《房企非人力資源管理人員的人力資源管理》大綱(1天版)
《房企非人力資源管理人員的人力資源管理》大綱(1天版)詳細(xì)內(nèi)容
《房企非人力資源管理人員的人力資源管理》大綱(1天版)
《房企非人力資源管理人員的人力資源管理》
主講:姚光林
【課程背景】
人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任,是任何一位部門負(fù)責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識(shí)地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評價(jià)下屬人員的績效改善和職業(yè)成長。在一個(gè)成熟的現(xiàn)代地產(chǎn)企業(yè)中,下屬人員的培養(yǎng)成長、績效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個(gè)重要因素。作為非人力資源部門的經(jīng)理人員,相當(dāng)于人力資源產(chǎn)品的二級(jí)分銷商,在企業(yè)核心人才的選、育、用、留及團(tuán)隊(duì)管理、員工激勵(lì)方面發(fā)揮著不可替代的作用。人力資源管理技能是地產(chǎn)企業(yè)中高層管理者一項(xiàng)必備的通用技能,掌握該項(xiàng)技能,會(huì)讓管理者在團(tuán)隊(duì)管理方面游刃有余,同時(shí)也會(huì)解放人力資源部門的生產(chǎn)力,人資部門才有精力聚焦在更有價(jià)值的工作上,使人力資源工作更好地與戰(zhàn)略對接,向經(jīng)營滲透。
【課程時(shí)間】
1天(6課時(shí))
【課程目標(biāo)】
管理人員樹立正確的人員管理理念,掌握人才選、育、用、留以及淘汰不合格人員方面的基本知識(shí)與技能,有效規(guī)避人才風(fēng)險(xiǎn)。
【授課對象】
房地產(chǎn)企業(yè)中高層管理者、人力資源工作人員
【課程綱要】
企業(yè)人力資源管理概論
人力資源管理的定位、理念、框架、功能
企業(yè)人力資源管理責(zé)任體系劃分及部門負(fù)責(zé)人的角色定位
人力資源管理的基礎(chǔ)——工作分析與職位說明書的編寫與應(yīng)用
如何定位企業(yè)需要的人才
人企匹配(文化適應(yīng)度)
人崗匹配(崗位勝任度)
人人匹配(團(tuán)隊(duì)融合度)
如何選聘合適的人才——選人技術(shù)
簡歷的閱讀要點(diǎn)
面試的準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)
人才選拔技術(shù)
面試中的“望、聞、問、測”
面試中的“降龍十八掌”
(四)安全用工管理
如何用好現(xiàn)有的人才——用人秘訣
用人要有容人胸懷
學(xué)會(huì)知人善任。用其長,幫其短
“養(yǎng)馬護(hù)牛、趕豬打狗”的人才策略
案例:某地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的用人之術(shù)
(四)人才激勵(lì)——找回失落的激情(激勵(lì)員工的11種基本方法)
如何培養(yǎng)優(yōu)秀的人才——育人寶典
(一)企業(yè)培訓(xùn)的三個(gè)動(dòng)因
A、亡羊補(bǔ)牢 B、錦上添花 C、防患于未然
企業(yè)培訓(xùn)的 “一三四六法則”
一個(gè)理念:培訓(xùn)是工作的一部分
三個(gè)層面:公司層面、部門層面、個(gè)人層面
四個(gè)步驟:需求調(diào)研、計(jì)劃制定、培訓(xùn)實(shí)施、效果評估
4、六個(gè)要素:目標(biāo)、對象、內(nèi)容、師資、方式、保障
(三)部門負(fù)責(zé)人的教練技術(shù):做好教練的五個(gè)步驟
(四)如何進(jìn)行內(nèi)部人才梯隊(duì)建設(shè)
如何留住有用的人才——留人真經(jīng)
待遇留人
薪酬激勵(lì)的本質(zhì):價(jià)值交換
管理者在待遇留人方面扮演的角色:
A、關(guān)注員工的績效表現(xiàn),公正評價(jià)
B、向公司提出合理的激勵(lì)建議
(二)情感留心
1、走動(dòng)式管理;2、生日活動(dòng);3、困難幫助;4、節(jié)日關(guān)懷;5、關(guān)注員工的親人;
6、把員工的事情當(dāng)成自己的事情。
(三)文化留神
營造健康、關(guān)愛、向上的團(tuán)隊(duì)氛圍
建立公正、公平的機(jī)制
提倡輕松和諧的人際關(guān)系
制造快樂工作的感覺
給予員工“家”的溫暖與歸宿感
(四)事業(yè)留根
1、設(shè)計(jì)員工職業(yè)發(fā)展的通道
2、提供員工學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)
(五)部門負(fù)責(zé)人在留人中的責(zé)任
如何淘汰不合適人員——裁人藝術(shù)
部門負(fù)責(zé)人在勞動(dòng)關(guān)系中的責(zé)任
不良員工的行為表現(xiàn)
員工忠誠度分析
淘汰不合格員工的方法
合法、合理的思考
合情、合適的操作
八、互動(dòng)答疑
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《情緒與壓力管理》課程大綱主講:姚光林【課程背景】職場人士因特定的環(huán)境、工作與生活的壓力、性格、氣質(zhì)、內(nèi)心認(rèn)知等因素影響,常常會(huì)出現(xiàn)不良的情緒,影響生活的質(zhì)量與工作的狀態(tài)。如何有效調(diào)節(jié)情緒、舒緩壓力,保持身心健康,同時(shí)以良好的狀態(tài)面對工作與生活?《情緒與壓力管理》課程將幫助員工走出情緒與壓力困境,以更積極的情緒、更好的狀態(tài)面對工作與生活,促進(jìn)職場發(fā)展,實(shí)現(xiàn)組
