弟子規(guī)在企業(yè)中的應(yīng)用

  培訓(xùn)講師：楊子

講師背景：
專業(yè)經(jīng)歷：　　十年專職客戶服務(wù)、行為規(guī)范培訓(xùn)導(dǎo)師　　五年匈牙利德布勒森文化產(chǎn)業(yè)集團商業(yè)行為總監(jiān)　　北京廣播學(xué)院播音表演專業(yè)　　北京外企服務(wù)公司行為規(guī)范特約講師　　亞太管理訓(xùn)練網(wǎng)特聘客戶服務(wù)組專家　　美國領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師　　中國銀 詳細(xì)>>

楊子
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弟子規(guī)在企業(yè)中的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

弟子規(guī)在企業(yè)中的應(yīng)用

課程大綱

**講：《弟子規(guī)》概述

一、《弟子規(guī)》概述

1．為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)

2．《弟子規(guī)》與企業(yè)管理

二、延伸講解

1．三品合一：企品．產(chǎn)品和人品

2．四項要求：傳統(tǒng)美德．職業(yè)道德．敬業(yè)精神．工作能力

3．五字真言：仁．義．禮．智．信

案例：某監(jiān)獄里的弟子規(guī)教育

案例：修車工人的弟子規(guī)素養(yǎng)


第二講：《弟子規(guī)》孝敬篇

一、孝敬篇解讀

1．關(guān)于孝

2．古代選賢舉孝廉

3．“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力

4．“冬則溫，夏則凊”與心細(xì)如絲

5．“業(yè)無變”與“專注”

6．勿以善小而不為，勿以惡小而為之

7．“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務(wù)

8．“留得青山在，不怕沒柴燒”

9．“德有傷”與陽光的心態(tài)

10．“親有過，諫使更”與兼聽則明

11．“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職

二、延伸講解

1．起心動念利他，一切方法自來

2．小孝治家．中孝治企．大孝治國

3．和諧社會必須回歸到孔子的教育思想

案例：古代二十四孝與新二十四孝

案例：老干媽陶華碧的孝道與家業(yè)


第三講：《弟子規(guī)》悌睦篇

一、悌睦篇解讀

1．關(guān)于悌

2．“兄弟睦”與活力管理

3．“財物輕，言語忍”與厚德載物

4．“長者先，幼者后”與禮賢下士

5．“長呼人，即代叫”與上傳下達

6．“勿見能”與韜光養(yǎng)晦

7．“路遇長，疾驅(qū)揖”與禮儀規(guī)范

8．“低不聞，卻非宜”與溝通能力

9．“事諸父，如事父”與大愛思維

二、延伸講解

1．弟子規(guī)與人脈管理

2．人際關(guān)系建立的依據(jù)

3．與同事．尊長．領(lǐng)導(dǎo)相處之道

4．如何讓溝通更“順溜”

案例：上市公司老板的苦惱

案例：實驗室公寓的弟子規(guī)


第四講：《弟子規(guī)》謹(jǐn)慎篇

一、謹(jǐn)慎篇解讀

1．關(guān)于謹(jǐn)

2．“朝起早，夜眠遲”與時間觀念

3．“晨必盥，兼漱口”與健康管理

4．“冠必正，紐必結(jié)”與外在形象

5．“對飲食，勿揀擇”與營養(yǎng)均衡

6．“步從容，立端正”與形體禮儀

7．“緩揭簾，勿有聲”與專心．細(xì)心．恭敬心

8．“事勿忙，忙多錯”與時間管理

9．“勿畏難，勿輕略”與勇于承擔(dān)

10．“斗鬧場”“邪僻事”與玩物喪志

11．“將入門，問孰存”與職業(yè)素養(yǎng)

二、延伸講解

1．人要學(xué)會敬畏

2．一時之忿的代價

案例：老虎吃人事件反思

案例：演講冠軍的回憶錄


第五講：《弟子規(guī)》誠信篇

一、誠信篇解讀

1．關(guān)于信

2．“凡出言，信為先”與誠信管理

3．“話說多，不如少”與少說多做

4．“見未真”“知未的”與處事態(tài)度

5．“事非宜，勿輕諾”與三思而行

6．“不關(guān)己，莫閑管”與心無旁騖

7．見賢思齊，以人為鑒

8．“聞譽恐，聞過欣”與謙卑處世

9．“無心非，名為錯”與“過能改，歸于無”

