《內訓師一階:銀行初級內訓師培訓技能修煉》
《內訓師一階:銀行初級內訓師培訓技能修煉》詳細內容
《內訓師一階:銀行初級內訓師培訓技能修煉》
銀行內訓師TTT初級培訓課程
課程收獲:
1、 淡定從容的面對學員,讓緊張情緒跟你說再見;
2、繪聲繪色的語言表達,讓你的課程更有滲透力;
3、自然得體的肢體語言,讓你的課程更具感染力;
4、精彩絕倫的互動技巧,讓你的課程更具震撼力;
5、談笑風生的危機處理,讓你的課程更具影響力。
課程收獲:2天(12小時),為了保證培訓效果,建議每個班學員數(shù)不超過30人。
課程大綱:
第一部分:培訓開場互動
一、開場
1、相互認識
A.講師以預先設計的風格完成自我介紹
B.分析自我介紹中所使用的語言技巧
2、課程介紹
3、破冰游戲
4、氛圍推動
二、互動
1分鐘命題演講:我做培訓師的三大優(yōu)勢
(學員一分鐘錄相,30分鐘講師點評)
第二部分:講師型格的自我定位
一、角色認知:
1、成為培訓師的好處是什么?——成就動機分析
2、區(qū)分好壞培訓師的依據(jù)是什么?——成功講師指標細分
3、評價培訓師的依據(jù)是什么?——培訓師基礎素質模型分析
4、成人學習的基本特點是什么?——成人學習心理分析
5、成人學習體會金字塔研究——教練式學習分析
6、培訓師自我提升的四個階段
二、學員定位:
1、引導學員做好四項分析:
1) 個人特長
2) 個人喜好
3) 工作需求
4) 課程受眾
第三部分: 論培訓開場白的重要性
1. “開場白”重要性分析,及設計流程介紹
2. “開場白”設計方法歸納總結:
1) 引述法——權威
① 數(shù)字、新聞、歷史
2) 幽默法——意想不到的方式
3) 發(fā)問法——假如你正在
4) 關系法——與人或機構有關
5) 故事法——歷史故事或自己的故事
6) 就地取材法——由當天的天氣或喜聞樂見的趣事
3. 介紹開場過程中的心理調節(jié)問題
1) 分析課堂上緊張情緒的來源
2) 介紹克服緊張情緒的六法、七決、四金剛
第四部分:內訓師的神型兼?zhèn)?/p>
(180分鐘,其中120分鐘發(fā)聲及肢體語言實戰(zhàn)練習,60分鐘理論講授)
一、內訓師形象篇
1.認識自己的形象
2.認識基本身體語言
3.講師的儀容儀表
4.講師的狀態(tài)管理
5.講師的人格魅力
二、內訓師能力篇
1. 音量、音調、音色的概念和練習;
唱出一曲字正腔圓
磨出一副伶牙俐齒
掀起一條口若懸河
驚人一鳴氣吞山河
練習1:繞口令和朗誦練習
2. 身體語言的作用和練習
眼神運用與手勢配合
身體語言與情緒表達
繪聲繪色的表演技巧
練習2:繪聲繪色講故事(每位學員2分鐘)
三、內訓師的技巧篇
1、如何和學員建立同理心
2、培訓的互動技巧
1) 有效發(fā)問技巧
2) 有效回應技巧
3) 有效點評技巧
3、有效處理突發(fā)事件和學員挑戰(zhàn)
錯漏:如何是自己錯漏了,怎么辦?
沉悶:冷場怎么辦?
質疑:反提問技巧應用和善用學員
挑釁.:如何應對刁鉆的學員
第五部份:學員綜合練習與點評
1、學員三分鐘即興演講
2、學員分組點評
3、講師總結與作業(yè)布置
備注:培訓教具準備清單
1、攝像機一臺;錄像帶若干(根據(jù)人數(shù),每人3分鐘累計);聲控連接線5米以上;要求現(xiàn)場錄像回放到投影儀上,可隨時切換。
2、學員自備筆記本電腦,學員需準備一份擬開發(fā)課程的主題素材或資料,以備練習使用。
3、場地(需寬敞,所有學員課堂上能自如到臺前;學員有活動的空間)。
4、學員分組,每組6-8人;桌椅按組擺成小島型。
5、托盤一只,配紅襯布。
6、音響(可放CD)。
7、麥克風2-3只(無線,并備足電池)。
8、足夠的電源插座。
9、白板(并需準備吸鐵)。
10、白板筆(教師用筆不少于3只;其中1只為紅色;另外按分組數(shù)量,每組至少1只)。
11、大研討紙(大白紙,面積大于4張A3紙):按小組計算,每組至少2張。
12、A4小研討紙(每人4張)。
13、天藍色絲帶一卷。
14、裁紙刀2枚。
15、制作《團隊競賽表》
16、小便簽紙(帶粘膠)2本。
17、雙面膠(?。?卷。
18、透明膠紙1卷(大)。
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