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《人力資源管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》主講:姚光林【課程背景】當(dāng)下,人力資源已成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心資源,“管理因經(jīng)營而存在,經(jīng)營因管理而精彩”,人力資源管理只有與戰(zhàn)略對接、向經(jīng)營滲透,才能體現(xiàn)其核心價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而企業(yè)人力資源管理是企業(yè)所有管理者共同的責(zé)任:企業(yè)創(chuàng)始人是企業(yè)人力資源管理第一責(zé)任人;各部門負(fù)責(zé)人是真正意義上的人力資源經(jīng)理;人力資源部是企業(yè)人力
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《員工職業(yè)化塑造》主講:姚光林【課程背景】職業(yè)化是21世紀(jì)企業(yè)與個(gè)人的第一競爭力!很多企業(yè)往往因員工缺乏職業(yè)化而制約了企業(yè)的發(fā)展。本課程將通過對員工的職業(yè)角色、職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)能力、職業(yè)習(xí)慣六個(gè)方面進(jìn)行全面塑造,提升職業(yè)素養(yǎng),打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì),提升組織競爭能力,促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)?!菊n程收獲】學(xué)員了解職業(yè)化的重要性,全面提升職業(yè)化素養(yǎng),促
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《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱主講:姚光林【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)員工培訓(xùn)的落地環(huán)節(jié),管理者與員工結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織能力需求以及個(gè)性特質(zhì)清晰了解自己的職業(yè)發(fā)展方向與成功路徑,并為實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)目標(biāo)而不斷努力的過程也是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的過程,企業(yè)為員工設(shè)計(jì)職業(yè)通道并予以輔導(dǎo)、支持,會(huì)增強(qiáng)企業(yè)競爭力,將員工個(gè)人職業(yè)成長與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧
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《打造基業(yè)長青的企業(yè)文化》主講:姚光林【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂與個(gè)性,反映出企業(yè)的精神、氣質(zhì)與神韻。企業(yè)文化是企業(yè)成熟的標(biāo)志。文化力是企業(yè)競爭力的重要組成部分,企業(yè)最高層次的競爭是企業(yè)文化的競爭。企業(yè)通過企業(yè)文化建設(shè),會(huì)使企業(yè)文化對內(nèi)發(fā)揮凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力作用,對外發(fā)揮品牌正面?zhèn)鞑サ墓δ?,釋放正能量與積極信號(hào),擴(kuò)大企業(yè)社會(huì)影響力,靠文化基因推動(dòng)企
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《帶好團(tuán)隊(duì)管好人》課程大綱主講:姚光林【課程時(shí)間】1天(6課時(shí))【課程目標(biāo)】增強(qiáng)中高層干部的責(zé)任意識(shí),提升管理技能與領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)?!菊n程對象】中高層管理者【課程綱要】一、定角色:清晰角色定位(一)管理者的角色定位(二)管理干部的多重角色1、在上司面前——代表下屬2、在下屬面前——代表上司3、在同事面前——代表同級(jí)4、在客戶面前——代表單位思考:不同
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《非人力資源管理者的人力資源管理》主講:姚光林【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任,是任何一位部門負(fù)責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識(shí)地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評價(jià)下屬人員的績效改善和職業(yè)成長。在一個(gè)成熟的現(xiàn)代企業(yè)中,下屬人員的培養(yǎng)成長、績效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個(gè)重要
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《高效時(shí)間管理》主講:姚光林一、課程收益理解時(shí)間管理的重要性,掌握時(shí)間管理的基本方法;運(yùn)用管理工具和方法,提高工作質(zhì)量與工作效率;管理者掌握輔導(dǎo)、跟蹤、優(yōu)化下屬工作計(jì)劃的技巧,提高員工時(shí)間管理能力。二、課程時(shí)間1天(6課時(shí))三、課程對象全體人員四、課程形式分組學(xué)習(xí)五、課程綱要(一)關(guān)于時(shí)間管理1、時(shí)間的特性2、關(guān)于時(shí)間與生命的感悟3、什么是時(shí)間管理4、時(shí)間管
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