“戰(zhàn)略執(zhí)行落地”專題班
“戰(zhàn)略執(zhí)行落地”專題班詳細(xì)內(nèi)容
“戰(zhàn)略執(zhí)行落地”專題班
引言 為什么要重視戰(zhàn)略執(zhí)行
1) 時代企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀解析
長青企業(yè)對比
豐田汽車和通用汽車的區(qū)別
諾基亞敗退之謎
麥肯錫數(shù)據(jù)展示:戰(zhàn)略與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型對企業(yè)的影響比重
2) 戰(zhàn)略執(zhí)行模型展示
短期業(yè)績:保障短期競爭力
戰(zhàn)略定位:保障長期競爭力
戰(zhàn)略溝通:科學(xué)分解戰(zhàn)略目標(biāo),實(shí)現(xiàn)上下統(tǒng)一,左右貫通
戰(zhàn)略管控: 把每個節(jié)點(diǎn)目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果
3) 戰(zhàn)略執(zhí)行落地課程對企業(yè)的好處
讓戰(zhàn)略選擇更精準(zhǔn)
促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略落地,評價(jià)目標(biāo)達(dá)成率提升30%以上
促進(jìn)核心團(tuán)隊(duì)成長
**節(jié) 問題解析
解析戰(zhàn)略執(zhí)行中的問題
1) **障礙:不恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)略選擇
解析摩托羅拉、TCL、諾基亞案例
2) 第二障礙:對戰(zhàn)略的理解不一致
三級戰(zhàn)略意圖傳遞導(dǎo)致失真案例
互動研討
3) 第三障礙:資源未能聚焦戰(zhàn)略
績效管理與戰(zhàn)略脫節(jié)實(shí)操案例
財(cái)務(wù)管理與戰(zhàn)略脫節(jié)實(shí)操案例
薪酬管理與戰(zhàn)略脫節(jié)實(shí)操案例
4) 克服障礙的思路分析
第二節(jié) 解決流程
結(jié)構(gòu)化的思考工具和流程,讓核心團(tuán)隊(duì)參與每一個關(guān)鍵戰(zhàn)略環(huán)節(jié)的思考并凝聚為團(tuán)隊(duì)佳結(jié)果,全流程使戰(zhàn)略選擇趨近團(tuán)隊(duì)智慧的佳選擇,使戰(zhàn)略目標(biāo)理解上下完全一致,戰(zhàn)略合理分解并繪制出戰(zhàn)略地圖
1) 更精準(zhǔn)的戰(zhàn)略定位—群策群力
群策群力的溯源: 來自GE的成功實(shí)踐案例
群策群力的操作要點(diǎn)及方法
2) 戰(zhàn)略規(guī)劃、評估、修訂方法介紹
群策群力戰(zhàn)略規(guī)劃流程PEST、五力、SWOT分析介紹
3) 戰(zhàn)略執(zhí)行管控方法、工具介紹
4) 目標(biāo)統(tǒng)一微沙盤模擬
第三節(jié) 分析規(guī)劃
透徹分析宏觀環(huán)境的優(yōu)勢劣勢,把握企業(yè)優(yōu)勢劣勢,導(dǎo)入分析工具方法并指導(dǎo)合理使用,破除單純SWORT蹩腳使用
4) 戰(zhàn)略規(guī)劃前的分析流程
5) 三大戰(zhàn)略分析工具導(dǎo)入
6) PEST分析法使用分析
案例:李嘉誠的成功之道
案例:萬科的轉(zhuǎn)型及困局
互動研討:結(jié)合公司實(shí)際解析信息
7) 五力分析法使用分析
供應(yīng)商案例:必和必拓的并購對供應(yīng)鏈的影響
替代品案例:互聯(lián)網(wǎng)時代涌現(xiàn)的替代品對傳統(tǒng)行業(yè)的影響
消費(fèi)者案例:宏觀經(jīng)濟(jì)、人口數(shù)量結(jié)構(gòu)對消費(fèi)者的影響
新玩家案例:蘋果轉(zhuǎn)型,GOOGLE的新業(yè)務(wù)對未來世界的影響
競爭者案例:德系汽車與日系汽車之爭
8) Swot分析工具使用分析
固化工具導(dǎo)入:直接可以評分的SWOT表格
互動案例:結(jié)合本企業(yè)實(shí)際進(jìn)行SWOT分析
