演講與口才大綱

  培訓(xùn)講師：楊森

講師背景：
楊森東南大學(xué)、南京大學(xué)工商管理碩士國(guó)家心理咨詢(xún)師二級(jí)國(guó)家第一批人力資源管理師浙江大學(xué)客座講師西交利物浦大學(xué)校外導(dǎo)師英國(guó)版權(quán)課程colourforpeople授權(quán)講師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師CISCT江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)出版書(shū)籍《優(yōu)勢(shì)溝通 詳細(xì)>>

楊森
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演講與口才大綱詳細(xì)內(nèi)容

演講與口才大綱

《演講與口才訓(xùn)練大綱》
楊森
【課程背景】
演講已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)人必須的技能之一，在公眾場(chǎng)合發(fā)表競(jìng)選演講、面對(duì)投資者進(jìn)
行路演等，都是演講的必須內(nèi)容之一，但是在很多未經(jīng)歷演講培訓(xùn)的人，卻因?yàn)榫o張，
或者講稿的組織，未能達(dá)成效果，遺憾的失去一次機(jī)會(huì)，為此，講師基于多年研究，特
開(kāi)發(fā)《演講與口才訓(xùn)練大綱》
【課程特色】
1、大量生動(dòng)案例啟發(fā)深層次思考；充分互動(dòng)激蕩學(xué)員大腦，困惑碰撞和經(jīng)驗(yàn)共享。
2、快樂(lè)學(xué)習(xí)，形式輕松活潑，理性反思自我。
3、內(nèi)容實(shí)用，通俗易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
【課程形式】
1、理論講授＋案例分析＋視頻分享
2、小組討論＋經(jīng)驗(yàn)分享＋頭腦風(fēng)暴
3、實(shí)戰(zhàn)演練＋管理游戲＋小組競(jìng)賽
【課程收益】
本課程詳細(xì)介紹了授課技巧的重要性，組成部分，幾個(gè)重點(diǎn)授課技能以及每個(gè)人的重點(diǎn)
發(fā)展方向的地方，每個(gè)人可以從中獲得全新認(rèn)識(shí)，提高自己的授課技能
【課程大綱】 2天

【課程大綱】
序言（視頻、研討、分享）
第一單元：情緒與心態(tài)的調(diào)整
演講者首先要學(xué)會(huì)突破緊張，熟悉怯場(chǎng)的原因，并了解和掌握去除緊張的方法。
1. 突破恐懼思維
2. 緊張怯場(chǎng)的7大原因
3. 克服緊張心理的三大關(guān)鍵
4. 戰(zhàn)勝怯場(chǎng)的8個(gè)方法
5. 行動(dòng)方案

第二單元：演講材料的準(zhǔn)備

掌握本次演講的目的，進(jìn)行素材分類(lèi)，根據(jù)演講的時(shí)間和場(chǎng)合，選擇不同的物料，擬定
行動(dòng)方案
1. 緊扣主題確定目標(biāo)
2. 演講目標(biāo)的類(lèi)型
3. 演講素材分類(lèi)
4. 充分的物料準(zhǔn)備
5. 行動(dòng)方案

第三單元：演講結(jié)構(gòu)的編排

在掌握了足夠的材料基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)如何開(kāi)場(chǎng)，如何結(jié)尾，如何根據(jù)不同的演講結(jié)構(gòu)
選擇不同的演講方法
1、好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半
? 開(kāi)場(chǎng)白的類(lèi)型
? 鳳凰頭的要素
2、讓聽(tīng)眾意猶未盡
? 結(jié)尾安全的要素
? 完美結(jié)尾的六種形式
3、內(nèi)容要豐富
? 演講的三個(gè)結(jié)構(gòu)
4、行動(dòng)方案

第四單元：演講的形式要訣
學(xué)會(huì)根據(jù)不同的演講類(lèi)型，在講解素材，推出觀點(diǎn)時(shí)，更加準(zhǔn)確，更加具有說(shuō)服力
1、說(shuō)明性演講
? 如何舉例說(shuō)明
? 如何使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
? 運(yùn)用類(lèi)比的形式
2、說(shuō)服性演講
? 如何增強(qiáng)說(shuō)服力
? 說(shuō)服聽(tīng)眾的四大技巧
? 演講具有說(shuō)服力的十項(xiàng)提示
三分鐘

