《做一個思維敏捷的優(yōu)秀管理者（一線經(jīng)理第三輪2天）》

  培訓講師：魏巍

講師背景：
魏巍老師企業(yè)員工內(nèi)驅(qū)力提升專家?企業(yè)員工內(nèi)驅(qū)力提升專家。?遼寧師范大學、大連大學、大連民族大學等院校特聘講師。?生涯規(guī)劃咨詢師。?CIPMT英國國際管理工會職業(yè)培訓師。?國際CCEU-ICF優(yōu)勝教練式經(jīng)理人。?國際WMECA認證催眠師。?8 詳細>>

魏巍
    課程咨詢電話：

《做一個思維敏捷的優(yōu)秀管理者（一線經(jīng)理第三輪2天）》詳細內(nèi)容

《做一個思維敏捷的優(yōu)秀管理者（一線經(jīng)理第三輪2天）》

做一個思維敏捷的優(yōu)秀管理者
一、課程背景
您基層管理者們是否遇到過以下問題？
很難站在更宏觀的角度看問題，經(jīng)常需要我去救火；
很少做更全面的規(guī)劃，做事情幾乎沒有過PLANB，一旦出現(xiàn)變化就容易產(chǎn)生問題；
匯報的時候調(diào)理不清晰，經(jīng)常說了一堆不知道他要表達什么；
給下面人開會或不知人也很難被人信服；
害怕面對客戶，當面匯報更是難題；
……
二、課程目標
1.學會具備宏觀思維，考慮問題時多設(shè)幾個計劃，多為一些人考慮；
2.培養(yǎng)其學會邏輯思維能力，向領(lǐng)導或客戶匯報工作時，思路更清晰，讓領(lǐng)導及客戶在短時間內(nèi)了解匯報的內(nèi)容及目標；
3.能夠站在領(lǐng)導、下屬以及客戶的角度思考問題，讓工作更順暢；
4.學會工作總結(jié)的方法，讓領(lǐng)導及客戶對于自己所匯報的內(nèi)容一目了然，清晰自己的目的；
5.能夠?qū)W會和下屬對話的模式，讓下屬喜歡和自己溝通；
6.學會公眾表達的辦法，在面對領(lǐng)導、客戶及下屬時能夠清晰表達自己且增加對方對自己表述內(nèi)容的興趣。
三、課程收益
1.掌握邏輯思維能力，掌握長遠看問題的辦法；
2.學會換位思考，增進與領(lǐng)導、下屬及客戶間的良性互動；
3.掌握書面匯報的模板；
4.掌握公眾匯報的技巧；
四、課程時長
2天
五、課程內(nèi)容
第一天
（一）互相了解階段
1.BINGO游戲
成人學習的特點： 解決“與我何干”的問題；同時提出問題，我們是否做到了以終為始；
（二）匯報之金字塔原理
1、學習金字塔的建構(gòu)方法；
2、學習金字塔的應(yīng)用邏輯順序；
3、學習結(jié)構(gòu)化分析問題；
4、學會在書面上呈現(xiàn)金字塔。
（三）金字塔原理演練
1、日報總結(jié)；
2、周報總結(jié)；
3、月度總結(jié)；
4、年度總結(jié)；
5、年度計劃。
以上內(nèi)容運用金字塔機構(gòu)進行梳理，最終小組分享評選出最佳總結(jié)，讓學員認清最佳總結(jié)的模式。
（四）思維導圖的學習
1、掌握思維導圖的基本元素；
2、學會用思維導圖梳理思路；
3、學會繪畫思維導圖。
第二天
公眾表達的重要性
看視頻，意識到公眾表達的重要性。理清自己在工作中，哪些情況下存在公眾表達的的機會；
設(shè)計一份讓人記得住的自我介紹
1、 成人學習的特點： 解決“與我何干”的問題；
2、 設(shè)計有風格的自我介紹；
學習演講開場、主體、結(jié)尾的設(shè)計辦法
1、 開場的 8 種方法；
2、 演講 4 步法 A、 闡述觀點 B、 說明原因 C、 對比 D、 總結(jié)觀點
3、 緩解緊張的辦法；
4、 用 4 步法進行 5 分鐘演講練習
學習回答提問的技巧
學習五步問答法，不再存在答非所問的情況；
模擬述職演講
分組模擬演練述職演講，每組抽出一人進行展示，并給予點評；
模擬與領(lǐng)導的日常匯報
分組進行向領(lǐng)導匯報的練習，每組抽取一人進行展示，并給予點評。
模擬與下屬開會分配任務(wù)
設(shè)定場景，分組練習特定場景下向下屬進行動員會的演講，每組抽取一人進行展示，并給予點評。
模擬會議上向客戶匯報工作
向客戶展示月度總結(jié)，分組演練，每組選出一人展示，通過點評讓大家知道出彩的匯報應(yīng)該是怎樣的，最終達到讓我公司管理者通過匯報過程，在甲方提升我公司知名度的效果。
（九）總結(jié)
對兩天的課程進行總結(jié)，選取一到三個點，結(jié)合未來的工作和生活進行行動學習計劃的安排。最終達到將學習內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作習慣的效果。

 

魏巍老師的其它課程

企業(yè)微課的設(shè)計與結(jié)果呈現(xiàn)——XX企業(yè)微課培訓師培養(yǎng)及首屆微課大賽【課程背景】在碎片化的學習形式越來越多的時代，培訓師該如何豐富自己的技能，才能跟得上學員們的學習節(jié)奏？重復性的知識一遍一遍地講解，培訓師很無聊，學員聽著也很枯燥，還有其他的解決方式嗎？企業(yè)里很多人都可以有很好的工作經(jīng)驗和方法來進行分享，但是沒有那么多的講課機會，那么這一部分隱形的資源該如何更好利

