制造業(yè)企業(yè)精細(xì)化管理實務(wù)

  培訓(xùn)講師:肖鋼

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肖鋼老師簡介畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟類企業(yè)管理專業(yè)工程師、經(jīng)濟師,生產(chǎn)管理實戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師【歷任】:十年兵器工業(yè)部某大型國營軍工企業(yè)生產(chǎn)總調(diào)度五年某香港電子集團(tuán)公司生產(chǎn)總管四年浙江某民營企業(yè)擔(dān)任副總經(jīng)理【現(xiàn)任】:西安某管理咨詢公司特聘講師上 詳細(xì)>>

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制造業(yè)企業(yè)精細(xì)化管理實務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

制造業(yè)企業(yè)精細(xì)化管理實務(wù)

一、 詳解精細(xì)化管理

1、 制造業(yè)為什么要精細(xì)化

2、 詳解精細(xì)化

2.1、什么是精細(xì)化管理

案例:青島征和精細(xì)化故事

2.2、精細(xì)化管理的本質(zhì)

案例:玉環(huán)凱凌技術(shù)與管理結(jié)合

2.3、精細(xì)化管理的主要內(nèi)容

2.4、精細(xì)化管理的要素

2.5、精細(xì)化管理的“八化”

案例:工序均衡化案例

二、 組織、人員、流程與運行制度設(shè)計的精細(xì)化

1、 精細(xì)化的“四化”管理

案例: 在車間運行的案例

2、 管理者的角色扮演

1、學(xué)會關(guān)注“兩個重點”

2、基層管理的七大員扮演

3、學(xué)會“布局—造勢—擺平”

4、管理的格局與境界

3、管理組織與職責(zé)設(shè)計

1、組織設(shè)計與層級設(shè)計

2、組織系統(tǒng)三級職能設(shè)計

案例:溫州恒豐泰設(shè)計案例

3、管理流程與制度

(1)關(guān)鍵事件管理流程設(shè)計

(2)一對一的問題解決管理制度

 精細(xì)化管理的15大工具

三、 生產(chǎn)現(xiàn)場運營的精細(xì)化

1、 柔性生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)計與推行

1.1、 柔性生產(chǎn)的現(xiàn)場布局

案例:U型布局分析

1.2、 復(fù)合型生產(chǎn)線員工的培養(yǎng)

案例:如何培養(yǎng)多技能員工

1.3、 柔性生產(chǎn)的設(shè)備管理

案例:設(shè)備的目視化管理

1.4、柔性生產(chǎn)的物流配送

案例:從“領(lǐng)用”到“配送”

2、 精細(xì)化的質(zhì)量管理

2.1、質(zhì)量系統(tǒng)管理方向

(1)質(zhì)量管理制度健全

(2)質(zhì)量資源運用分析

(3)檢測、檢驗方法精準(zhǔn)

(4)異常處理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

2.2、過程執(zhí)行與控制

(1)  “三自一控”:自檢、自分、自糾、控制一次自檢正確率

(2)  “三檢制”:首檢、互檢、巡檢

(3)  “三工序”:復(fù)查上工序,保證本工序,服務(wù)下工序

(4)  “三不放過”:

2.3、QC活動小組運行

(1)指標(biāo)下達(dá)及考核

(2)不良品展示臺

(3)QC小組運行定期活動

(4)QC小組名稱靈活

(5)進(jìn)行月、季、年QC評比


3、精細(xì)化的成本控制與效率提升

3.1、成本控制從目標(biāo)設(shè)計開始

案例:浙江富日進(jìn)生產(chǎn)成本指標(biāo)設(shè)計

3.2、成本控制納入制度及考核

(1)建立成本預(yù)算指標(biāo)

(2)**制度激活員工潛能

(3)每月看板公布成本考核

3.3、消除現(xiàn)場七大浪費

案例:包裝線動作改進(jìn)案例

3.4、效率提升的設(shè)計運行

(1) **IE工程提升效率

案例:上虞晨輝嬰寶流水線分析

(2) 現(xiàn)場觀察解決瓶頸

案例:浙江欣興工具車床車間突破

(3)**計劃安排技巧提升效率


四、 管理者自我提升的精細(xì)化

1、管理者的修煉

? 容——成為正能量的代表

? 顏——修煉情商、不要讓自己喜形于色

? 書——歸納、總結(jié)工作

? 謀——謀略、策劃能力、駕馭能力

2、有效的自我管理習(xí)慣

          習(xí)慣一:積極主動   個人愿景的原則

習(xí)慣二:以終為始   自我領(lǐng)導(dǎo)的原則

習(xí)慣三:要事**   自我管理的原則

習(xí)慣四:雙贏思維    人際領(lǐng)導(dǎo)的原則

習(xí)慣五:知彼解己    同理心交流的原則

習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效     創(chuàng)造性合作的原則

習(xí)慣七:不斷更新    平衡的自我更新原則

3、如何當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)

