從技術(shù)走向管理（2天）

  培訓講師：張現(xiàn)鋒

講師背景：
張現(xiàn)鋒講師個人簡介研發(fā)管理實戰(zhàn)派講師研發(fā)管理咨詢資深顧問美國項目管理專家(PMP)PDMA(美國產(chǎn)品開發(fā)管理協(xié)會)會員【專業(yè)背景】十三年高科技企業(yè)研發(fā)項目管理實踐和培訓、咨詢豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾任職國際EMS龍頭企業(yè)鴻海集團，從事商用計算機系統(tǒng) 詳細>>

張現(xiàn)鋒
    課程咨詢電話：

從技術(shù)走向管理（2天）詳細內(nèi)容

從技術(shù)走向管理（2天）

從技術(shù)走向管理
課程背景
隨著組織團隊的發(fā)展，不斷有優(yōu)秀的技術(shù)人員走向管理崗位。他們從管理自己到管理團隊，從自己做事到帶領(lǐng)團隊做事，工作的目標、責任、方法等都發(fā)生了本質(zhì)的變化，不少新晉管理者在這個過程中比如遇到一些深層次的困惑和難點。
我們結(jié)合近20年的研發(fā)管理經(jīng)驗，以及通過咨詢和培訓接觸到的不少研發(fā)型企業(yè)的實際問題，歸納整理并深入研究，形成了《從技術(shù)走向管理》課程，對技術(shù)出身的管理者平穩(wěn)、順利渡過角色變化的適應期，提升管理能力和效果，有基于實戰(zhàn)的指導意義
課程特點
累積講師近20年國內(nèi)知名企業(yè)、上市公司研發(fā)管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及對國內(nèi)多家知名企業(yè)進行研發(fā)管理培訓/咨詢的實施經(jīng)驗，針對新晉技術(shù)管理者面對困惑和調(diào)整，總結(jié)出一套行之有效得到實際驗證的新晉技術(shù)管理者的適應管理者角色及要求的實戰(zhàn)方法，具有非常強的實用性。
本課程結(jié)合業(yè)界知名公司的成功經(jīng)驗，圍繞研發(fā)型企業(yè)的新晉管理者管理的重點和難點問題，通過案例講解和實例分析，幫助學員解決新晉管理者實際管理中常見的主要問題及困惑。
課程收益
從技術(shù)人才向管理者的角色轉(zhuǎn)換
差異化下屬管理
人才團隊建設和培養(yǎng)
溝通管理
從物質(zhì)激勵到非物質(zhì)激勵
課程模式
中文教學、面授
分組互動
實戰(zhàn)體驗
課堂練習、互動式答疑
受眾對象
新晉主管、產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理、研發(fā)骨干員工等。
時間安排
系統(tǒng)學習2天
課程內(nèi)容
討論：技術(shù)人才走向管理者，技術(shù)走向管理的煩惱？在角色方面應該有哪些轉(zhuǎn)換？
Part A：轉(zhuǎn)變：個人角色轉(zhuǎn)變
一、從技術(shù)人才向管理者的角色轉(zhuǎn)換管理者的標桿：任正非、王石
技術(shù)知識型人才的冰山素質(zhì)模型
職業(yè)發(fā)展三條路徑：素質(zhì)模型匹配
管理者的工作與角色
角色轉(zhuǎn)換&思維變化
目標變化
責任變化：組織目標、組織建設、人員培養(yǎng)
履職方式變化：管理
管理方法和管理意識提升
成果導向/戰(zhàn)功論、全局觀、體系思維、價值鏈
個人時間管理
工作重點
聚焦重點
Part B：轉(zhuǎn)變：從自己做事到讓團隊做事轉(zhuǎn)變
二、項目管理
項目管理基本理論
計劃及進度管理
成本管理
學習一點財務知識
質(zhì)量管理: 質(zhì)量結(jié)果監(jiān)控
風險管理
IPD介紹
三、差異化下屬管理
責任病毒定律
授權(quán)的原則與方法
不同類型的技術(shù)下屬的管理
細分下屬，因人施管
紅蘋果型
版蘋果型
青蘋果型
爛蘋果型
如何做好非正式團體的工作
淘汰管理
以才德服人
站在公司的立場上維護員工的利益
營造正能量氛圍
四、人才團隊建設和培養(yǎng)
專家骨干缺乏癥
專家骨干的分層
專家骨干的使用和管理
技術(shù)人才培養(yǎng)方法
培訓管理
培訓盲點的解決
如何指導下屬自學
研發(fā)人員大局觀培養(yǎng)
五、溝通管理
明確項目溝通需求
溝通技術(shù):會議、報告、人員溝通、傾聽
可能的項目沖突的來源
沖突解決
獎勵和認可
了解領(lǐng)導的溝通風格
與領(lǐng)導溝通的要點
怎么做下屬
高層管理者項目信息需求
溝通管理計劃
工作氛圍建設
以團隊方式工作
六、從物質(zhì)激勵到非物質(zhì)激勵
馬斯洛的需求理論
85/90后激勵三需求理論
激勵的方式與原則
愿景的激勵
賞識激勵：成就感、榮譽感激勵、鮮花管理
在工作中激勵：創(chuàng)造競爭、授權(quán)壓擔子
成長激勵：任職資格、機會激勵
價值觀引導
Part C：結(jié)語：管理者的修煉
挑戰(zhàn)自我
堅持的重要性