二、延伸講解

1．晉商與誠信

2．誠信價值千金

案例：王陽明讓刁民縣變成良民縣

案例：孔子告訴弟子如何當(dāng)個好官


第六講：《弟子規(guī)》博愛篇

一、博愛篇解讀

1．關(guān)于愛

2．“凡是人，皆須愛”與250法則

3．“行高者，名自高”與人格魅力

4．“己有能”與“人所能”

5．“勿厭故，勿喜新”與堅持不懈

6．“人不閑，勿事攪”與察言觀色

7．“道人善，即是善”與注意力

8．“善相勸，德皆建”與建設(shè)性批評

9．“與宜多，取宜少”與付出精神

10．“己所不欲，勿施于人”

11．“恩欲報，怨欲忘”與感恩的心態(tài)

12．“待婢仆”“慈而寬”與親和力

二、延伸講解

1．交友之道

2．修養(yǎng)自身

案例：管鮑之交

案例：老子對孔子的提醒


第七講：《弟子規(guī)》親仁篇

一、親仁篇解讀

1．關(guān)于仁

2．仁者無敵

3．“能親仁”與“近朱者赤”

4．“不親仁”與“近墨者黑”

二、延伸講解

1．儒家學(xué)問的中心

2．推己及人的思維方式

3．王陽明心學(xué)的致良知

案例：曾國藩訓(xùn)練湘軍

案例：稻盛和夫的哲學(xué)


第八講：《弟子規(guī)》學(xué)文篇

一、學(xué)文篇解讀

1．關(guān)于學(xué)文

2．“但力行，不學(xué)文”與學(xué)以致用

3．“心眼口，信皆要”與學(xué)習(xí)的心態(tài)

4．“方讀此，勿慕彼”與目標(biāo)管理

5．“房室清，墻壁凈”與從自我做起

6．“勿自暴，勿自棄”與自我激勵

二、延伸講解

1．文化和知識

2．學(xué)歷和修養(yǎng)

3．平凡和平庸

分享：關(guān)于打造學(xué)習(xí)創(chuàng)新型團隊的幾點思考

案例：三晉國際飯店用《弟子規(guī)》塑造企業(yè)文化

 

楊子老師的其它課程

講：孝道文化與儒家職業(yè)化素養(yǎng)。1、古代對“孝”的定義。2、古代的“二十四孝”。3、孔子的孝道和職業(yè)化思想。4、孟子的孝道和職業(yè)化思想。5、儒家孝道與個人、家庭、工作的關(guān)系。案例：孔子如何成為一名優(yōu)秀基層員工的故事。案例：舜帝大孝，成就一代圣王。案例：黃庭堅兩世做孝子。第二講：孝道文化與道家的陽光心態(tài)。1、《老子》中的孝道文化。2、老子教你做職場的常青樹。3、

 講師：楊子詳情

講：團隊的心態(tài)管理提升。1、和尚為什么打不走員工為什么留不住2、團隊管理就是人心管理。3、客戶，還是員工4、口號之外的團隊凝聚力。5、子弟兵、雇傭兵，空降兵，團隊的眾生相。案例：解讀禪宗公案“當(dāng)頭棒喝”。案例：解讀墨子的“義利兼顧，兼濟天下”。案例：解讀孟子的“民為重、社稷次之，君為輕”。案例：解讀荀子的“從道不從君”。案例：解讀微軟的心態(tài)培訓(xùn)，打磨具有&q

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講：什么是文化1、文化的定義2、文化的特性3、文化的特質(zhì)4、文化與文明案例：解讀“觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下”——《易傳》案例：解讀“圣人之治天下也……文化不改，然后加誅?！薄墩f苑》案例：中國的春運與回家過年。第二講：什么是企業(yè)文化1、企業(yè)文化的起源2、企業(yè)文化的定義3、優(yōu)秀文化的重要性4、企業(yè)文化的功能5、不同的企業(yè)文化舉例6、企業(yè)文化的