第四單元：PPT的制作
根據(jù)不同的演講場(chǎng)合，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的演講教材，制作自己的演講PPT
1、清晰的思路
? PPT制作的三大紀(jì)律
? PPT制作的八項(xiàng)注意
2、承上啟下的結(jié)構(gòu)
3、完美的結(jié)合
? PPT的三大角色
4、行動(dòng)方案

第五單元：演講的互動(dòng)與場(chǎng)控

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的狀況，熟練的引導(dǎo)聽(tīng)眾，找尋共鳴點(diǎn)，控制你的現(xiàn)場(chǎng)，完成一次完美的演講

1. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
2. 讓聽(tīng)眾參與
3. 有意的引導(dǎo)
4. 引導(dǎo)的技巧
5. 贏得聽(tīng)眾心靈的同行者
6. 稱(chēng)謂、語(yǔ)句、節(jié)奏、重音及沉默的運(yùn)用
7. 四大控場(chǎng)策略

第六單元：肢體語(yǔ)言與現(xiàn)場(chǎng)利用

通過(guò)不同肢體語(yǔ)言、掌握不同的表現(xiàn)形式，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)合理的調(diào)整課程的內(nèi)容，創(chuàng)建你
自己的風(fēng)格
1、肢體語(yǔ)言
? 目光接觸的三種技法
? 面部表情
? 站姿
? 手的放置和手勢(shì)的運(yùn)用
? 著裝打扮
2、利用現(xiàn)場(chǎng)
? 合理的調(diào)整演講的內(nèi)容
? 有效利用現(xiàn)場(chǎng)干擾
3、創(chuàng)建個(gè)人風(fēng)格
4、行動(dòng)方案

五分鐘講解

 

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《知人善用——輔導(dǎo)與激勵(lì)》楊森【課程背景】：輔導(dǎo)下屬是管理者的天職，是作為一個(gè)管理人員最重要的任務(wù)之一。很多管理者很忙很累，而很多下屬無(wú)所適從，工作效率低下，無(wú)法完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，很重要的原因是因?yàn)楣芾碚邲](méi)有盡到責(zé)任，沒(méi)有把下屬帶起來(lái)?？陀^來(lái)講，輔導(dǎo)下屬的確存在各種問(wèn)題：比如不同類(lèi)型的內(nèi)容如態(tài)度、知識(shí)、技能如何輔導(dǎo)？不同類(lèi)型的員工如何輔導(dǎo)？管理者時(shí)間和

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《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》楊森【課程背景】：團(tuán)隊(duì)管理者怎樣才能有效帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造更高的績(jī)效？如何才能使團(tuán)隊(duì)成員更好地相互包容和合作？怎樣才能使團(tuán)隊(duì)成員的潛力發(fā)揮出來(lái)？如何才能加強(qiáng)組織的凝聚力、向心力？以上都是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的打造過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，都需要企業(yè)的高度重視和大力推進(jìn)。只有每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)管理者的角色進(jìn)行充分認(rèn)知，

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高價(jià)值經(jīng)理人的五個(gè)工具楊森【課程背景】：最難做的是中層，最重要的也是中層，中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個(gè)人軀干，它起到了連接大腦及四肢的作用，它的重要性不言而喻，而我們企業(yè)的現(xiàn)狀是，大多數(shù)中層干部是原來(lái)的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔的，并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的管理訓(xùn)練，當(dāng)他們面對(duì)上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時(shí)卻出現(xiàn)了很多管理困惑，為此，基于對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的研究

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《演講與口才》【課程背景】工作中，很多人都需要在某些正式、非正式場(chǎng)合進(jìn)行公開(kāi)講話。演講能力，正日益成為職場(chǎng)人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而，因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練，很多人會(huì)出現(xiàn)：●說(shuō)話語(yǔ)句順序混亂；●不能清晰表達(dá)自己的意圖；●不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容；●不知如何用最短的時(shí)間講清重點(diǎn)；●講話時(shí)怕聽(tīng)眾目光或不會(huì)目光交流；●內(nèi)心恐懼，害怕在公眾面前表達(dá)；●與人溝通

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