梁永存-高績效團隊建設

  培訓講師:梁永存

講師背景:
梁永存高級培訓師心理咨詢師教育經(jīng)歷畢業(yè)于河北經(jīng)貿(mào)大學財政專業(yè),04年就讀清華大學醫(yī)學院心理學系。著名心理行為訓練專家,職業(yè)心理咨詢師,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。致力于企業(yè)管理、策劃及人力資源開發(fā)方面工作已有多年時間。其間先后從事過民企職業(yè)經(jīng)理人 詳細>>

梁永存
    課程咨詢電話:

梁永存-高績效團隊建設詳細內(nèi)容

梁永存-高績效團隊建設

授課老師經(jīng)驗豐富,既有實際帶領團隊的經(jīng)驗,同時作為一名心理學資深教練將結(jié)合心理與行為層面最大程度挖掘?qū)W員潛力,實現(xiàn)提升團隊效力的目的。
該培訓項目已經(jīng)成為國內(nèi)許多企業(yè)員工培訓計劃中必不可少的核心課程。作為最受歡迎的培訓課程之一,它在各地都深獲好評。我們的培訓課程將使你的觀念和行動方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。
本課程采用用簡潔直白的語言歸納了高效團隊建設的法則,借助組織行為的心理元素,對典型公司、企業(yè)的現(xiàn)實案例進行剖析。從而能夠幫助學員更好的運用和掌握這些技能,以較好的狀態(tài)面對工作和生活。

7小時

企業(yè)管理工作者、基層員工等。

教案講授、案例分析、管理活動、情感體驗、小組討論等。



第一模塊 團隊的內(nèi)涵
團隊的概念(1+1=?)
團隊和群體的區(qū)別
構成團隊的5P要素
團隊的發(fā)展階段
不同階段的管理方式
高績效團隊對個體的影響和制約
高績效團隊對組織的益處
討論:請分析團隊與群體之間最大的區(qū)別是什么?
第二模塊 高績效團隊的特征
明確的目標 (目標從哪里來?企業(yè)目標和個人目標如何統(tǒng)一?)
相互信任 (信任的基礎是什么?如何建立?)
關心、幫助每個人(從哪些方面著手才是最有效的?)
溝通良好 (如何才能有效的溝通?)
分工與授權 (在具體工作中如何操作?)
合理的激勵 (沒有足夠的條件怎么辦?)
融洽的團隊氣氛 (用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?)
案例分析、討論:大雁的故事給我們什么啟示?
第三模塊 高績效團隊的角色組合
優(yōu)秀領導者的基本特質(zhì)
從西游記看團隊角色類型
選擇團隊成員的方法
團隊成員之間的關系如何協(xié)調(diào)
對沖突的有效管理
與不同性格特征人群的相處之道
角色測試:認識你自己的角色類型
第四模塊 高效團隊精神
如何培養(yǎng)團隊精神,增強企業(yè)競爭力
高績效團隊凝聚力
高績效團隊士氣
營造互信的合作氣氛(如何培養(yǎng)對工作的成就感?)
提升責任意識(為什么要為下屬承擔責任)
工作興趣 (如何才能把工作當成興趣?)
合理的制度 (公平、公正、公開)
企業(yè)目標與使命 (不竭動力源泉)
第五模塊 高效團隊管理技能
以人為本的管理模式
保健因素與激勵因素 (基礎還要有保障)
情緒管理在團隊中的應用
增強團隊執(zhí)行能力的四個關鍵環(huán)節(jié)
時間管理的步驟和方法
妥善處理個體和團隊壓力
第六模塊 高效團隊溝通的藝術
團隊的最大隱患
溝通的主體和要素
PDP溝通風格測試
溝通中的常見誤區(qū)
溝通中的語言運用與身體語言之道
成功溝通的黃金法則
傾聽的藝術
結(jié)束語:群雁飛舞,邁向高績效團隊!

 市場營銷

梁永存老師的其它課程

新任經(jīng)理管理技能提升訓練梁永存課程介紹:以前是員工骨干,現(xiàn)在提升為管理者;以前是各崗位的專業(yè)人士,現(xiàn)在成為了經(jīng)理人。面對變化,如何調(diào)整心態(tài),明確自己的定位;如何與團隊成員進行有效溝通,更好的發(fā)揮下屬積極性;怎樣處理工作中的情緒,培養(yǎng)團隊意識,增強團隊凝聚力;如何培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度,提升執(zhí)行能力。幾乎每個剛剛成為中層的管理者都會提出類似以上的問題。有問題就需

 講師:梁永存詳情


個人的健康發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的基礎,只有正確管理工作和生活中的各種壓力,及時處理負性情緒,充分發(fā)揮人的主觀能動性,企業(yè)才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。壓力管理與情緒調(diào)控梁永存我們處在一個充滿變化,競爭激烈的時代。面對日益激烈的職場環(huán)境,不少人剛參加工作時躊躇滿志的沖勁漸漸被抱怨所取代。的確,現(xiàn)代社會是一個“壓力的年代”,我們幾乎每天都生活在壓力的刺激中,因壓力而產(chǎn)

