團隊執(zhí)行力大綱

《提高團隊執(zhí)行力》
楊森
【課程背景】
隨著社會競爭加劇，企業(yè)之間員工流動性變大，企業(yè)戰(zhàn)略、決策能否得到及時有效地
執(zhí)行，關(guān)系到企業(yè)競爭成果，企業(yè)經(jīng)營的成敗。為此，基于對團隊管理的研究，并結(jié)合
曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷，特推出該《提高團隊執(zhí)行力》課程。
【課程對象】
企業(yè)中層主管、普通員工、新進員工
【課程收益】
本課程詳細介紹了團隊執(zhí)行力的基礎(chǔ)理論，基本工具的應(yīng)用，結(jié)合中國企業(yè)的實際情
況，融合教學(xué)、研究、實踐、實務(wù)為一體，能令越來越多的員工關(guān)注企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略，
并從自身出發(fā)，努力工作，提供服務(wù)，企業(yè)最終從中受益。
【課程目的】
1. 了解團隊執(zhí)行力的基本概念
2. 學(xué)會PDCA的工作計劃
3. 核心團隊的因素
4. 學(xué)會利用執(zhí)行力工具
5. 提高溝通效率
【課程特色】
1、大量生動案例啟發(fā)深層次思考；充分互動激蕩學(xué)員大腦，困惑碰撞和經(jīng)驗共享。
2、快樂學(xué)習(xí)，形式輕松活潑，理性反思自我。
3、內(nèi)容實用，通俗易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
【課程形式】
1、理論講授＋案例分析＋視頻分享
2、小組討論＋經(jīng)驗分享＋頭腦風(fēng)暴
3、實戰(zhàn)演練＋管理游戲＋小組競賽
【課程時長】1天
【課程大綱】
序言（視頻、研討、分享）
第一單元：執(zhí)行力的基本概念

執(zhí)行力是一個企業(yè)生存的重要因素，執(zhí)行并不等于執(zhí)行力，我們需要了解執(zhí)行力不足的
原因，以及表現(xiàn)，然后真正厘清什么是執(zhí)行
1. 決定團隊與個人執(zhí)行力的強弱要素
2. 執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別
3. 執(zhí)行力不足的四大原因
4. 執(zhí)行失控的表現(xiàn)
5. 執(zhí)行的三個概念
? 結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)為結(jié)果買單）
員工和企業(yè)關(guān)系、做任務(wù)與做結(jié)果、九段秘書的工作計劃、結(jié)果的三個因素
? 責(zé)任邏輯
責(zé)任鎖定、請示的陷阱、人多力量大的陷阱
? 6大執(zhí)行法則
服從法則、目標(biāo)法則、冠軍法則、速度法則、團隊法則、裸奔法則
案例：九段秘書

第二單元：提高組織的執(zhí)行力的要點——領(lǐng)導(dǎo)者7條基本行為

作為組織來說，提高執(zhí)行力，重點在領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者需掌握了解企業(yè)、堅持事實、確定
目標(biāo)、追蹤、獎勵、提高員工能力和了解自己幾個方面來提高組織執(zhí)行力
1. 了解你的企業(yè)和員工
不要坐在辦公室調(diào)研、第三方公司、員工的雙向溝通渠道
2. 堅持以事實為基礎(chǔ)
了解自己公司的優(yōu)勢劣勢、真實了解問題所在（私下交流、學(xué)習(xí)）
3. 確定目標(biāo)及實現(xiàn)順序
確定目標(biāo)smart、簡化目標(biāo)、明確順序
4. 跟進追蹤
追蹤、輔導(dǎo)、及時反饋
5. 對執(zhí)行者獎勵
獎勵與表現(xiàn)掛鉤、杜絕大鍋飯
6. 提高員工的能力和素質(zhì)
7. 了解你自己
工具：smart 、樹形圖

第三單元：建立執(zhí)行的文化——執(zhí)行的氛圍

管理者要建立組織的知行文化，強化執(zhí)行管理的概念，并建立獎勵機制，建設(shè)開放對話
氛圍，持續(xù)鼓勵員工
1. 戰(zhàn)略到運營的木桶理論
現(xiàn)場管理、離場管理、1分鐘結(jié)論、看板管理
2. 建立獎勵與業(yè)績關(guān)聯(lián)體系
0成本激勵、四類激勵法
3. 建立積極開放對話的氛圍
OPENDAY、投訴熱線、
4. 領(lǐng)導(dǎo)行為決定他人的行為
鼓舞、追蹤、持續(xù)改進PDCA
工具：甘特圖、5w2h

第四單元：尋找優(yōu)秀員工——優(yōu)秀的執(zhí)行素材

執(zhí)行的另一個方面是員工本人，優(yōu)秀的員工往往是執(zhí)行效果的保證，要尋找優(yōu)秀員工，
建立人才儲備，輪崗和引進機制
1. 企業(yè)不能量才適用的原因
知識缺乏、勇氣缺乏、心理安慰、缺乏責(zé)任感
2. 尋找優(yōu)秀員工
激勵別人、果斷決策、指揮別人、持續(xù)追蹤
3. 為管理隊伍的更新提供人才儲備；
4. 建立輪崗機制
5. 人才引進機制

第五單元：人員流程——建立執(zhí)行流程

最后，我們要建立執(zhí)行的流程，崗位和人員匹配，建立領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)渠道，晚上人才評估
體系，淘汰低績效員工，做好績效面談
1. 人員與公司戰(zhàn)略和運營結(jié)合起來
評估項目人員數(shù)量和崗位匹配、崗位部門設(shè)置、資源配合
2. 為公司提供完善的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)渠道
領(lǐng)導(dǎo)與管理者的區(qū)別、項目負責(zé)制
3. 完善人才評估體系
核心評價因素、月度評估年度評估、員工計劃
4. 如何處理表現(xiàn)不佳的人
績效調(diào)整、人員調(diào)整、崗位培養(yǎng)
5. 坦誠的對話
面談準(zhǔn)備、PEP面談、OILD訪談技巧

楊森老師的其它課程