職場思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱

  培訓(xùn)講師:任建業(yè)

講師背景:
任建業(yè)講師國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(IPTA)認(rèn)證講師美國PDP企業(yè)人力診斷系統(tǒng)認(rèn)證講師/教練美國領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師美國富蘭克林柯維公司認(rèn)證講師時代光華《名師在線》特聘講師清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師南開大學(xué)EDP中心特聘講師任老 詳細(xì)>>

任建業(yè)
    課程咨詢電話:

職場思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

職場思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱

職場思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)訓(xùn)練
課程背景
長久以來,人們發(fā)現(xiàn)頭腦的智慧并不一定會隨著知識的增長而提升,一個裝有許多知識的頭腦,和一個靈活的、具有創(chuàng)造力的頭腦之間并不一定劃等號。思維的質(zhì)量往往決定未來的質(zhì)量。
十年前的中國,"思維"這個概念還是一個非常冷僻的詞匯,那個時候談思維無疑與向居住在沙漠中的人告知什么是大海。隨著大腦與思維的圖片刊登在《財富》等眾多商業(yè)期刊中,以往只有在醫(yī)學(xué)中才會關(guān)注的大腦結(jié)構(gòu)與商業(yè)牽起手來。
今天無論是報刊雜志、廣播電視、大師論壇,到處充斥著思維的概念。改變觀念是一種不合自然的過程,我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的工具,也沒有行之有效的訓(xùn)練手段。因此,人們迫切需要一些方法。生逢在這個偉大變革的時代,務(wù)實始終貫穿著商業(yè)的主線。
隨著世界大腦先生--東尼.博贊將思維導(dǎo)圖引入中國,如何將思維導(dǎo)圖運用到實際的商業(yè)和日常的個人工作中,已經(jīng)有了實質(zhì)的方案。在咀嚼和品位間,思維導(dǎo)圖已經(jīng)不知不覺成為當(dāng)下最為關(guān)注的思維工具。
在信息時代,有知識不善于思維的人將發(fā)現(xiàn)適合他們的工作越來越少,層次越來越低。當(dāng)人們真正踏入思維科學(xué)殿堂的時候,對于整個團隊和個人都會產(chǎn)生強烈的震撼和驚喜… 
課程目的
充分發(fā)掘人的先天思考模式,輔助科學(xué)系統(tǒng)的思維演練,使學(xué)員建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ),提升大局觀,提高思維效率;?
幫助管理者和員工熟練掌握職場思維導(dǎo)圖在工作應(yīng)用中的各種技能技巧,從而有效提升工作效率、解決工作中的難題;
掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)新方法,掌握發(fā)散性思維和邏輯思維的關(guān)系,并學(xué)會分別應(yīng)用左腦和右腦協(xié)調(diào)創(chuàng)新的技巧;
通過訓(xùn)練使領(lǐng)導(dǎo)者能迅速而準(zhǔn)確地把握問題的癥結(jié),并有效地進行問題的剖析與解決,使新型領(lǐng)導(dǎo)者能夠改變習(xí)慣性思維定式,建立起持久合理的思維優(yōu)勢,自覺將管理創(chuàng)新應(yīng)用于工作實踐中。
課程價值
對組織的價值
讓組織人員群策群力,有效達(dá)成組織制定的目標(biāo)及任務(wù)
培養(yǎng)人員邏輯思考能力,提高整個組織的效率
讓組織信息更加有序,建立部門間溝通的平臺
提升組織創(chuàng)新思維和決策能力
極大幫助管理者和員工提高時間管理能力,解決問題能力,內(nèi)部溝通效率,目標(biāo)計劃能力,演講陳述能力
提升組織創(chuàng)意開發(fā)、問題解決與決策能力
對個人的價值
增強系統(tǒng)思維和立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)
顯著增強使用者的記憶能力和創(chuàng)造能力
成為群策群力高手,面對難題卻游刃有余
煥發(fā)創(chuàng)造靈感,成為“智多星”
快速收集、處理大量信息
提升創(chuàng)新思維和決策能力
迅速剖析復(fù)雜問題,把握全局
享受深入思考、分析問題、解決問題的樂趣
課程時間
2天(12H)
課程對象:
企業(yè)中高層管理者、后備干部及員工
課程形式
案例、寓言、管理活動、視頻、實戰(zhàn)模擬等方法,結(jié)合講授和點評
課程大綱
思維導(dǎo)圖原理解析
思維導(dǎo)圖的背景
?思維導(dǎo)圖的拆解和工作機理
善用全腦思維激發(fā)潛能
使用思維導(dǎo)圖的益處
思維導(dǎo)圖成熟作品展示
如何手繪思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖的制作方法和要點
導(dǎo)圖所體現(xiàn)的左右腦思維
思維導(dǎo)圖五要素
繪制思維導(dǎo)圖三步聚
思維導(dǎo)圖三項輔助功能
?輔助工具及使用方法
頭腦風(fēng)暴法
七何分析法(5W2H)
矛盾
練習(xí):繪制你的思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖邏輯結(jié)構(gòu)
邏輯結(jié)構(gòu)四項基本原則
邏輯分類的MECE原則
思維導(dǎo)圖和邏輯樹的關(guān)系
邏輯樹在問題分析與解決中的三大應(yīng)用
