《專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)-中階講師課程開(kāi)發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)控制、設(shè)計(jì)培訓(xùn)訓(xùn)練課程》
培訓(xùn)講師:黃雅聆
講師背景:
黃雅聆老師---業(yè)績(jī)提升教練專(zhuān)家介紹:十年如一日,專(zhuān)注于實(shí)踐與研究營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理技能提升;培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)13年,受益學(xué)員近萬(wàn)人以上;國(guó)內(nèi)券商優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)指定營(yíng)銷(xiāo)教練;香港企業(yè)教練研究院授于專(zhuān)業(yè)績(jī)效教練;《掌控時(shí)間管理,根除拖延癥》書(shū)著作者;國(guó)信 詳細(xì)>>
《專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)-中階講師課程開(kāi)發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)控制、設(shè)計(jì)培訓(xùn)訓(xùn)練課程》詳細(xì)內(nèi)容
《專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)-中階講師課程開(kāi)發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)控制、設(shè)計(jì)培訓(xùn)訓(xùn)練課程》
課程名稱(chēng): 《專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》
-課程開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)景、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)技能課程
主講: 黃雅聆老師 12課時(shí)
課程目標(biāo):
? 了解課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)理論基礎(chǔ)
? 掌握課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的基本流程
? 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行培訓(xùn)課程的演繹與行為配置
? 掌握尋找與應(yīng)用素材的能力
? 提升學(xué)員開(kāi)發(fā)單體課程的能力
? 掌握現(xiàn)場(chǎng)授課的核心技能
? 掌握培訓(xùn)過(guò)程的全程監(jiān)控
課程對(duì)象:團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)及內(nèi)部師培養(yǎng)后備力量
授課方式:理論講解+角色扮演+個(gè)案分析+現(xiàn)場(chǎng)演練+分組討論+作業(yè)實(shí)操+學(xué)員分享
課程大綱/要點(diǎn):
(結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行雙向討論)
單元一:設(shè)計(jì)課程的重要依據(jù)
← 培訓(xùn)為誰(shuí)服務(wù)?
← 培訓(xùn)項(xiàng)目的定位及確認(rèn)
← 課程需求從何而來(lái)
單元二:課程開(kāi)發(fā)及設(shè)計(jì)的要素
← 培訓(xùn)課程目標(biāo)的確認(rèn)
← 課程內(nèi)容的定位
← 課程教材從哪來(lái)
← 課程的時(shí)間
單元三:編制培訓(xùn)課程的核心內(nèi)容
← 課程開(kāi)發(fā)所包括的內(nèi)容
← 課程設(shè)計(jì)的信息及資料收集
← 知識(shí)類(lèi)課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
← 銷(xiāo)售類(lèi)課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
← 態(tài)度類(lèi)課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
單元三:如何有針對(duì)性的設(shè)計(jì)場(chǎng)景演練
← 針對(duì)銷(xiāo)售類(lèi)課程的場(chǎng)景演練設(shè)計(jì)
← 針對(duì)產(chǎn)品類(lèi)課程的場(chǎng)景演練設(shè)計(jì)
← 針對(duì)團(tuán)隊(duì)類(lèi)課程的場(chǎng)景演練設(shè)計(jì)
← 場(chǎng)景演練操作時(shí)注意事項(xiàng)
單元四:確保培訓(xùn)有效之高效培訓(xùn)流程的監(jiān)控
← 培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作
(課程組織、現(xiàn)場(chǎng)管控、設(shè)備及場(chǎng)地管理、宣傳工作、教具的清查)
← 培訓(xùn)中的核心工作
(培訓(xùn)的實(shí)施、突發(fā)事件處理、助教工作安排、課中的互動(dòng)、氛圍的調(diào)整)
← 培訓(xùn)后的工作安排
(現(xiàn)場(chǎng)反饋的收集、一對(duì)一面談、管理者面談、課程的修改、改進(jìn)措施計(jì)劃)
單元五:培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)授課的技能訓(xùn)練
← 心理素質(zhì)的修煉
← 專(zhuān)業(yè)形象的塑造
← 有效的肢體語(yǔ)言
← 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的有效表達(dá)
← 完美的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾
← 現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)把握有度
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銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理 03.19
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課程名稱(chēng):《教練式營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理》主講:黃雅聆老師6課時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理者、儲(chǔ)備營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理人員;課程收益:1.明確教練的定義,協(xié)助管理者理清管理思路,讓管理更高效、更輕松;2.掌握教練式銷(xiāo)售方式,并讓銷(xiāo)售管理更有結(jié)果,提升績(jī)效;3.快速有效的協(xié)助營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定績(jī)效目標(biāo);4.掌握銷(xiāo)售的過(guò)程管理管控方式;5.通過(guò)有效溝通的學(xué)習(xí),讓銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)之間溝通更高
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課程名稱(chēng):《有效表達(dá)》--初階講師現(xiàn)場(chǎng)授課訓(xùn)練課程主講:黃雅聆老師12-18課時(shí)課程對(duì)象:團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)及內(nèi)部師培養(yǎng)后備力量課程收益:1.掌握有效表達(dá)的含義以及學(xué)習(xí)該課程的意義;2.使學(xué)員掌握授課中的相關(guān)技巧,并通過(guò)大量互動(dòng)訓(xùn)練熟悉這些技巧;3.教授學(xué)員保持正確的心態(tài),克服緊張情緒,有效表達(dá);4.針對(duì)工作實(shí)際情況進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和相關(guān)技巧;5.學(xué)習(xí)PPT制作的知識(shí)
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績(jī)效管理 03.19
課程名稱(chēng):《績(jī)效管理能力提升》主講:黃雅聆老師6課時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)管理者、儲(chǔ)備管理人員;課程收益:1.明確績(jī)效管理的定義及基本考核方法2.解決日???jī)效管理中的常見(jiàn)問(wèn)題;3.掌握績(jī)效管理的高效計(jì)劃制訂;4.明確績(jī)效達(dá)成的過(guò)程管理;5.明確績(jī)效達(dá)成過(guò)程管理的輔導(dǎo)方式;6.掌握績(jī)效考核的管理工具;7.明確營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理量化考核;授課方式:團(tuán)隊(duì)互動(dòng)+提問(wèn)啟發(fā)+引發(fā)思考
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