9) 戰(zhàn)略定位分析
定位唯一要素導(dǎo)入:差異化
超值差異化解析:沃爾瑪、小米
獨(dú)特賣點(diǎn)解析:哈根達(dá)斯、百達(dá)翡麗、麥當(dāng)勞
領(lǐng)先差異化:加多寶、萬科解析
系統(tǒng)性差異化:IMB、萬達(dá)
互動研討:結(jié)合企業(yè)實(shí)際找到差異化定位
第四節(jié) 戰(zhàn)略溝通
圍繞企業(yè)獲取業(yè)績的三個戰(zhàn)略(客戶體驗(yàn)、成本和市場)關(guān)鍵點(diǎn),聚合核心團(tuán)隊(duì)智慧,在分析可行性的基礎(chǔ)上,制定三個方面的目標(biāo),并在過程中引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)形成目標(biāo)共識
1) 制定財(cái)務(wù)目標(biāo)
2) 客戶管理體系
客戶選擇:客戶選擇方法介紹
客戶選擇策略介紹 案例:生物科技、主題酒店
互動研討:結(jié)合企業(yè)實(shí)際研討客戶選擇策略
客戶成交:客戶成交策略介紹 案例:安利、創(chuàng)義美行銷成交模式 哥可服裝店坐銷成交模式
客戶保持:客戶保持策略介紹 案例:工商銀行的客戶保持策略,某食品加工集團(tuán)客戶保持策略
互動研討:結(jié)合企業(yè)實(shí)際研討客戶保持策略
客戶增長:客戶增長策略介紹 案例:雪花啤酒的擴(kuò)張,微軟的世界布局
3) 產(chǎn)品管理體系:確定產(chǎn)品組合、功能升級等目標(biāo),明確產(chǎn)品開發(fā)目標(biāo)、定價(jià)策略
產(chǎn)品組合 :產(chǎn)品組合的功能和目的
攬客產(chǎn)品設(shè)計(jì) 案例:沃爾瑪?shù)牧畠r(jià)產(chǎn)品,格力的產(chǎn)品組合
利潤產(chǎn)品設(shè)計(jì) 案例:沃爾瑪?shù)睦麧櫘a(chǎn)品設(shè)計(jì)
附加產(chǎn)品設(shè)計(jì) 案例:阿里巴巴的附加產(chǎn)品解析
未來產(chǎn)品設(shè)計(jì) 案例:創(chuàng)維TCL之戰(zhàn)
4) 市場分析:明確市場橫向縱向擴(kuò)張目標(biāo)
市場擴(kuò)張分析工具表格導(dǎo)入
市場擴(kuò)張要素分析、陷阱規(guī)避
互動研討1:結(jié)合企業(yè)實(shí)施完成市場擴(kuò)張橫向(地域、年齡、性別等,與行業(yè)及目標(biāo)客戶相關(guān))規(guī)劃
互動研討二:結(jié)合企業(yè)實(shí)際按時間節(jié)點(diǎn)完成市場縱向規(guī)劃
5) 人力資本分析:
導(dǎo)入人力資本分析工具 案例:某紅木家具人力資本分析案例
互動討論:結(jié)合企業(yè)實(shí)際制定人力資本規(guī)劃,包括需求職務(wù)、人數(shù)、培養(yǎng)需求
6) 成本分析:確定成本控制目標(biāo)和管控策略
導(dǎo)入成本分析表格
互動研討:結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行人力資本規(guī)劃,做到清楚什么時間點(diǎn)需要什么樣的人,并根據(jù)現(xiàn)有人員情況評估差距,設(shè)定培養(yǎng)手段。
第五節(jié) 戰(zhàn)略分解
將戰(zhàn)略目標(biāo)分解到部門、崗位、個人,權(quán)責(zé)分明,無交叉無扯皮
1) 工作結(jié)構(gòu)分解工具介紹
產(chǎn)品類工作分解案例: 汽車生產(chǎn)
活動類工作分解案例:建房工程
2) 目標(biāo)分解微沙盤演練:一個餃子生產(chǎn)的工作分解
3) 客戶、產(chǎn)品、市場目標(biāo)分解
導(dǎo)入分解工具表格
結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行分解(導(dǎo)入SMART法則和質(zhì)化法)
4) 戰(zhàn)略地圖繪制
第六節(jié) 戰(zhàn)略管控
把戰(zhàn)略地圖分解到崗位、個人,并結(jié)合公司實(shí)際形成行動計(jì)劃
1) 公司年度經(jīng)營計(jì)劃工具講解導(dǎo)入