工作中的邏輯框架搭建和規(guī)律
練習(xí):結(jié)合企業(yè)實際問題進行現(xiàn)場分析并給予關(guān)鍵對策
借腦圖提升系統(tǒng)思維
思維導(dǎo)圖和系統(tǒng)思維的關(guān)系
系統(tǒng)思維模型建立思路和案例
系統(tǒng)思維之效能管理
如何提升系統(tǒng)思維
練習(xí):規(guī)劃你的一周時間
借腦圖提升創(chuàng)新思維
創(chuàng)新和邏輯的關(guān)系(心智模式 心里障礙 全腦思維)
創(chuàng)新的定義和創(chuàng)新系統(tǒng)性分析
思維導(dǎo)圖中的四大創(chuàng)新位置
利用3R創(chuàng)新工具進行工作中的創(chuàng)新
軟件制作思維導(dǎo)圖
為什么要引入軟件
思維導(dǎo)圖軟件使用規(guī)則
軟件操作方法和技巧
思維導(dǎo)圖的五個評價標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí):軟件繪制思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖應(yīng)用范圍
思維導(dǎo)圖在企業(yè)的8大應(yīng)用
針對團隊:解決問題(案例+原理+練習(xí))
?公布現(xiàn)在工作命題和背景資料
?群策群力進行策劃
現(xiàn)場發(fā)布和講解
練習(xí):思維導(dǎo)圖在職場中的實例應(yīng)用
針對個人:提升素養(yǎng)(案例+原理+練習(xí))
工作生活平衡規(guī)劃和進度跟蹤
即興演講
會議記錄
讀書筆記
?歸納總結(jié)
工作報告等
練習(xí):思維導(dǎo)圖在職場中的實例應(yīng)用
“運用之妙,存乎一心”
參考資料
思維導(dǎo)圖簡介
它是思維的革命!它是大腦的革命!它是21世紀(jì)全球性的思維工具,在全世界,成功幫助超過2 .5億人改變工作和生活!它廣泛應(yīng)用于全球職場人士的工作中,它被稱為:高效人士的職場利器!
思維導(dǎo)圖創(chuàng)造者東尼.博贊先生認(rèn)為:“思維導(dǎo)圖是一種新的思維模式。它結(jié)合了全腦的概念,包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字,以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等。透過心智繪圖,我們不但可以增強思維能力,提升注意力與記憶力,更重要的是,能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力”。
簡單來說,人類的思維擴散類似參天大樹,從主干上升,然后生成不同的分支,在此分支又構(gòu)成枝葉.思維導(dǎo)圖就是有序搭建枝繁茂密的枝葉,多而有序.思維導(dǎo)圖在職場的應(yīng)用,我們稱之為職場思維導(dǎo)圖。簡而言之,職場思維導(dǎo)圖就是一種開發(fā)你的思維潛力、幫助在職場中的成年人利用思維導(dǎo)圖有效提升工作效率、解決工作中難題的簡單而有效的工具。
誰在學(xué)習(xí)及使用職場思維導(dǎo)圖?
他們締造了商業(yè)奇跡,他們具有一個共同的特點:他們都知道如何正確的使用他們的大腦,并且讓大腦幫助他們創(chuàng)造無限的財富......
哪些企業(yè)在學(xué)習(xí)及使用職場思維導(dǎo)圖?
世界屈指可數(shù)的知名企業(yè)皆使用思維導(dǎo)圖
航空、汽車、石油公司
IT、企業(yè)服務(wù)公司
美國航空、英國航空、殼牌、福特、勞斯萊斯、BP
微軟、戴爾、HP、優(yōu)利、思科、 IBM、美商甲骨文
電器、通訊公司
制造、藥品公司
美國百公、漢威、NOKIA、西門子、美國電信
可口可樂、NIKE、強生、輝瑞藥廠
金融公司
大學(xué)、休閑娛樂事業(yè)
美國運通、蘇黎世保險、瑞信、HSBC
牛津大學(xué)、英國布里斯托大學(xué)、科羅拉多大學(xué)、希爾頓集團
?
哪些全球頂尖大學(xué)、商學(xué)院在教授思維導(dǎo)圖課程?
看看他們的評價:
?“使用思維導(dǎo)圖是波音公司的質(zhì)量提高項目的有效組成部分之一。這幫助我們公司節(jié)省了一千萬美元。”
—Mike Stanley,波音公司,美國
“我們的課程建立在思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上。這幫助我們獲得了有史以來最高的畢業(yè)分?jǐn)?shù)。思維導(dǎo)圖教學(xué)必然是未來的教學(xué)工具?!??????
? —Jean Luc Kastner,高級經(jīng)理,惠普醫(yī)療產(chǎn)品,德國
“Buzan?的思維導(dǎo)圖在我們辦公室內(nèi)的重要性越來越明顯。它在幫助我們打開思路上的作用是驚人的。 我們使用思維導(dǎo)圖安排會議議程,做頭腦風(fēng)暴,設(shè)計組織結(jié)構(gòu)圖,記筆記和寫總結(jié)報告。這是一個通向未來的必備工具?!?????????
—William L. Maxillae,副總裁,F(xiàn)luor Daniel,美國
“作為一個頭腦風(fēng)暴的工具,思維導(dǎo)圖讓我們感覺到想象力一下子打開了,新點子層出不窮,真是思如泉涌,這種感覺以前從來沒有過,真是太棒了。”
—Sean Adams,總裁,Alpha Learning,荷蘭
“大腦的力量是我們未來成功的金鑰匙”
—Keith Bradley,國際管理教授,英國公開大學(xué)商學(xué)院
“思維導(dǎo)圖可以讓復(fù)雜的問題變得非常簡單,簡單到可以在一張紙上畫出來,讓你一下看到問題的全部。它的另一個巨大優(yōu)勢是隨著問題的發(fā)展,你可以幾乎不費吹灰之力地在原有的基礎(chǔ)上對問題加以延伸?!?????????????????????????????????? —Dr Tony Turrill,管理學(xué)作家,英國

