研發(fā)質(zhì)量管理
研發(fā)質(zhì)量管理詳細內(nèi)容
研發(fā)質(zhì)量管理
精品培訓課程
課程名稱
RDM013 研發(fā)質(zhì)量管理--保證產(chǎn)品質(zhì)量的6個根基
研發(fā)總經(jīng)理/副R&D Quality Management-- 6 foundations for quality
assurance
參加對象總、質(zhì)量部經(jīng)理、QA經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)主任、測試經(jīng)理等。
課程背景
通過產(chǎn)品質(zhì)量問題的根源分析,發(fā)現(xiàn)54%的質(zhì)量問題源自研發(fā)階段,客戶對產(chǎn)品的質(zhì)
量要求越來越高,質(zhì)量成為產(chǎn)品在市場競爭中脫穎而出的重要武器:
1. 如何培養(yǎng)整個公司的質(zhì)量意識?
2. 如何把質(zhì)量管理活動變成具體開發(fā)的人員的自覺行為?
3. 如何避免質(zhì)量管理體系和實際執(zhí)行“兩張皮”?
4. 如何把設(shè)計中構(gòu)建產(chǎn)品質(zhì)量的理念落實到具體的產(chǎn)品開發(fā)活動中去?
5. 如何通過全流程的質(zhì)量管理活動獲得產(chǎn)品全生命周期成本的競爭優(yōu)勢?
6. 如何構(gòu)建能很好支撐公司核心業(yè)務(wù)運作的研發(fā)質(zhì)量管理體系?
7. 質(zhì)量管理的職能部門如何設(shè)置?如何考評?與業(yè)務(wù)部門如何協(xié)同?
8. 什么樣的人比較從事研發(fā)質(zhì)量管理,同時這部分人員的出路在哪里?
9. 質(zhì)量管理如何從一個支撐輔助角色,轉(zhuǎn)變?yōu)楣狙邪l(fā)決策的關(guān)鍵支撐?
這些問題是業(yè)界研發(fā)管理人員普遍感到困惑的核心問題。本課程通過業(yè)界最佳實踐的
分享、具體的案例研討等方式,詳細介紹研發(fā)質(zhì)量管理六根基,具體涉及:
1. 研發(fā)質(zhì)量管理的組織體系
2. 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程體系與指標體系
3. 產(chǎn)品質(zhì)量策略和質(zhì)量計劃的制定方法
4. 產(chǎn)品開發(fā)過程中的技術(shù)評審體系(產(chǎn)品級+模塊級)
5. 產(chǎn)品開發(fā)的量化管理方法(業(yè)務(wù)度量、質(zhì)量度量)
6. 質(zhì)量管理人員的工作職責、方法、職業(yè)發(fā)展
7. 如何避免研發(fā)質(zhì)量管理體系優(yōu)化虎頭蛇尾
培訓收益
1. 了解業(yè)界產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理的最佳模式與實踐
2. 了解業(yè)務(wù)導向的研發(fā)管理體系在公司管理體系中的位置
3. 掌握研發(fā)質(zhì)量管理組織的架構(gòu)、職責定位
4. 掌握結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程體系、層次間的接口關(guān)系
5. 掌握產(chǎn)品質(zhì)量策劃和質(zhì)量計劃的制定方法
6. 掌握產(chǎn)品開發(fā)過程中技術(shù)評審的分層分級與操作方法
7. 掌握如何建立質(zhì)量保證體系、開展質(zhì)量保證工作
8. 掌握度量管理的方法及度量結(jié)果在過程改進和績效考核中的應用
9. 掌握如何成功在公司內(nèi)部實施研發(fā)質(zhì)量管理體系優(yōu)化
培訓課時
12小時(2天)
課程大綱
1. 案例分析
2. 研發(fā)質(zhì)量管理概述
1. 研發(fā)質(zhì)量管理體系的六個根基:
1) 之一:研發(fā)流程與指標體系
2) 之二:研發(fā)質(zhì)量的組織保障
3) 研發(fā)質(zhì)量執(zhí)行體系
? 之三:研發(fā)質(zhì)量策劃(質(zhì)量計劃、質(zhì)量目標)
? 之四:研發(fā)質(zhì)量控制(評審、測試)
? 之五:研發(fā)質(zhì)量保證(引導、培訓、審計)
? 之六:研發(fā)質(zhì)量改進(度量、考核、能力基線)
4) 根基之載體:文件體系、IT體系
2. 研發(fā)質(zhì)量管理在研發(fā)價值鏈中的位置
1) 研發(fā)質(zhì)量管理與研發(fā)業(yè)務(wù)流程、研發(fā)項目管理之間的關(guān)系
2) 研發(fā)質(zhì)量管理與市場、制造、采購、客戶服務(wù)之間的關(guān)系
3. 研發(fā)質(zhì)量管理中常見的誤區(qū)(責任主體錯位、缺少全流程概念、……)