 講師:梁永存詳情


個人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的基礎,只有充分發(fā)揮人的主觀能動性,幫助企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標體系,幫助企業(yè)的每個職員實現(xiàn)自我價值,企業(yè)才能最終實現(xiàn)未來的愿景。職業(yè)生涯與自我管理我們處在一個充滿變化,競爭激烈的時代。面對日益激烈的職場競爭,我們憧憬穩(wěn)定浪漫的家庭生活、有趣的工作、快樂的生活方式,誘人的成就感……若想實現(xiàn)這些夢想,我們都不得不面

 講師:梁永存詳情


現(xiàn)在的社會,是一個信息大爆炸的時代。每一個人每天都會面臨眾多的事情。我們需要在這看似雜亂無章的事情中,理出頭緒,有條不紊的生活,按部就班地實現(xiàn)自己以及團隊和企業(yè)的目標。當我們掌握這種關鍵技能,將給我們工作和生活帶來滿足感和成就感!!卓有成效的時間管理梁永存在飛速發(fā)展的社會節(jié)奏下,激烈的競爭、不斷變化的周圍環(huán)境,我們肩負的擔子日益繁重,促使我們要更好的完善自身

 講師:梁永存詳情


管理心理學   09.27

管理心理學梁永存21世紀是以“人”為本的世紀,是注重人性化領導與管理的時代,各種管理理論應運而生。管理中最核心的要素是人,怎樣識人、用人、育人,如何帶領團隊、輔導下屬,并最終實現(xiàn)組織目標,將成為現(xiàn)階段管理者的首要任務。心理學以期獨特的魅力將在領導藝術與企業(yè)管理中得到廣泛應用。作為一個追求效能的企業(yè)領導者與管理者,非常有必要了解人的心理活動規(guī)律,了解人的心理結(jié)

 講師:梁永存詳情


教練式員工輔導隨著信息時代的來臨,知識型人才成為企業(yè)的未來。他們有更強的獨立意識,更多的選擇機會,管理者需要用新的思路來進行管理。《教練式員工輔導》通過培育和輔導員工,可以提高員工的知識和技能,培養(yǎng)員工的高度責任感、敬業(yè)精神和忠誠度,幫助他們走上正確的職業(yè)發(fā)展道路。本課程綜合應用心理學、管理學、教練輔導的工具,結(jié)合情商測試,激發(fā)員工自我能量,可以為企業(yè)培養(yǎng)出

 講師:梁永存詳情


樂在工作,塑造陽光心態(tài)陽光心態(tài)是積極,知足,感恩,達觀的一種心理狀態(tài)。具備陽光心態(tài)可以令人深刻而不浮澡,謙和而不張揚,自信而又親和,幫助我們締造自我內(nèi)心和諧,家庭和藹以及團隊和諧。如果您想快速改變并提升自己及部屬的情緒狀態(tài),擁有像陽光一樣的知足、感恩、達觀的心態(tài),更有效地與自己的內(nèi)心溝通,釋放出強勁的影響力以獲得健康的人生,從而倍增你的工作績效,這個課程就是

 講師:梁永存詳情


現(xiàn)代企業(yè)的最終核心競爭力是人的因素。以人為本的管理,是現(xiàn)代管理和未來趨勢的唯一最佳選擇,員工職業(yè)化素養(yǎng)訓練正是人本管理的最精華部分。幫助成長型企業(yè)打造一支有責任心的、敬業(yè)的職業(yè)化員工隊伍是這個課程的唯一目的!企業(yè)員工職業(yè)化塑造與魅力提升梁永存據(jù)調(diào)查顯示,我國企業(yè)的平均壽命只有3.7年。當然,近20年來,國內(nèi)企業(yè)處于一個空前增長的階段,但是如果從根本上來探究促

 講師:梁永存詳情


情商 領導力   09.27

情商領導力梁永存大量的研究數(shù)據(jù)表明,企業(yè)領袖和卓越的管理者往往不是因為擁有高智商而成功,相反他們成功的秘訣是“情緒智能”即EQ。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,領導者的成功=20%的IQ+80的EQ,而EQ不同于IQ,它并非與生俱來,是可以通過學習和實踐逐步提高的。在新的商業(yè)環(huán)境下,出現(xiàn)了四個特征:信息多、變化快、個性化、開放性強。很多領導者困惑:固有的經(jīng)驗不再受用,強制性的

 講師:梁永存詳情


高效溝通技巧梁永存課程介紹:研究表明,我們工作中70的錯誤是由于不善于溝通造成的。許多困惑,矛盾,沖突都是根源于人們與自己的溝通、與同事伙伴的溝通,與家庭成員的溝通,以及與社會溝通交流方式不當。只有良好的人際溝通,才能為他人所理解;只有良好的人際溝通,才能得到必要的信息;只有良好的人際溝通,才能獲得他人的盡力相助。所以,要改善生存之狀態(tài),惟有從內(nèi)而外,從獨立

 講師:梁永存詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有