結(jié)合企業(yè)實(shí)際完成年度計(jì)劃
2) 部門年度經(jīng)營計(jì)劃工具講解導(dǎo)入
結(jié)合企業(yè)實(shí)際完成部門年度計(jì)劃
3) 部門月度計(jì)劃工具講解導(dǎo)入
結(jié)合企業(yè)實(shí)際完成部門年度計(jì)劃
4) 個人月度計(jì)劃工具講解導(dǎo)入
結(jié)合企業(yè)實(shí)際完成個人月度計(jì)劃
5) 個人周、日計(jì)劃工具導(dǎo)入
結(jié)合企業(yè)實(shí)際完成個人周日計(jì)劃
6) 計(jì)劃管控策略導(dǎo)入
侯震老師的其它課程
《戰(zhàn)略解碼工作坊》 05.04
《戰(zhàn)略解碼工作坊》(2天)--------思深方益遠(yuǎn),謀定而后動工作坊主旨:企業(yè)有多少個好的戰(zhàn)略可以成長為卓越組織?答案是不管有多少個好的戰(zhàn)略都無法成就卓越,只有那些把戰(zhàn)略變成結(jié)果的企業(yè)才是卓越的組織。在戰(zhàn)略變?yōu)榻Y(jié)果的過程中有兩個關(guān)鍵詞,一個是“目標(biāo)”,只有將企業(yè)的戰(zhàn)略成功轉(zhuǎn)化為部門、員工的個人目標(biāo),才有最終成功的可能。千里之行,始于足下,在目標(biāo)既定的前提下
講師:侯震詳情
《LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力》(2天)------主講:侯震老師[課程簡介]LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力課程,提升中高層管理人員的團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的技能,為VUCA(變動、不確定、復(fù)雜、模糊)時代管理者最需要的群策群力、激活團(tuán)隊(duì)、達(dá)成共識、變革創(chuàng)新等任務(wù)能力“補(bǔ)鈣”。傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力課程側(cè)重提升管理者個人“指點(diǎn)江山、揮斥方遒”的領(lǐng)袖技能,引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力課程著力提升管理者“發(fā)動群眾、群策群力”
講師:侯震詳情
《員工的輔導(dǎo)與激勵》 04.21
《員工的輔導(dǎo)與激勵》課程-------管理者的核心技能主講:侯震老師課程背景:對員工影響最大的是他的直接上級,員工可能會因?yàn)椴缓细竦纳霞壪麡O怠工,甚至離開一個優(yōu)秀的公司,也可能因?yàn)閮?yōu)秀的上級而在一個普通的公司里全力以赴。沒有人希望自己做什么事情都被看著理所當(dāng)然的。沒有人喜歡被忽視、被怠慢、被埋沒,朋友們不喜歡、夫妻之間不喜歡,員工們當(dāng)然也不喜歡。所以,下屬需
講師:侯震詳情
《關(guān)鍵對話》 04.21
《關(guān)鍵對話》主講:侯震老師課程背景:企業(yè)運(yùn)營面臨著一個又一個的沖突,通過解決這些沖突,企業(yè)獲得成長。管理者成長過程中也并非一帆風(fēng)順,一樣會面臨各種各樣的沖突,面對這些沖突,是放棄自己的目標(biāo)還是迎難而上,找到最佳的解決辦法?研究發(fā)現(xiàn),那些被上司、同事、客戶、家人高度評價(jià)的具有影響魅力的成功人士,都能自如地運(yùn)用關(guān)鍵對話的技巧來影響他人,即使面對事關(guān)重大、意見分歧
講師:侯震詳情
《高效管理溝通》 04.21
《高效管理溝通》課程------管理者的核心技能主講:侯震老師課程背景:在企業(yè)管理中,雙70現(xiàn)象表明,1、企業(yè)的管理者,實(shí)際上70的時間用在溝通上。開會、談判、談話、做報(bào)告是最常見的溝通形式,撰寫報(bào)告實(shí)際上是一種書面溝通的方式,對外各種拜訪、約見也都是溝通的表現(xiàn)形式,所以說有70的時間花在溝通上。2、企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙引起的。比如企業(yè)常見的效率低
講師:侯震詳情