4. 業(yè)界常用研發(fā)管理模式介紹
1) NPD(PDMA)
? 8大要素介紹(結(jié)構(gòu)化流程、管道管理、……)
? 實施實例講解
2) CMM/CMMI(SEI)
? 模型/級別/過程域/具體實踐
? 實施實例講解
3) 兩者對比分析(優(yōu)點、改進點、相互配合)
5. 研發(fā)質(zhì)量管理體系
1) 質(zhì)量管理新老七工具(關(guān)聯(lián)圖、系統(tǒng)圖、直方圖、控制圖、……)
2) 研發(fā)過程資產(chǎn)庫(PAL)(作用、內(nèi)容、……)
6. 實戰(zhàn)演練與問題討論
3. 六根基之一:研發(fā)流程與指標體系
1. 研發(fā)流程體系定義方法論:Designflow
1) 基于角色、關(guān)注客戶、鎖定開始與結(jié)束
2) 角色、活動、鏈接、分支、結(jié)束、多線頭、返回點、終端與連接
2. 研發(fā)流程管理體系:
1) L0:公司整體流程體系定義方法論 ( 波特價值鏈分析模型
2) L1:產(chǎn)品開發(fā)流程概覽
3) L2:產(chǎn)品開發(fā)階段流程
4) L3:產(chǎn)品開發(fā)子流程(軟件開發(fā)流程、硬件開發(fā)流程、測試流程、……)
5) L4:活動定義與角色說明
6) L5:模板、指導書、樣例、檢查表
7) 實例講解:某案例公司產(chǎn)品開發(fā)流程體系介紹
8) 使能流程體系
? 定義
? 舉例:缺陷反饋流程、技術(shù)評審流程、問題跟蹤流程、審計流程
3. 度量的基本概念(定義、作用和目的、度量與測量、駕駛窗、度量模型、……)
1) 過程質(zhì)量指標、交付件質(zhì)量指標
2) 度量模型、度量流程
3) 實例講解:某業(yè)界最佳的某公司研發(fā)過程能力基線(PCB)
4. 質(zhì)量指標的定義
1) 質(zhì)量目標的分解(邏輯分解、物理分解)
2) 實例講解:某案例公司級質(zhì)量指標定義
3) 實例講解:某案例公司產(chǎn)品級質(zhì)量指標定義
4) 實例講解:某案例公司項目級質(zhì)量指標定義
4. 六根基之二:研發(fā)質(zhì)量的組織保障
1. 如何設(shè)置研發(fā)質(zhì)量管理組織
1) 研發(fā)質(zhì)量管理組織設(shè)計中存在的誤區(qū)
2) 公司級的質(zhì)量管理組織如何定位
3) 產(chǎn)品級的質(zhì)量管理組織如何定位
4) 項目級的質(zhì)量管理角色如何定位
5) 質(zhì)量管理與測試、項目管理、文檔管理混合在一起的弊端分析
6) 質(zhì)量管理人員的規(guī)模確定(業(yè)界經(jīng)驗、產(chǎn)品類型、行業(yè)競爭、……)
2. 質(zhì)量管理人員的任職資格與職業(yè)發(fā)展通道
3. 什么樣的人適合承擔QA角色(PQA、SQA、HQA、TQA……)
1) 員工不愿意作QA怎么辦?
2) 沒有QA或者兼職QA可能會導致的后果
4. 實例講解:某業(yè)界最佳研發(fā)質(zhì)量管理人員的任職資格體系介紹
5. 如何培養(yǎng)QA人員?
6. 實戰(zhàn)演練與問題討論
5. 六根基之三:研發(fā)質(zhì)量策劃
1. 制定質(zhì)量計劃的時機
2. 產(chǎn)品質(zhì)量策略與產(chǎn)品質(zhì)量計劃的關(guān)系
1) 實例講解:某案例公司產(chǎn)品質(zhì)量策略
2) 實例講解:某案例公司產(chǎn)品質(zhì)量計劃(產(chǎn)品級、軟件/硬件項目級)
3. 產(chǎn)品質(zhì)量計劃相關(guān)的責任主體(誰制定、誰批準、誰配合、誰實施)
4. 質(zhì)量目標定義方法
1) 目標、上限、下限
2) 公司基線目標、公司基線上限、公司基線下限
5. 產(chǎn)品質(zhì)量計劃與產(chǎn)品開發(fā)其他計劃的配合關(guān)系
6. 產(chǎn)品質(zhì)量計劃與PHB的關(guān)系
7. 實戰(zhàn)演練與問題討論
6. 六根基之四:研發(fā)質(zhì)量控制之:技術(shù)評審(TR)
1. 企業(yè)在評審操作中常見的問題
1) 評審抓壯丁、評審先變科普會、再變批斗會、評審缺少標準靠拍腦袋……
2. 業(yè)界最佳研發(fā)管理企業(yè)的評審體系介紹
1) 三級評審體系(業(yè)務(wù)評審、技術(shù)評審、正規(guī)檢視)
3. 技術(shù)評審(TR)
1) TR的目的、原則
2) TR評審流程(主要活動、輸入、輸出)
3) 各個角色在評審中的定義和職責(SE、PM、QA、技術(shù)專家、……)
4) 各TR點的評審要素是如何相互支撐的(產(chǎn)品級、模塊級、職能領(lǐng)域、……)
5) TR的三個結(jié)論
6) 評審專家管理方法
7) 誰決定TR是否通過?決策團隊、項目經(jīng)理、QA、還是技術(shù)專家?