? 上級的功能

? 上級職責(zé)

? 上級誤區(qū)

? 正確角色

? 理想的領(lǐng)導(dǎo)

4、如何做好副職

? 認(rèn)真處理好與上級的關(guān)系

? 下屬的角色定位

? 處理好上級關(guān)系技巧


 

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單元、“5S”的基本概念#61692;5S的起源、含義及作用#61692;實施“5S”之功效#61692;5S的關(guān)系圖與成效圖#61692;現(xiàn)場管理中存在哪些浪費?#61692;5S與管理人員的角色認(rèn)知和心態(tài)調(diào)整第二單元、整理推進(jìn)的原則、方法和實施步驟#61692;整理的目的#61692;要與不要的原則#61692;實施整理的關(guān)鍵#61692;做不好整理所導(dǎo)

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篇:目視管理概要sup2;目視管理的起源?sup2;目視管理作用是什么?sup2;目視管理的概念?sup2;目視管理的要素?sup2;目視管理的需求?sup2;目視管理的定義sup2;目視管理的適用范圍sup2;目視管理產(chǎn)生的效果是什么?sup2;案例:上海虹橋機場?第二篇:目視管理的內(nèi)容、方法、視準(zhǔn)sup2;目視管理的對象sup2;目視管理工具的要領(lǐng)推行系

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一、車間管理人員的角色定位(一)承上啟下的角色1、與上級的溝通2、與下級的溝通3、與同級的溝通4、高效班前會“一站四講”(二)車間管理人員的七大員職能1、計劃員2、檢驗員3、物料員4、工藝員5、設(shè)備員6、安全員7、宣傳員二、車間生產(chǎn)管理(一)車間為什么需要控制1、贏利三要素–成本,品質(zhì),效率2、為什么物料成本難于控制物料購買過程存在的失控現(xiàn)象物料保存,領(lǐng)用發(fā)

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一、6S推行的目的與意義1、6S的起源、含義、發(fā)展過程、推行目的2、6S與現(xiàn)場管理的關(guān)系3、6S是其它系統(tǒng)良好運作的基礎(chǔ)4、6S的作用與推進(jìn)誤區(qū)5、案例:工廠現(xiàn)場管理分析二、6S推進(jìn)重點及分析1、整理推進(jìn)的重點及案例2、整頓推進(jìn)的重點及案例3、清掃推進(jìn)重點及案例4、清潔推進(jìn)重點及案例5、素養(yǎng)推進(jìn)重點及案例6、安全推進(jìn)的重點及案例三、6S推進(jìn)的務(wù)實手法及案例1

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一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想以強化班組執(zhí)行力為重點、以提升員工素質(zhì)為核心、將五型班組深入到群眾中二、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建1、班組長在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組中的作用(班組長的七大職能)2、如何建立班組的共同目標(biāo)(生產(chǎn)目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、定額目標(biāo))3、如何在日常工作中組織好班組的團(tuán)隊學(xué)習(xí)(高效班前會)4、班組如何“崗位技能比武”等學(xué)習(xí)活動,有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識。三

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講管理者的角色認(rèn)知1、團(tuán)隊的定義2、班組長所處的位置3、班組長的角色認(rèn)知4、班組長的四項基本技能5、班組長的七大員職能第二講、詳解班組長現(xiàn)場常用表單1、現(xiàn)場要素控制的管理2、日別運行管理表單3、周別運行管理表單4、月別運行管理表單第三講啟發(fā)團(tuán)隊的執(zhí)行智慧(一)班組領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1、領(lǐng)導(dǎo)的講話藝術(shù)2、“問他”方法3、放下才能承擔(dān)4、班組領(lǐng)導(dǎo)的“追隨”能力(二)執(zhí)行智

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