平衡計分卡之企業(yè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

  培訓(xùn)講師：李巍華

講師背景：
李巍華老師——企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師?原陽光德眾集團(tuán)企管中心人力總監(jiān)?原盟盛投資集團(tuán)人資中心總監(jiān)?原中國信科-虹信通信培訓(xùn)經(jīng)理?企業(yè)管理咨詢師（國家認(rèn)證）?湖北省中小企業(yè)公共服務(wù)特聘服務(wù)專家?武漢政府公益培訓(xùn)主辦單位中小企業(yè)服務(wù)中心特聘講 詳細(xì)>>

李巍華
    課程咨詢電話：

平衡計分卡之企業(yè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

平衡計分卡之企業(yè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

平衡計分卡之企業(yè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
講師：李巍華
集十幾年人力資源實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助數(shù)家企業(yè)導(dǎo)入BSC經(jīng)歷傾力開發(fā)
BSC是考核工具還是戰(zhàn)略管理工具？
BSC是“舊時王謝堂前燕”還是尋常企業(yè)披棘劍？
課程背景： 
通過本課程了解 BSC 實(shí)施步驟、項(xiàng)目范圍、參與角色、設(shè)計與實(shí)現(xiàn)等。識別平衡計分卡工具和技術(shù)，在員工成長、運(yùn)營、客戶和財務(wù)/市場表現(xiàn)矩陣之間整合并建立關(guān)鍵聯(lián)系；圍繞公司戰(zhàn)略，運(yùn)用平衡計分卡來驅(qū)動組織成長，改進(jìn)策略方案；運(yùn)用平衡計分卡商務(wù)模型時，理解戰(zhàn)略執(zhí)行的步驟與挑戰(zhàn)。 
培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者、人力資源從業(yè)人員
培訓(xùn)成果：
原理展現(xiàn)--層層剖析，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，清晰的思路進(jìn)行BSC理論闡述
工具呈現(xiàn)—理論通過工具落地，掌握BSC核心精遂
案例引導(dǎo)--大量實(shí)用案例，引導(dǎo)學(xué)員分析，提升知識認(rèn)知；
隨堂練習(xí)--七大練習(xí)，輸出《企業(yè)愿景、使命與戰(zhàn)略目標(biāo)邏輯圖》、《戰(zhàn)略目標(biāo)BSC分解圖》、《企業(yè)客戶價值主張分析》、《企業(yè)戰(zhàn)略主題分析》、《企業(yè)戰(zhàn)略地圖雛形》等文件，用于工作實(shí)踐。
培訓(xùn)課時：
2天（12小時）
培訓(xùn)大綱：
一、平衡計分卡戰(zhàn)略地圖發(fā)展歷程    
1.平衡計分卡產(chǎn)生的時代背景與主要發(fā)展進(jìn)程 
2.平衡計分卡與戰(zhàn)略執(zhí)行體系
戰(zhàn)略管理的三大問題是：我是誰？到哪去？如何去？
3.平衡計分卡將使命-愿景-戰(zhàn)略和日常工作鏈接起來
【練習(xí)】：企業(yè)愿景、戰(zhàn)略目標(biāo)梳理
4.揭開“平衡”計分卡神秘面紗？ 
【案例】：BSC在國內(nèi)外企業(yè)應(yīng)用及效果 
二、平衡計分卡原理  
1.平衡計分卡原理
2.平衡記分卡實(shí)施中容易出現(xiàn)的五大問題
3.平衡記分卡的實(shí)施流程  
4.平衡計分卡五個要點(diǎn)
 【練習(xí)】：平衡計分卡格式
5.平衡記分卡的本質(zhì)：
戰(zhàn)略管理和系統(tǒng)管理的工具  
6.BSC導(dǎo)向的戰(zhàn)略管理模式和流程     
三、戰(zhàn)略地圖原理  
1.戰(zhàn)略圖是平衡計分卡開發(fā)的起點(diǎn)
2.財務(wù)層面：長短期矛盾的戰(zhàn)略平衡
3.客戶層面：戰(zhàn)略基礎(chǔ)是差異化的價值主張
案例：采納不同客戶價值主張的企業(yè)組織
4.內(nèi)部層面：為客戶和股東創(chuàng)造價值
5.學(xué)習(xí)與成長層面
無形資產(chǎn)必須與戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致才能創(chuàng)造價值
【案例】：美孚BSC應(yīng)用分享
【練習(xí)】：企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)分解    
四、戰(zhàn)略地圖繪制    
1.確定客戶價值主張
四要素：戰(zhàn)略和財務(wù)目標(biāo)，產(chǎn)品/服務(wù)特征、客戶的關(guān)系定位要展現(xiàn)的形象
【練習(xí)】：企業(yè)客戶價值主張分析
2.確定戰(zhàn)略主題
【練習(xí)】：梳理企業(yè)戰(zhàn)略主題
3.分析戰(zhàn)略準(zhǔn)備度。
分析企業(yè)現(xiàn)有無形資產(chǎn)的戰(zhàn)略準(zhǔn)備度，具備或者不具備支撐關(guān)鍵流程的能力，如果不具備，找出辦法來予以提升
4.戰(zhàn)略地圖開發(fā)的6S步驟
5.繪制戰(zhàn)略地圖的六個步驟
【練習(xí)】：形成企業(yè)戰(zhàn)略地圖 
五、平衡計分卡戰(zhàn)略地圖應(yīng)用  
1.平衡計分卡的設(shè)計方法
2.建立平衡計分卡的工作難點(diǎn)
3.戰(zhàn)略中心型組織的五大法則
4.選擇衡量指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
指導(dǎo): 平衡計分卡衡量指標(biāo)的數(shù)量
【練習(xí)】：設(shè)置和確定目標(biāo)值、指標(biāo)   
六、行動方案
1.平衡計分卡組成部分-行動方案行動方案設(shè)計概要
2.合理制定行動方案 
3.行動方案的篩選標(biāo)準(zhǔn)
4.開發(fā)平衡計分卡行動方案的要點(diǎn)
5.部門平衡計分卡的制定
擁有系統(tǒng)的戰(zhàn)略執(zhí)行體系戰(zhàn)略管理流程舉例確定目標(biāo)值、指標(biāo)   