8) 如何避免技術(shù)評審流于形式?(任職資格、計劃確定、評審標準、……)
9) 實例講解:某案例公司具體3級技術(shù)評審體系
4. 實例講解:TR的載體:TR IT化
5. 實戰(zhàn)演練與問題討論
7. 六根基之四:質(zhì)量控制體系之:測試驗證(V&V)
1. 研發(fā)企業(yè)在測試操作中常見的問題
1) 基于設(shè)計測試、測試過分重復、測試人員地位低下、……
2. 產(chǎn)品級漸增測試模型
1) 為什么盡早測試?
2) 漸增測試的優(yōu)點分析?(提前發(fā)現(xiàn)問題、并行開發(fā)、減少測試重復、……)
3. 高效測試的前提條件 ( 清晰、明確的需求定義
1) 客戶化測試思維
2) 缺陷引入階段分析
3) 優(yōu)秀需求的標準
4. 高效測試的法寶 ( 剛剛好,不多測,也不少測
1) 場景用例設(shè)計法,案例講解
2) 邊界值用例設(shè)計法,案例講解
3) 等價類用例設(shè)計法,案例講解
5. 業(yè)界測試經(jīng)驗匯總(NASA)
6. 實戰(zhàn)演練與問題討論
8. 六根基之五:研發(fā)質(zhì)量保證
1. 研發(fā)質(zhì)量保證(QA)的理念
1) QA的獨立性
2) QA與QC的區(qū)別
2. QA工作關(guān)系與匯報關(guān)系 (PQA、SQA、HQA、TQA……)
3. QA主要活動
1) 主要活動之一:產(chǎn)品質(zhì)量計劃
2) 主要活動之二:引導培訓
3) 主要活動之三:產(chǎn)品質(zhì)量度量
4) 主要活動之四:技術(shù)評審(TR)
5) 主要活動之五:審計
6) 主要活動之六:質(zhì)量活動協(xié)調(diào)
7) 主要活動之七:產(chǎn)品質(zhì)量回溯
8) 主要活動之八:質(zhì)量報告
9) 主要活動之九:準備PHB
10) 主要活動之十:收集體系改進建議
4. 實戰(zhàn)演練與問題討論
9. 六根基之六:研發(fā)質(zhì)量改進
1. 企業(yè)在質(zhì)量改進中常見的問題
1) 缺少量化數(shù)據(jù),管理拍腦袋、數(shù)據(jù)堆積如山但缺少分析……
2. 度量是研發(fā)質(zhì)量改進的基礎(chǔ)(沒有度量就沒有改進,也無法考核)
3. 度量結(jié)果的應用
1) 度量結(jié)果應用的常見誤區(qū)
2) 不考慮無人度量、用于考核又導致造假、如何處理?
3) 哪些度量指標用于過程改進?
4) 哪些度量指標用于績效考核?
4. 質(zhì)量體系構(gòu)造方法論:
1) 如何處理變革中的人的問題?
2) 如何正視研發(fā)管理體系優(yōu)化導致的短期績效下降?
3) 如何分步實施研發(fā)管理體系優(yōu)化?
