位 人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系 第二部分、培訓(xùn)需求的調(diào)查； 培訓(xùn)需求產(chǎn)生的途徑 培訓(xùn)需求調(diào)查的方法及工具 培訓(xùn)需求的辨別與診斷 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的需求分析 培訓(xùn)需求的層次

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國(guó)際商務(wù)禮儀--人際工作知覺(jué)與印象管理

國(guó)際商務(wù)禮儀--人際工作知覺(jué)與印象管理 課程時(shí)間：1-2天 課程簡(jiǎn)介 在日常商務(wù)活動(dòng)中，如何能立于不敗之地，如何能夠有禮走遍天下hellip; 本課程全面分析解讀工作中所需的各種禮儀，細(xì)致深入的講解各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，旨在完善自身各種行為禮儀，使您在不同的商務(wù)活動(dòng)都能運(yùn)用自如，在表現(xiàn)自身儒雅風(fēng)度的同時(shí)，也在紛繁的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得不敗的籌碼。 課程大綱 儀表禮儀 ● 不同行業(yè)背景的儀表規(guī)則 ● 不同工作情境的儀表要求 ● 個(gè)人形象診斷與設(shè)計(jì) ● 著裝、發(fā)型、化妝、體味 行為禮儀 ● 公司內(nèi)部工作禮儀 ● 公司外部工作禮儀 會(huì)議禮儀 ● 工作餐禮儀(中餐、西餐、日餐、自助餐、西式酒會(huì)) ● 招待客戶體育運(yùn)

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與前程有約-職業(yè)生涯規(guī)劃

與前程有約-職業(yè)生涯規(guī)劃 課程時(shí)間：1-2天 培訓(xùn)宗旨 所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是企業(yè)在尊重員工的前提下，幫助員工確定個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并提供員工在工作中增長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，使企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，建立企業(yè)與員工間的雙贏關(guān)系，進(jìn)而結(jié)成利益乃至命運(yùn)共同體。企業(yè)人力資源部必須擔(dān)負(fù)起為員工規(guī)劃職業(yè)生涯的管理責(zé)任，從理念、制度、方法等層面對(duì)員工加以引導(dǎo)、保證和支持。各級(jí)管理者同時(shí)也是人力資源管理者，同樣負(fù)有溝通、輔導(dǎo)和幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃的責(zé)任。本課程旨在提高從事人力資源以及管理工作的人員對(duì)職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法，從而使企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展能夠更好的協(xié)調(diào)進(jìn)步。 培訓(xùn)收

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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理 課程時(shí)間：2-3天 課程目標(biāo) ● 更新企業(yè)培訓(xùn)理念，明確培訓(xùn)管理人員的角色和任務(wù) ● 認(rèn)清企業(yè)培訓(xùn)的作用和發(fā)展方向 ● 了解企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和流程化管理，理順培訓(xùn)管理工作思路 ● 學(xué)習(xí)應(yīng)用培訓(xùn)管理的實(shí)務(wù)方法和工具，提高培訓(xùn)管理的工作質(zhì)量 課程大綱 人力資源價(jià)值觀：企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)識(shí) ● 人力資源價(jià)值觀的新變化 ● 人力資源開(kāi)發(fā)的目的和作用 ● 培訓(xùn)和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系 ● 企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀和問(wèn)題分析 ● 企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的不同階段 培訓(xùn)管理者：角色轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn) ● 思維定勢(shì)的影響和作用 ● 轉(zhuǎn)換你的思維定勢(shì) ● 用新的思維方式看待培訓(xùn)和學(xué)習(xí) ● 積極應(yīng)對(duì)變化對(duì)培訓(xùn)帶來(lái)

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職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練

職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 培訓(xùn)天數(shù)：2天 培訓(xùn)目標(biāo)： 了解管理的意義和作用，理清管理者的角色，建立管理者忠于職守自我負(fù)責(zé)的意識(shí)； 認(rèn)識(shí)企業(yè)對(duì)管理者基本素質(zhì)要求，掌握所需的知識(shí)、技能，提高對(duì)管理者角色的認(rèn)知能力； 掌握時(shí)間管理和目標(biāo)管理的要領(lǐng)，掌握與上司溝通、水平溝通、與下屬溝通的方法與技巧； 掌握適度授權(quán)的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)根據(jù)人格類型激勵(lì)員工，掌握正確的績(jī)效評(píng)估方法； 幫助樹(shù)立個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，了解提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑。 授課方式：分享經(jīng)驗(yàn)、演練、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo) 培訓(xùn)提綱： 第一部分、管理技能訓(xùn)練一：角色認(rèn)知 1、職業(yè)經(jīng)理人是具有職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)理 2、角色認(rèn)知一：作為下屬的職業(yè)經(jīng)理人 角色定位：職務(wù)代理人

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