 

李巍華老師的其它課程

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱培訓(xùn)講師：李巍華課程說明|課程名稱|《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》||課程形式|課程講授案例分析分組討論小組活動||適用學(xué)員|中層管理人員||課時|1天，6小時||課程目標(biāo)|掌握建立團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)能力；|||學(xué)習(xí)從不同角度解讀團(tuán)隊(duì)成員個人特征；|||加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通，提高溝通技能，學(xué)會激勵輔導(dǎo)下屬技巧；|||4、準(zhǔn)確判斷團(tuán)隊(duì)所處的發(fā)展階段，采用適用的管

 講師：李巍華詳情

尋找職業(yè)的梯子—職業(yè)生涯規(guī)劃講師：李巍華課程背景：今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。因此，擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的

 講師：李巍華詳情

職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造訓(xùn)練營課程時間：2天培訓(xùn)講師：李巍華培訓(xùn)對象：企業(yè)全員課程背景：不逼自己職業(yè)化，就不知道舞臺有多大！同理，不造就團(tuán)隊(duì)職業(yè)化，就不知道企業(yè)的未來在哪里。課程從員工的心靈深處改變其職業(yè)觀念，根植入積極的職業(yè)意識與從業(yè)精神，從樹立健康的職業(yè)信仰入手，建立起自動自發(fā)、高效執(zhí)行的文化氛圍，以塑造成功的職業(yè)人士，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏。課程收益：1、能夠陳述

 講師：李巍華詳情

職場禮儀與有效溝通講師：李巍華課程背景職場禮儀是通向職場的臺階。沒有章法的禮儀或讓人尷尬或讓人感受不到；決定溝通效果是說什么嗎？--為什么我想了很多，卻表達(dá)不出來？--我說了一堆，可對方說不知道我要表達(dá)什么？--溝而不通，無法達(dá)成共識怎么辦？工作中最大的障礙就是溝通不暢，許多事故和錯誤的背后，大多不是技術(shù)和操作的原因，而是缺乏有效的溝通造成的問題。課程目標(biāo)：