4) 研發(fā)管理體系優(yōu)化3步曲(現(xiàn)狀診斷、設(shè)計、推行)
5) 研發(fā)體系優(yōu)化成功的關(guān)鍵要素
6)
實例講解:分享歷史近10家企業(yè)研發(fā)管理體系優(yōu)化過程、遇到問題和解決方法
7) 高層領(lǐng)導在研發(fā)體系優(yōu)化中的關(guān)鍵作用
李晉老師的其它課程
軟件需求開發(fā)與管理 03.05
課程名稱RDM030軟件需求開發(fā)與管理(SoftwareRequirementDevelopmentandmanagement)參加對象公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師SE、研發(fā)骨干、測試、QA等。課程背景在經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天,客戶的信息化需求變化非常快,這對軟件企業(yè)提出了嚴峻的挑戰(zhàn),對需求的快速反應能力體現(xiàn)了一個軟件企業(yè)的核心競爭能力
講師:李晉詳情
實用軟件度量 03.05
課程名稱RDM080軟件質(zhì)量管理(SoftwareQualityManagement)參加對象企業(yè)總工、技術(shù)總監(jiān)、系統(tǒng)架構(gòu)師、研發(fā)經(jīng)理、測試經(jīng)理、質(zhì)量/品質(zhì)經(jīng)理、研發(fā)測試骨干,以及研發(fā)測試技術(shù)人員。課程背景很多企業(yè)已經(jīng)收集了本企業(yè)的各種項目類型的進度、質(zhì)量、成本、效率等的歷史數(shù)據(jù),并基于此建立了組織的基礎(chǔ)度量數(shù)據(jù)庫。但是在整個數(shù)據(jù)的收集過程中,往往因為度量目
講師:李晉詳情
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課程名稱RDM010實用軟件估計(SoftwareEstimationandPlaning)參加對象研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)成員、項目骨干、項目組成員、測試工程師、質(zhì)量管理人員等。課程背景軟件行業(yè)本身的特殊性,功能點方法需要考慮很多情況并需要抽取共性。通過本課程的學習,學員可以短時間內(nèi)達到了解功能點內(nèi)
講師:李晉詳情
產(chǎn)品平臺和CBB模塊化設(shè)計 03.05
課程名稱產(chǎn)品平臺和CBB模塊化設(shè)計ProductPlatformandCommonBuildingBlockDesign參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家課程背景隨著產(chǎn)品生命周期越來越短,市場競爭日趨激烈,能否快速地推出客戶/市場需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)
講師:李晉詳情
2959100-50800-94869098425研發(fā)管理系列課程020000研發(fā)管理系列課程-113919031750-114617582550貨架技術(shù)與CBB技術(shù)管理貨架技術(shù)與CBB技術(shù)管理-81915066675培訓收益:培訓收益:-95059547625-3448058890全面實現(xiàn)公司產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)研究有效分離,減少產(chǎn)品開發(fā)中的技術(shù)風險構(gòu)筑公司產(chǎn)品
講師:李晉詳情
技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預研管理課程背景改革開放40年,世界工廠轉(zhuǎn)向國內(nèi),從遍布全球的“中國制造”,到10年前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革,“中國創(chuàng)造”深入人心,企業(yè)銳意革新,奮力擺脫“人多力量大”的窘境,爭搶高端價值鏈,現(xiàn)如今,中美貿(mào)易戰(zhàn)將“中國智造”全方位推向新的高度。不難發(fā)現(xiàn),時代變遷中,技術(shù)創(chuàng)新是一個企業(yè)甚至國家立于不敗之地的關(guān)鍵因素。因此,自主開發(fā)產(chǎn)品,通過產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新
講師:李晉詳情
技術(shù)戰(zhàn)略與規(guī)劃 03.05
課程名稱技術(shù)規(guī)劃與規(guī)劃管理TechnicalCBBPlanningandManagement參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家課程背景與營銷相比,中國企業(yè)更相信營銷可以彌補產(chǎn)品力不足,且銷售能夠帶來立竿見影的效果,而技術(shù)解決的是企業(yè)未來多年以后的生存問題,屬于“遠水難解近渴”,故而中國企業(yè)多
講師:李晉詳情
軟件測試管理 03.05
軟件測試管理課程背景“質(zhì)量是我們的自尊心”,當前市場競爭異常激烈,客戶對產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來越高,質(zhì)量成為產(chǎn)品在競爭中脫穎而出的重要武器,測試作為產(chǎn)品進入市場的最后一道防線關(guān)系到產(chǎn)品的成敗,目前國內(nèi)企業(yè)針對測試也存在比較多的問題:1.不重視測試,缺少必要的測試資源投入,測試人員比例低2.過分壓縮測試時間,導致測試不充分,遺留問題多3.測試問題解決不徹底,導致過
講師:李晉詳情
IPD+敏捷軟件開發(fā) 03.05
課程名稱產(chǎn)品平臺和CBB模塊化設(shè)計ProductPlatformandCommonBuildingBlockDesign參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家課程背景隨著產(chǎn)品生命周期越來越短,市場競爭日趨激烈,能否快速地推出客戶/市場需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)
講師:李晉詳情
研發(fā)項目計劃和控制 06.11
精品培訓課程課程名稱RDM013研發(fā)項目計劃和控制(RDProjectPlanControl)參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、測試、QA等。課程背景調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70的研發(fā)項目超出了估算的時間進度,大型項目平均交付時間比原計劃超出20-50,研發(fā)項目開
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