《運營質(zhì)量管理體系》
《運營質(zhì)量管理體系》詳細內(nèi)容
《運營質(zhì)量管理體系》
運營質(zhì)量管理體系
課程背景:
為什么我們的企業(yè)都說“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問題,而且重復(fù)的問題總是經(jīng)常出現(xiàn)
?質(zhì)量是什么大家很容易理解,方法也容易學(xué),為什么我們的產(chǎn)品質(zhì)量就是做不好呢?
進入20世紀以后,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展,機器工業(yè)取代手工業(yè),1911年由美國工程
師泰勒提出“科學(xué)管理運動”,提出在人員中進行科學(xué)分工,并將計劃和執(zhí)行職能分開,
中間加一檢驗環(huán)節(jié)。(成立專門的檢查部門)——這樣就可以做好質(zhì)量了嗎?運營質(zhì)量管
理目的就是一個:從根源處控制質(zhì)量。
課程收益:
● 通過學(xué)習(xí)學(xué)員能理解質(zhì)量管理的發(fā)展歷史;
● 幫助學(xué)員認清自己在企業(yè)全面質(zhì)量角色并準(zhǔn)確定位;
● 通過學(xué)習(xí)讓大家認識企業(yè)文化,能夠認識質(zhì)量素養(yǎng);
● 本課程詳細闡述了質(zhì)量分析與統(tǒng)計方法;
● 通過課程的學(xué)習(xí)QC7大手法有定的認識。
課程時間:2-4天,6小時/天
課程對象:制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、組長和全體員工。
課程方式:講授法,演練法,討論法等。
課程大綱
第一講:質(zhì)量管理范圍的界定
一、供應(yīng)鏈質(zhì)量
1. 供應(yīng)商質(zhì)量
1)供應(yīng)商選擇
2)供應(yīng)商幫扶
3)供應(yīng)商淘汰
2. 企業(yè)質(zhì)量
1)來料質(zhì)量
2)生產(chǎn)過程質(zhì)量
3)出貨質(zhì)量
3. 企業(yè)質(zhì)量
1)價值鏈管理
2)輔助鏈管理
案例:愛立信倒閉的真相
案例:諾基亞死亡之謎
二、運營質(zhì)量
1. 強相關(guān)質(zhì)量
1)價值鏈分布
2)價值建職能
2. 弱相關(guān)質(zhì)量
1)明白職能
2)做好監(jiān)督
案例:常登鞋廠倒閉的啟示
討論:我們離倒閉還有多遠?
第二講:運營質(zhì)量管理概論
一、質(zhì)量管理的發(fā)展歷史
二、產(chǎn)品質(zhì)量控制的三個發(fā)展階段
1. 質(zhì)量檢驗控制階段
2. 統(tǒng)計質(zhì)量控制階段
3. 全面質(zhì)量管理階段
案例:從萬里長城到港珠澳大橋
案例:從地攤貨到美味食品
三、運營質(zhì)量管理的定義
1. 運營質(zhì)量管理的基本觀點
2. 我國全面質(zhì)量管理的發(fā)展
案例:志高空調(diào)TQM活動的開展
志高空調(diào)品質(zhì)管理活動的歷史與介紹
第三講:運營質(zhì)量管理的介紹
一、質(zhì)量管理的內(nèi)容及定義
運營質(zhì)量管理=運營+質(zhì)量+管理
1. 質(zhì)量:一組固有特性滿足要求的程度
2. 質(zhì)量專家關(guān)于質(zhì)量的定義
二、什么是質(zhì)量管理
1. 質(zhì)量方針
2. 質(zhì)量目標(biāo)
3. 質(zhì)量策劃
4. 質(zhì)量控制
5. 質(zhì)量保證
6. 質(zhì)量改進
案例:美的電磁爐的進化史
案例:日本為什么有數(shù)萬家100年企業(yè)?
三、質(zhì)量成本
1. 質(zhì)量成本的定義
2. 質(zhì)量成本的構(gòu)成
1)預(yù)防成本
2)鑒定成本
3)損失成本
3. 質(zhì)量成本與項目之間的關(guān)系
4. 質(zhì)量成本曲線
5. 各質(zhì)量階段成本構(gòu)成比列
案例:2000年與2018年國家質(zhì)量要求與標(biāo)準(zhǔn)的變化與分析
案例:中興事件給我們的思考
案例:格力與美的的相互較勁背后的原因
第四講:質(zhì)量檢驗
1. 質(zhì)量檢驗的概念
2. 質(zhì)量檢驗的主要功能
3. 質(zhì)量檢驗的步驟
4. 質(zhì)量檢驗的幾種形式
5. 質(zhì)量檢驗的分類
案例:三星手機爆炸事件的真相
案例:美泰供應(yīng)商的老板為什么給員工發(fā)完工資后就自殺了?
第五講:PDCA循環(huán)
1. PDCA循環(huán)內(nèi)容
2. PDCA八個步驟示意圖
3. PDCA循環(huán)的特點
4. 全面質(zhì)量管理思路的運用
5. TQM活動的開展
案例:張瑞敏道出了我們和日本同類企業(yè)的管理差距和真相
第六講:質(zhì)量文化
一、企業(yè)文化的介紹
1. 什么是企業(yè)文化
2. 企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)
1)企業(yè)文化的物質(zhì)層
2)企業(yè)文化的行為層
3)企業(yè)文化的制度層
4)企業(yè)文化的精神層
二、質(zhì)量文化的介紹
1. 什么是質(zhì)量文化
2. 質(zhì)量文化結(jié)構(gòu)
1)質(zhì)量文化的物質(zhì)層
2)質(zhì)量文化的行為層
3)質(zhì)量文化的制度層
4)質(zhì)量文化的精神層
3. 質(zhì)量文化金子塔
4. 質(zhì)量文化的演變過程
案例:為什么日本的歷史說,幸好我們當(dāng)時戰(zhàn)敗了
案例:稻盛和夫拯救日航真的是“阿米巴”嗎?
第七講:QCC品管圈介紹
1. QCC基本知識介紹
2. QCC活動的特征與組織架構(gòu)的建立
3. QCC活動開展的步驟
1)QC小組類型及其特點
2)如何選擇改善課題
3)現(xiàn)狀調(diào)查的要領(lǐng)及注意事項
4)設(shè)定目標(biāo)的步驟、原則和方法
5)原因分析的要點,如何確定要因
6)如何制定有效對策并實施對策
7)效果檢查的目的和方法
8)如何將改善措施進行標(biāo)準(zhǔn)化并進行推廣
9)QCC活動總結(jié)
10)統(tǒng)計工具在各個階段的應(yīng)用
4. QCC活動改善成果的發(fā)布、評審與激勵
案例:華興玻璃QCC推行案例
案例:志高空調(diào)QCC推行示例分享
第八講:目視管理
1. 目視管理的定義
2. 目視管理的要點
3. 目視管理的分類
1)按管理對象分
2)按管理方式分
案例:北汽銀翔的目視管理圖介紹
討論:我們的目視管理圖是怎樣的呀,優(yōu)化空間在哪里?
第九講:QC七大手法介紹
1. 檢查表
2. 柏拉圖
3. 特性要因圖
4. 散布圖
5. 直方圖
6. 控制圖
7. 層別圖
案例:歷史的發(fā)展與數(shù)據(jù)的魅力
案例:抗美援朝前美國的困惑
陸偉華老師的其它課程
《低成本現(xiàn)場管理實務(wù)》 08.15
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