向華為學(xué)習(xí) 打造戰(zhàn)略績效管理體系

  培訓(xùn)講師:徐凱

講師背景:
徐凱老師(深圳)——人力資源實戰(zhàn)落地專家?曾任華為子公司莫貝克人力資源主管?曾任民生東都集團(中國南方地區(qū)最大的寶馬汽車經(jīng)銷商)HR部總經(jīng)理?原中國人力資源開發(fā)網(wǎng)(國內(nèi)最大HR網(wǎng)站)HR咨詢顧問?原臺灣精英電腦集團深圳工廠(深圳地區(qū)納稅總額 詳細>>

徐凱
    課程咨詢電話:

向華為學(xué)習(xí) 打造戰(zhàn)略績效管理體系詳細內(nèi)容

向華為學(xué)習(xí) 打造戰(zhàn)略績效管理體系

從“別亂摸”到摸著了“真魂”
向華為學(xué)習(xí):打造戰(zhàn)略績效管理體系
主講老師:徐凱
【課程背景】
華為沒有秘密,任正非沒有密碼。
近年來大家都想學(xué)習(xí)華為,希望成為自身領(lǐng)域里的“小華為”。學(xué)習(xí)的方式有很多種,就像當(dāng)年華為學(xué)IBM,先僵化、再優(yōu)化,最后固化。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是提升認知,去提出問題和解決問題。比如很多企業(yè)當(dāng)下亟待解決的問題:戰(zhàn)略難落地,目標(biāo)不統(tǒng)一、上下沒有共識、理解不一、部門各自為政、導(dǎo)致執(zhí)行力低下。外界稍有一點槍聲,規(guī)則作廢,預(yù)算不算,上下手忙腳亂,一不小心又被打回原形。很多的企業(yè)有戰(zhàn)略,戰(zhàn)略上也能支撐100億的營收規(guī)模,結(jié)果到了20億就再也上不去了,與預(yù)期差距甚遠,為什么?
因為組織人才斷層、干部不力,員工的能力缺失,特別是員工創(chuàng)造更高價值,更高績效的能力缺失。
為了持續(xù)提升組織績效、部門績效和個人績效,除了激勵員工全力以赴地創(chuàng)造價值、引導(dǎo)組織科學(xué)地評價價值和合理的分配價值外,更需要基于企業(yè)的使命建立一套可以操作的績效管理體系,并持續(xù)不斷地根據(jù)實際情況進行改進。
因此,引導(dǎo)并幫助中高層管理者正確認知、建設(shè)高績效團隊和高績效體系,成為了中高層管理人員的必修課。
【課程收益】
了解一套科學(xué)系統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營管理方法
了解華為公司經(jīng)營管理的優(yōu)秀實踐
掌握一套可操作可落地的企業(yè)經(jīng)營管理工具
知道自己在哪里、準(zhǔn)備去哪里,怎么去哪里
打造屬于自己特色的績效管理體系。
有效激勵員工,賦能員工,為員工能夠工作的更有意義而當(dāng)責(zé)。
【課程特色】案例教學(xué),萃取優(yōu)秀公司的經(jīng)典實操工具以及模型,引導(dǎo)學(xué)員提出自己的好問題,界定問題和解決問題。
【課程對象】部門總、區(qū)域總、分公司總、部門經(jīng)理、部門主管等。
【課程時間】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
前言: 什么是戰(zhàn)略?什么又是績效管理?
一、華為為什么要引入BLM模型并連續(xù)使用至今?
2006年的華為
BLM模型的前生
什么是BLM模型
二、有戰(zhàn)略不一定能行,但沒有戰(zhàn)略肯定不行(戰(zhàn)略制定)
使命、愿景、價值觀
戰(zhàn)略意圖
市場洞察
業(yè)務(wù)設(shè)計
創(chuàng)新焦點
案例:拼多多的創(chuàng)新思考
練習(xí):壓力測試
工具:五力模型、波士頓矩陣模型、德魯克的經(jīng)典五問、商業(yè)畫布
三、為什么戰(zhàn)略常常無法落地(戰(zhàn)略執(zhí)行)?
關(guān)鍵任務(wù)
人才
正式組織
氛圍/文化
案例:名創(chuàng)優(yōu)品的關(guān)鍵任務(wù)執(zhí)行
工具:人才盤點九宮格
四、為什么績效管理常常不成功?
五大成因
績效目標(biāo)設(shè)定與分解
設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
定目標(biāo)的4個法則
科學(xué)的目標(biāo)體系
目標(biāo)拆解,不是簡單拆分
績效目標(biāo)跟進與輔導(dǎo)
計劃
行動與檢查
授權(quán)
管理上司
績效考核實施
指標(biāo)與目標(biāo)的區(qū)別
設(shè)計指標(biāo)(業(yè)績指標(biāo)、非業(yè)績指標(biāo)以及戰(zhàn)略目標(biāo)類指標(biāo))
如何設(shè)計公司級KPI
如何設(shè)計部門級KPI
如何設(shè)計個人級PBC
績效反饋與改進
正反饋與負反饋
改進
結(jié)果應(yīng)用
獎金與薪酬
培訓(xùn)與開發(fā)
職業(yè)規(guī)劃
案例:華為PBC績效管理模式
工具:KPI、PBC、OKR、PARR、GROW、BIC、BEST模型