 講師：魏巍詳情

如何提升職業(yè)內(nèi)驅(qū)力課程背景：對于企業(yè)經(jīng)營者來說，員工的自主學習能力是一個企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的必要條件，然而對于大多數(shù)企業(yè)來說，有些工作時間比較久，尤其是在同一個崗位工作年限較久的員工說，他們的自主學習能力往往會更很弱。自主學習能力弱就會引發(fā)一系列問題，例如團隊間的合作性、個人的溝通能力、領(lǐng)導能力以及對于業(yè)務(wù)及工作的創(chuàng)新能力都會受到影響。因此提升員工的自主學習能

 講師：魏巍詳情

如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講課程背景：對于我們大多數(shù)人來說，最大的恐懼莫過于在公眾場合演講。您越是能夠有效的進行演講，您越能夠在任何溝通交流中發(fā)揮您的影響力，在很大程度上，它影響著您整個職業(yè)生涯的發(fā)展。演講時，人們通常做的事情如下：——用到PPT之類的演示文件——尋找某個遮擋物（如講臺）——不自覺地偏離舞臺中央——要么時間沒用完，干巴巴——要么時間不夠用，嗨翻

 講師：魏巍詳情

如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講一、課程背景：對于我們大多數(shù)人來說，最大的恐懼莫過于在公眾場合演講。您越是能夠有效的進行演講，您越能夠在任何溝通交流中發(fā)揮您的影響力，在很大程度上，它影響著您整個職業(yè)生涯的發(fā)展。演講時，人們通常做的事情如下：——用到PPT之類的演示文件——尋找某個遮擋物（如講臺）——不自覺地偏離舞臺中央——要么時間沒用完，干巴巴——要么時間不夠用，

 講師：魏巍詳情

一線經(jīng)理成長記系列課程引言如果說一線員工企業(yè)的原動力，是一艘航行大船的舵手，那么一線經(jīng)理就是舵手們的喊號人。舵手心齊不齊，舵手能力氣是否能用到一起去，甚至舵手是否能夠航行到正確的賽道上，喊號人都起著至關(guān)重要的作用。因此，對于一家企業(yè)來說，一線管理者的自我修養(yǎng)及管理能力尤其重要。因此本系列課程將會按照一線管理者成長記的標準進行設(shè)定。為此，我們?yōu)橐痪€經(jīng)理們也安排

 講師：魏巍詳情

一線員工能力提升系列課程介紹前言對于一家企業(yè)來說，一線員工是企業(yè)最基礎(chǔ)的原動力，一線員工的工作狀態(tài)影響著企業(yè)的發(fā)展進程。因此，及時為一線員工進行技能補充以及狀態(tài)調(diào)整對于企業(yè)來說非常有必要。為此，我們?yōu)橐痪€員工梳理了需要其提升技能的方向，如下：為此，除辦公軟件外的軟性技巧類課程，我們?yōu)槠髽I(yè)提供了三個方向，即1.通過團建方向提升職業(yè)內(nèi)驅(qū)力的課程；2.做一名卓越的

 講師：魏巍詳情

企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃【課程意義】有調(diào)查顯示,“薪水”是大多數(shù)人更換工作的首要因素,占被調(diào)查者的39,第二個原因即是“職業(yè)道路的拓展性”以27成為人們選擇工作單位和評估所在企業(yè)的第二大標準。隨著信息時代的到來，以人為中心的管理已成為現(xiàn)代企業(yè)管理的共同發(fā)展趨勢，企業(yè)開始更多的依賴員工的工作主動性和創(chuàng)造性，同時科技的迅速發(fā)展和市場的競爭機制使員工有了較強的自我意識和對

 講師：魏巍詳情

做一個卓越的職業(yè)人一、課程背景二八定律告訴我我們，世上80的財富和話語權(quán)掌握在20的人手中。在一家企業(yè)亦如是。我們只有將自己打造得更完美才有更多選擇的機會。然而現(xiàn)在很多職場人士，尤其是工作過幾年的一些所謂的老職場人，更會有這樣的心里，大家甚至經(jīng)常會將“內(nèi)卷”拿出來做不努力的說辭。其實將自己變得優(yōu)秀甚至卓越并不是讓大家內(nèi)卷，而是讓大家發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自身價值放

 講師：魏巍詳情

做一個卓越的職業(yè)人一、課程背景二八定律告訴我們，世上80的財富和話語權(quán)掌握在20的人手中。這一原則，在一家企業(yè)亦如是。我們只有將自己打造得更完美才有更多選擇的機會。然而現(xiàn)在很多職場人士，尤其是工作過幾年的一些所謂的老職場人，更會有這樣的心理，大家甚至經(jīng)常會將“內(nèi)卷”拿出來做不努力的說辭。其實將自己變得優(yōu)秀甚至卓越并不是讓大家內(nèi)卷，而是讓大家發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自

 講師：魏巍詳情

95后員工管理【課程背景】95后是放蕩不羈的一個群體，他們獨立卻依賴；開放卻脆弱；好學上進卻目標不明確；可愛可信內(nèi)心卻拒絕長大。面對這樣的95后們，管理者們該如何管理，才能讓95后更好地認定公司、認定組織同時發(fā)揮最大的能量呢？本次課程將會給您提供非常實用的情境下的操作工具?！菊n程目標】了解95后員工特色；對癥下藥學會與95后員工相處；95后新員工入職期間如何

 講師：魏巍詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有