 

張現(xiàn)鋒老師的其它課程

華為發(fā)展歷程分享與借鑒課程背景華為通過20多年的高速發(fā)展，已經(jīng)站上全球行業(yè)之巔，即使在3900億規(guī)模的現(xiàn)在仍有30以上的增長率。在近30年的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷過早期的游擊戰(zhàn)階段、經(jīng)歷過IT泡沫、行業(yè)低谷，其對研發(fā)持續(xù)高投入、持續(xù)的高投入的變更管理……對各個行業(yè)的企業(yè)都有值得借鑒。我們經(jīng)歷了華為高速發(fā)展時期，并持續(xù)關(guān)注華為發(fā)展，結(jié)合咨詢和培訓接觸到的不少企業(yè)的實

 講師：張現(xiàn)鋒詳情

研發(fā)成本管理課程背景在國內(nèi)普遍重視研發(fā)的情況下，產(chǎn)品規(guī)格功能和質(zhì)量固然是產(chǎn)品研發(fā)的重點，但隨著競爭的激烈，企業(yè)成本壓力越來越大。由于國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級，人工成本迅速上升，通過在生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)降成本難度越來越高。而產(chǎn)品的源頭在研發(fā)，從研發(fā)環(huán)節(jié)降成本，已經(jīng)逐步為越來越多的企業(yè)所重視。但是，由于研發(fā)管理本身的難度，大多數(shù)企業(yè)難以有效地進行研發(fā)成本管理。因此，越來越多的企

 講師：張現(xiàn)鋒詳情

研發(fā)風險管理課程背景在國內(nèi)普遍重視研發(fā)的情況下，產(chǎn)品規(guī)格功能和質(zhì)量固然是產(chǎn)品研發(fā)的重點，但隨著競爭的激烈，企業(yè)風險壓力越來越大。由于國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級，人工風險迅速上升，通過在生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)降風險難度越來越高。而產(chǎn)品的源頭在研發(fā)，從研發(fā)環(huán)節(jié)降風險，已經(jīng)逐步為越來越多的企業(yè)所重視。但是，由于研發(fā)管理本身的難度，大多數(shù)企業(yè)難以有效地進行研發(fā)風險管理。因此，越來越多的企