 

徐凱老師的其它課程

能打移動靶的人才招聘實戰(zhàn)基于創(chuàng)造客戶找到適合且靠譜的人才主講老師:徐凱【課程背景】世界管理大師彼得.德魯克說:“企業(yè)的本質(zhì)就是創(chuàng)造客戶”。無論企業(yè)處于哪個階段,都理應(yīng)集中所有的戰(zhàn)略資源、人才資源等去滿足客戶需要、創(chuàng)造客戶、創(chuàng)造客戶價值。如若偏離了這個方向去選育用留人,很有可能會出現(xiàn)招來的人不行,相中的人不來,想要留的留不住等等有關(guān)人的問題。企業(yè)所有的問題,其

 講師:徐凱詳情


《能夠成事的管理者》中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升必修課主講老師:徐凱【課程背景】本課程根據(jù)彼得·德魯克的經(jīng)典之作《管理的實踐》和《卓有成效的管理者》研發(fā)而成,萃取德魯克管理思想的”1358”精髓,即管理的一個定義、管理的三大任務(wù)、管理者的五項工作和企業(yè)需要設(shè)定目標(biāo)的八大領(lǐng)域。當(dāng)下商業(yè)領(lǐng)域都在談企業(yè)如何進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型,其本質(zhì)不是數(shù)字技術(shù)或信息設(shè)備上的升級與轉(zhuǎn)型,而是人的轉(zhuǎn)

 講師:徐凱詳情


突破人的瓶頸,實現(xiàn)倍速增長中高層非HR經(jīng)理的人力資源管理主講老師:徐凱【課程背景】無論初創(chuàng)企業(yè),成長企業(yè)或成熟企業(yè),持續(xù)不斷地增長永遠都是王道,但遺憾地是鮮有企業(yè)能夠做到。面對VUCA時代和95后、00后等新生代,如果你缺乏領(lǐng)導(dǎo)力,不能有效激發(fā)與善用人力資源,想要實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展幾乎不可能。在《華為人力資源管理綱要2.0》寫著這樣一句話:人力資源管理是公司商業(yè)成

 講師:徐凱詳情


發(fā)大愿少大言定大行基于結(jié)果的目標(biāo)管理與績效考核主講老師:徐凱【課程背景】世界管理大師彼得.德魯克說:“所謂企業(yè)管理其實就是目標(biāo)管理”。創(chuàng)業(yè)初期時,我們的目標(biāo)很簡單,就是要活下去;到了成長期,我們的目標(biāo)可能就是要邁過一條溝;到了穩(wěn)定期,我們的目標(biāo)可能是要成為行業(yè)第一;到了下坡期,我們的目標(biāo)可能是要華麗轉(zhuǎn)型,但卻遇到了十字路口。有人說繼續(xù)前行,有人說向左,有人說

 講師:徐凱詳情


好的團隊?wèi)?yīng)是一頭獅子領(lǐng)著一群老虎后面跟著一群狼能打勝仗的高效能團隊主講老師:徐凱【課程背景】無論管理者自己多么能干、多么有干勁,一個人能做的事畢竟是有限的。例如這樣的場景:面對每天來店的顧客,所有商品的出貨、接待顧客、整理商品、收銀等工作,一個人做得過來嗎?陳列于店鋪的各種各樣的商品,它們必需的企劃、設(shè)計、制版、縫制、打包等工作,是一個人能夠完成的嗎?與此同

 講師:徐凱詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有