《中層面向結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力》課程——管理者五項(xiàng)修煉主講:侯震老師課程背景:失去組織目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力是空中樓閣,課程緊扣組織目標(biāo),導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)力的理念與行為;用互動引導(dǎo)的方式,引導(dǎo)管理者形成正確的領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行目標(biāo)的能力提升,從而實(shí)現(xiàn)業(yè)績的提升。本課程杜絕“講的道理都正確,學(xué)員就是做不到”現(xiàn)象,注重自我對照、反思和制定可實(shí)施改進(jìn)措施,通過引導(dǎo)技術(shù)制定
講師:侯震詳情
《戰(zhàn)略執(zhí)行工作坊》 04.21
《戰(zhàn)略執(zhí)行工作坊》(2天)------------在反思中前進(jìn),在繼承中創(chuàng)造主講:侯震老師工作坊主旨:1957年世界500強(qiáng)公司到現(xiàn)在只有不到70個存在,在40多年的時間里,消亡率超過80,是什么原因讓如此之多強(qiáng)大的組織分崩離析?在信息日新月異的今天,企業(yè)誕生與消亡的節(jié)奏同樣在加快,對企業(yè)生存發(fā)展影響的因素很多,歸納起來主要有三個,宏觀環(huán)境、企業(yè)自身戰(zhàn)略、企
講師:侯震詳情
《戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊》 04.21
《戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊》(2天)---------立足現(xiàn)在放眼未來主講:侯震老師工作坊前言身處激劇變化的時代,一個個行業(yè)可以在不知不覺中被消滅,一個個從未出現(xiàn)過的行業(yè)卻無聲無息的崛起,一年之際在于春,戰(zhàn)略是企業(yè)運(yùn)營的起點(diǎn),但您真的做對了嗎,您是否錯過了什么?您的公司在戰(zhàn)略規(guī)劃上是否存在以下問題?本工作坊將從:戰(zhàn)略規(guī)劃入手,通過【厘清現(xiàn)狀、分析未來、最優(yōu)方案、行動計(jì)
講師:侯震詳情
《管理基礎(chǔ)六技能》 04.21
《管理基礎(chǔ)六技能》主講:侯震老師課程背景:本課程主旨在“工作管理”,即促進(jìn)管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成工作。管理者一旦正式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),首先需要為團(tuán)隊(duì)績效的達(dá)成制定計(jì)劃、委派工作,并能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作復(fù)盤,持續(xù)改進(jìn)。另外,在工作推進(jìn)的過程中,需要指導(dǎo)技能不足的下屬并激勵意愿不足的下屬,以使得因員工的技能、狀體影響績效的達(dá)成。本工作坊用互動引導(dǎo)的方式,引導(dǎo)管理者形成正確的領(lǐng)
講師:侯震詳情
《賦能績效管理的七大核心技能》 04.21
《賦能績效管理的七大核心技能》主講:侯震老師課程特色:實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)講師,善于演繹課程知識,精彩解析案例情境,啟迪智慧。有笑,在快樂中學(xué)習(xí),在愉悅的心情中領(lǐng)會課程要點(diǎn),完全沒有困意和乏味。有料,課程要點(diǎn)完全貼近工作實(shí)際,有身邊事闡述邏輯觀點(diǎn),感同身受有頓悟。有效,在輕松愉悅中輸送管理理念,實(shí)踐案例中體會工作方法,落地效果明顯。課程標(biāo)的:《賦能績效管理的七大核
講師:侯震詳情
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