 講師：張現(xiàn)鋒詳情

研發(fā)績效管理與激勵機制課程背景績效管理是人力資源管理體系的重要組成部分，越來越多的企業(yè)已經(jīng)意識到做好企業(yè)的績效管理對企業(yè)的價值，如企業(yè)戰(zhàn)略目標的落地需要依賴于績效管理體系，企業(yè)員工的任職晉升、工資升漲、獎金發(fā)放額度、股票配置數(shù)量等與員工激勵相關(guān)的各類措施的落地，需要依賴于員工的績效考評結(jié)果這一重要的參考依據(jù)。做好企業(yè)的績效管理具有一定的難度：1、績效考核的等

 講師：張現(xiàn)鋒詳情

研發(fā)管理系列培訓課程:課程名稱《新產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化與研發(fā)項目管理最佳實踐演練》參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理、研發(fā)骨干人員等。課程背景黨的十八大報告首次明確提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核

 講師：張現(xiàn)鋒詳情

研發(fā)管理系列培訓課程:課程名稱《研發(fā)項目管理實踐》參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、制造總監(jiān)、品質(zhì)總監(jiān)、企劃等產(chǎn)品開發(fā)流程相關(guān)部門主管，產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、研發(fā)/工程技術(shù)主管、研發(fā)骨干、項目組成員等課程背景面對當前激烈的市場競爭環(huán)境，如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題，在研發(fā)一個新產(chǎn)品的項目過程中，企業(yè)經(jīng)常面臨如

 講師：張現(xiàn)鋒詳情

《研發(fā)質(zhì)量管理》【課程名稱】《研發(fā)質(zhì)量管理》【參加對象】研發(fā)、制造、品質(zhì)、企劃等產(chǎn)品開發(fā)流程相關(guān)部門主管，產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、研發(fā)/工程技術(shù)主管、產(chǎn)品項目人員/經(jīng)營人員、研發(fā)骨干、項目組成員、工程、測試、技術(shù)支持、質(zhì)量保證等部門負責人【課程背景】通過產(chǎn)品質(zhì)量問題的根源分析，發(fā)現(xiàn)54％的質(zhì)量問題源自研發(fā)階段，因研發(fā)錯誤而發(fā)生的質(zhì)量修復成本占到總成本的70，客戶

 講師：張現(xiàn)鋒詳情

研發(fā)管理系列課程:課程名稱《以價值為導向的研發(fā)績效管理最佳實踐》參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、測試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門主管、人力資源經(jīng)理等。課程背景研發(fā)人員的考核與激勵是企業(yè)高層領(lǐng)導、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一，高層領(lǐng)導和研發(fā)管理者在進行研發(fā)績效管理時經(jīng)常遇到以下

 講師：張現(xiàn)鋒詳情

產(chǎn)品經(jīng)理修煉（非研發(fā)型5天）課程背景隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的，互聯(lián)網(wǎng)思維沖擊各個行業(yè)，對傳統(tǒng)研發(fā)型制造業(yè)壓力增大。企業(yè)的發(fā)展和生存首先需要有競爭力的產(chǎn)品，作為企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)的關(guān)鍵崗位產(chǎn)品經(jīng)理必然成為企業(yè)內(nèi)部各種壓力和挑戰(zhàn)的聚集點。但是，放眼全世界，真正優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理對任何企業(yè)而言，都是非常稀缺的資源；而培養(yǎng)足夠數(shù)量、足夠優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，對任何企業(yè)而言都是一種挑戰(zhàn)，也是

 講師：張現(xiàn)鋒詳情

產(chǎn)品平臺及CBB建設課程背景隨著企業(yè)發(fā)展到一定階段，大多都已真正意識到研發(fā)對企業(yè)發(fā)展的重要性，并且也建立起自己的研發(fā)團隊，甚至也引進了不少咨詢和培訓。但企業(yè)的競爭更強調(diào)誰先一步，同時隨著企業(yè)的研發(fā)管理能力逐步提升和競爭的加劇。但研發(fā)投入巨大、風險難控，如何控制研發(fā)風險提升研發(fā)效率成為所有研發(fā)管理者不斷追尋的目標。產(chǎn)品平臺及CBB建設，能有效降低開發(fā)風險，公用

 講師：張現(xiàn)鋒詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有