 

任建業(yè)老師的其它課程

卓越溝通人生無限--職業(yè)人士溝通技能提升訓(xùn)練課程說明:生活中無時無刻都在進行著溝通,在公司需要與上司、下屬、同事、客戶進行溝通、在社會家庭要與父母、太太、老公、孩子進行溝通……溝通的品質(zhì)嚴(yán)重影響著一個人的工作、生活的成敗。本課程通過對溝通過程模式的介紹,使學(xué)員了解溝通過程中六要素對有溝通的影響,通過溝通中三個重要環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),使您能夠準(zhǔn)確、高效的完成與他人的溝

 講師:任建業(yè)詳情


中層管理技能提升培訓(xùn)課程背景:老板有方向,但中層行動力跟不上,老總倍感孤獨!公司越來越依賴能人;老總千方百計挖能人,但優(yōu)秀人才不斷流失!下屬的執(zhí)行不力帶來的苦惱和無奈是否已經(jīng)讓你煩惱?到底如何把執(zhí)行型人才開發(fā)出來?怎樣才能使執(zhí)行基因融入整個團隊?為什么從上往下看:高層很孤獨,中層很盲目,基層很麻木!為什么從下往上看:高層很無理,中層很無助,基層很無辜!課程收

 講師:任建業(yè)詳情


情境領(lǐng)導(dǎo):卓越領(lǐng)導(dǎo)力——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉風(fēng)靡全球,被“財富500強”視為經(jīng)理人必修課——情境領(lǐng)導(dǎo)哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效?沒有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情境!世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)(SituationalLeadership—SL)創(chuàng)始人保羅?赫塞博士(Dr.PaulHersey)認(rèn)為:好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個命令者,他在領(lǐng)導(dǎo)團隊時不應(yīng)一成不變,