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講：起心動念，經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人心。1、和尚為什么打不走員工為什么留不住2、企業(yè)制度管理中的以心換心。3、企業(yè)文化管理中的以心傳心。4、員工，客戶第二。5、企業(yè)中的六和敬思想。案例：解讀禪宗公案“當(dāng)頭棒喝”。第二講：自渡渡人，創(chuàng)造永不斷裂的財富鏈。1、搞不清楚狀況的企業(yè)家越來越多。2、企業(yè)家的家業(yè)與企業(yè)孰重孰輕3、企業(yè)家和員工都不是僅僅為了追求利益。4、如何

 講師：楊子詳情

講：《易經(jīng)》就是一門提升領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)問。1、《易經(jīng)》與史上智慧的三位領(lǐng)導(dǎo)人：人更三圣，世經(jīng)三古。2、《易經(jīng)》開啟了領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)問：一畫開天，八卦啟源。3、《易經(jīng)》如何演繹領(lǐng)導(dǎo)力：天地化育，人文化成。4、《易經(jīng)》如何切入領(lǐng)導(dǎo)力：潔靜精微，易之教也。5、《易經(jīng)》與領(lǐng)導(dǎo)力的境界：持經(jīng)達變，進德修業(yè)。6、《易經(jīng)》提升領(lǐng)導(dǎo)力的佐證：不知《易》，不可為將相。案例：解讀伏羲如

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講：《易經(jīng)》發(fā)展與識人用人之道。1、《易經(jīng)》的起源與識人用人之道。2、《易經(jīng)》的傳承與識人用人之道。3、《易經(jīng)》的三才觀與識人用人之道。4、《易經(jīng)》識人用人的思維理念。5、《易經(jīng)》識人用人的工具方法。6、《易經(jīng)》識人用人與趨吉避兇。案例：伏羲與識人用人之道。案例：周文王與識人用人之道。案例：周公與識人用人之道。第二講：陰陽學(xué)說與識人用人之道。一、陰陽學(xué)的基礎(chǔ)

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講：風(fēng)水學(xué)的前世今生，走進辦公風(fēng)水設(shè)計。一、風(fēng)水學(xué)的發(fā)展和科學(xué)認(rèn)識。二、風(fēng)水學(xué)的基礎(chǔ)知識：1、陰陽學(xué)說和五行生克。2、先天八卦和后天八卦。3、天干地支和五行方位。4、二十四山。5、巒頭和理氣的關(guān)系。6、象數(shù)理占。三、辦公室風(fēng)水對人生的影響1、對健康的影響2、對職業(yè)發(fā)展的影響3、哪些情況下應(yīng)該設(shè)計或者重新調(diào)整辦公風(fēng)水。第二講：選擇與吸引，辦公風(fēng)水的前期規(guī)劃。1

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講：孝道文化與儒家的倫理綱常。1、古代對“孝”的定義。2、古代的“二十四孝”。3、古代君選賢臣舉孝廉。4、孔子論孝道。5、孟子論孝道。6、儒家的《孝經(jīng)》。7、儒家孝道的三個階段。8、儒家孝道的六個層面。9、儒家孝道的正負(fù)能量。案例：《詩經(jīng)》中的孝道文化。案例：舜帝大孝，成就一代圣王。案例：齊桓公不舉孝廉，死得凄慘。第二講：孝道文化與道家的承順天道。1、《老子

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一、仁者愛人，樹立以“仁”為核心的管理理念1、在組織中建立和諧的秩序2、是修己之道，更是安人之道3、管理者必須注重“情感投資”4、始終把仁放在位5、仁者無敵案例：柳傳志給聯(lián)想定的天條案例：李嘉誠的塑料花生意的大意義二、忠孝兩全，培養(yǎng)以“孝”為傳承的管理文化1、孝道，就是為官之道2、不做愚忠，不做愚孝3、儒家孝道的三重境界4、小中大孝，以企為家5、孝道喚醒的良

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課程大綱一、孫子兵法與諸子百家1．儒家：真誠，自立立人，成人達己，實現(xiàn)有我2．道家：真實，以道經(jīng)商，以商顯道，實現(xiàn)無我3．佛家：真相，非我所有，非我所用，實現(xiàn)出世4．兵家：真贏，利國保民，商戰(zhàn)全勝，實現(xiàn)入世5．易經(jīng)：真理，天時地利，人和至尚，趨吉避兇6．儒商的精神，道商的境界，佛商的禪心7．作者孫武的壯麗一生8．孫子兵法與三十六計9．孫子兵法與孫臏兵法案例：

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