 講師：李巍華詳情

中層管理者技能提升訓(xùn)練講師：李巍華課程背景：在迅速變革的時代，企業(yè)中層主管是組織中承上啟下、承前啟后的梁柱，他們不僅要理事，還要帶人；不僅要管理，還要領(lǐng)導(dǎo)。他們需要的是領(lǐng)導(dǎo)力加執(zhí)行力的高績效管理。本課程是強(qiáng)調(diào)中層經(jīng)理人如何正己、帶人、理事，如何從“中間”主管成為“中堅”主管。培訓(xùn)對象:中高層管理者培訓(xùn)形式:案例引導(dǎo)：大量實(shí)用案例，引導(dǎo)學(xué)員分析，提升知識認(rèn)知；

 講師：李巍華詳情

情緒與壓力管理每天忙不完的工作！同事關(guān)系敏感難相處！物價高漲生活壓力大！孩子難管教，沒有耐心教育！生活是一種選擇，你選擇什么，你就得到什么。選擇是一種能力，它能讓你在同樣的環(huán)境，同樣的崗位，遠(yuǎn)離無休止的報怨，生活精彩無限。通過本課程的學(xué)習(xí)，將會幫助您領(lǐng)悟陽光心態(tài)的真諦，獲得像陽光一樣積極、知足、感恩、達(dá)觀的心智模式，開啟快樂工作、幸福生活的大門，做好自身的情

 講師：李巍華詳情

情緒管理與陽光心態(tài)每天忙不完的工作！同事關(guān)系敏感難相處！物價高漲生活壓力大！孩子難管教，沒有耐心教育！生活是一種選擇，你選擇什么，你就得到什么。選擇是一種能力，它能讓你在同樣的環(huán)境，同樣的崗位，遠(yuǎn)離無休止的報怨，生活精彩無限。通過本課程的學(xué)習(xí)，將會幫助您領(lǐng)悟陽光心態(tài)的真諦，獲得像陽光一樣積極、知足、感恩、達(dá)觀的心智模式，開啟快樂工作、幸福生活的大門，做好自身

 講師：李巍華詳情

人力資源培訓(xùn)課程培訓(xùn)對象：企業(yè)HR培訓(xùn)課時：6小時第一部分如何合理付薪什么是薪酬？薪酬設(shè)計的框架是什么？一、薪酬方案設(shè)計1.企業(yè)為什么付薪：薪酬目標(biāo)及付薪要素（3P理論）2.薪酬設(shè)計理念和薪酬策略3.薪酬設(shè)計依據(jù)：薪酬解決的根本問題是什么二、薪酬方案設(shè)計六步及相關(guān)技巧(一)崗位分析1.薪酬設(shè)計關(guān)注的崗位說明書編寫2.崗位說明書的哪些關(guān)鍵用詞(二)崗位價值評估

 講師：李巍華詳情

提升職業(yè)素養(yǎng)助力企業(yè)發(fā)展講師：李巍華課程背景：良好職業(yè)素養(yǎng)是取得高績效工作的基礎(chǔ)，高績效工作成果是良好職業(yè)素養(yǎng)外在表現(xiàn)。員工素質(zhì)與工作品質(zhì)的提升是企業(yè)各項(xiàng)工作順利開展和運(yùn)行的根本，擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)，其員工需要從職業(yè)理念的塑造和工作品質(zhì)的不斷提升中，為企業(yè)的長期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供助力。培訓(xùn)對象:企業(yè)新進(jìn)員工、現(xiàn)有員工培訓(xùn)形式:案例引導(dǎo)：大量實(shí)用案例，引導(dǎo)學(xué)

 講師：李巍華詳情

基于企業(yè)發(fā)展階段績效管理體系構(gòu)建培訓(xùn)講師：李巍華課程背景：?掌握績效管理與考核的科學(xué)方法、實(shí)用技能工具；掌握績效管理的主要流程、基本方法和操作要點(diǎn)掌握；了解KPI設(shè)計原理，并掌握其應(yīng)用技能，從而構(gòu)建企業(yè)績效管理體系，促進(jìn)企業(yè)達(dá)成經(jīng)營管理目標(biāo)?。培訓(xùn)對象:人力資源部人員、部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)形式:案例引導(dǎo)：大量實(shí)用案例，引導(dǎo)學(xué)員分析，提升知識認(rèn)知；高效互動：角色扮演

 講師：李巍華詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有