 講師:任建業(yè)詳情


結(jié)構(gòu)化表達(dá)與呈現(xiàn)實戰(zhàn)訓(xùn)練課程說明:在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及客戶溝通時,您是否感到相互理解很難?本來文學(xué)功底很好,可是盡心盡力完成的報告和商務(wù)方案,卻得不到領(lǐng)導(dǎo)或客戶的認(rèn)可,您是不是在為此苦惱?辛辛苦苦干了一年,可寫年度總結(jié)時卻無從下筆,只能應(yīng)付了事,最后結(jié)果常常是“寫者傷心,看者流淚”?很多部門經(jīng)理,遇到問題,不知如何下手分析,最后拍腦袋決定草草了事……

 講師:任建業(yè)詳情


金字塔原理的商務(wù)寫作與呈現(xiàn)課程說明:在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬溝通時,您是否感到相互理解很難?本來文學(xué)功底很好,可是盡心盡力完成的報告和商務(wù)方案,卻得不到領(lǐng)導(dǎo)或客戶的認(rèn)可,您是不是在為此苦惱?很多部門經(jīng)理,遇到問題,不知如何下手分析,最后拍腦袋決定草草了事……學(xué)習(xí)金字塔課程,可以有效幫助您解決上述困境!金字塔原理是麥肯錫核心工具之一,能有效幫助人們掌握思考問

 講師:任建業(yè)詳情


目標(biāo)與計劃管理課程說明:國內(nèi)大部分企業(yè)沿用經(jīng)驗管理,沒走上科學(xué)管理軌道,普遍存在中層管理人員與基層員工激勵不到位的問題。企業(yè)成長要靠全體員工共同努力,如果員工覺得工作目標(biāo)無法掌握,工作成果不被認(rèn)同、工作能力無法發(fā)揮時,工作效率就會大幅度降低。目標(biāo)管理法使人人參與管理,給每位員工充分發(fā)揮潛能的“自由空間”,能達(dá)到“眾人拾柴火焰高”的理想狀態(tài)。目標(biāo)管理是由組織最

 講師:任建業(yè)詳情


塑造品牌領(lǐng)導(dǎo)力—性格領(lǐng)導(dǎo)者研究表明,最成功的企業(yè)主或高級管理者身上都有一種追求卓越的特質(zhì),這些成功者有許多共同點:他們比別人更加了解自我、發(fā)揮優(yōu)勢、擅于領(lǐng)導(dǎo)、懂得用人及激勵人心,同時更能在組織變動或重大決議中做出正確的決策,最終將企業(yè)版圖推至巔峰。20﹪80﹪的成功法則是百年不變的真理,每個人都想成為20﹪的卓越領(lǐng)導(dǎo)者,但往往只有極少數(shù)的成功者。領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常因

 講師:任建業(yè)詳情


高效會議管理技巧課程目的:1了解會議的目的、種類和體系;2了解會議效率不高的原因及對策;3掌握有效為會議做準(zhǔn)備的要領(lǐng);4掌握會議主持人的會議管理技巧;5處理會議沖突,并能有效地傾聽與反饋;6學(xué)會提高會議效率和質(zhì)量的技能。課程對象:所有在會海中空耗了大量時間和精力的領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)理人和普通員工課程時間:2天(每天6H)課程形式:小組活動、寓言、案例、游戲、視頻等手

 講師:任建業(yè)詳情


工作匯報技巧   02.26

《工作匯報技巧》課綱課程介紹:  工作匯報是職業(yè)人士常遇到的工作場景。匯報得好了,領(lǐng)導(dǎo)另眼相看,自己的工作成績也不會被埋沒。匯報的不好,可能就會錯失很多潛在的機會。本課程將分別從口頭匯報、書面匯報和正式匯報三種常用的匯報形式入手,結(jié)合案例和演練,讓學(xué)員全面掌握工作匯報必備的技能和技巧。課程時長:一天(簡單練習(xí))、兩天(全面模擬演練)課程大綱一、關(guān)于工作匯報1

 講師:任建業(yè)詳情


結(jié)構(gòu)化公文寫作技巧課程說明:工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及客戶溝通溝通時,您是否感到相互理解很難?本來文學(xué)功底很好,可是盡心盡力完成的報告和方案,卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,您是不是在為此苦惱?辛辛苦苦干了一年,寫年度總結(jié)時卻無從下筆,只能應(yīng)付了事,最后結(jié)果常常是“寫者傷心,看者流淚”?……學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化公文寫作技巧,可以有效幫助您解決上述困境!本課程的理論基礎(chǔ)源自《金字塔

 講師:任建業(yè)詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有