《創(chuàng)新營銷與策劃管理.
《創(chuàng)新營銷與策劃管理.詳細內(nèi)容
《創(chuàng)新營銷與策劃管理.
《創(chuàng)新營銷與策劃管理》課程教學大綱
課程名稱:《創(chuàng)新營銷與策劃管理》
課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課
教學時數(shù):學時6-12小時(1-2天)
課程簡介: 企業(yè)營銷每到達一個階段后就會產(chǎn)生新的瓶頸,增長乏力,很抓執(zhí)行力也見效甚微,主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為一線營銷人員我們要實時感知市場的變化,切不可用“業(yè)務的勤奮掩蓋了思想的懶惰”。沒有自我創(chuàng)新就會被顛覆和超越。傳統(tǒng)時代是“買的沒有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時代是“賣的沒有買的精”,客戶的需求日新月異,做為零售行業(yè),我們不僅要服務市場更要創(chuàng)造新的營銷模式,借鑒行業(yè)外的營銷經(jīng)驗,用創(chuàng)新的思維引領市場,不斷給客戶帶來驚喜、帶來價值,用創(chuàng)新為企業(yè)帶來效益。 我們在打理好渠道的同時也要掌握終端和零售的營銷技能更好的服務客戶,只有客戶的零售量大了我們的渠道才會擴容,銷量才能翻倍。
營銷策劃與運營考驗一個營銷組織的計劃、組織、協(xié)調(diào)、管控能力,營銷人員必須具有營銷策劃的專業(yè)水平,同時涉及到新產(chǎn)品的推廣、營銷政策的落地、業(yè)績的增長等多方面?!俺圆桓F、穿不窮、計劃不到處處窮;有計劃不亂,有預算不窮”這些都說明計劃和預算的重要性,但是在實際工作中,往往又是“計劃沒有變化快”,只有準確的預測及后續(xù)的專業(yè)實施才能保證營銷策劃的完成。通過課程學習讓學員在較短的時間內(nèi)掌握營銷策劃策劃與運營的操作方法,提高營銷創(chuàng)新的的水平。
教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進行,課堂講授要求理論結(jié)合實際,運用大量案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,要求講師運用電腦多媒體課件和網(wǎng)絡技術作為教學輔助工具,同時配備課堂練習,現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。
教學綱要:
第一章:互聯(lián)網(wǎng)時代新營銷的解讀
中國營銷四十年的變遷
互聯(lián)網(wǎng)時代6P向6C的轉(zhuǎn)變
什么是全網(wǎng)營銷
新零售的解讀
市場的消費升級
營銷變化的關聯(lián)因素
商業(yè)模式的變遷
營銷與資本的介入
營銷工具的升級
消費者理念的更新
營銷環(huán)境的三化:移動化、場景化、碎片化
移動互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)特征
創(chuàng)新思維及在營銷中的運用
橫向思維
逆向思維
非線性思維
時空思維
結(jié)構(gòu)思維
合分思維
共贏思維
復利思維
案例:三個松鼠如何超越同行。
案例:雅昌大數(shù)據(jù)營銷的涅槃
第二章:零售渠道創(chuàng)新
一、零售渠道開發(fā)創(chuàng)新
微信模式
020模式
人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)
三網(wǎng)融合與效率提升
行業(yè)論壇模式
媒體開發(fā)模式
技術研討模式
教育培訓模式
代操盤模式
眾籌模式
貼牌模式
二、零售渠道管理創(chuàng)新
尋找更多入口與出口
播種與打獵
渠道沖突化解
大數(shù)據(jù)的運用
從管理鏈到價值鏈
廠商一體化的運營
產(chǎn)品利潤到平臺利潤
工具:微笑曲線的運用
工具:客戶的90/10思維
第三章:構(gòu)建新型客戶關系
客戶拜訪與簽單的誤區(qū)
客戶相處的6項技巧
向客戶的8大輸出
一張報表看清客戶的經(jīng)營
關注客戶盈利
客戶的分類管理
管理的“支、幫、促”
客戶的精神層面的需求
客戶的參與感
客戶的口碑傳播
客戶的樣板效應
獲得客戶:挖掘潛在客戶
留住客戶:維護現(xiàn)有客戶
激活客戶:激活休眠客戶
打動客戶:轉(zhuǎn)介紹
案例:OPP0手機的渠道運營
第四章:營銷策劃的概述
營銷策劃的分析
客戶群體分析
競爭品牌分析
目標市場定位
消費群體定位
促銷的產(chǎn)品策略
促銷的價格策略
營銷策劃的策劃
營銷策劃的組織
營銷策劃的計劃
營銷策劃的預算
營銷策劃的實施
營銷策劃的管控
營銷策劃的總結(jié)
工具:SWOT分析
工具:多因素分析法
工具:魚刺骨分析法
第五章:營銷策劃的計劃與預算
項目計劃的重要性
如何制定精準的項目計劃
制定計劃中常見的誤區(qū)
制定計劃的主要方法
如何盤點自身資源
銷售預測的六大方法
如何制定項目操作指導書
項目運作以預算為核心
預算的“臨界點”
項目預算常用的科目
四種項目費用預測的方法
盈虧平衡點的計算
項目預算編制的方法
項目預算使用的管理規(guī)定
案例:可口可樂的預算管理
案例:營銷費用為何總是超標
工具:營銷策劃進度表
制定計劃的smart法則
工具:PD CA管理循環(huán)
工具:5 W 1 H
第六章:營銷策劃的操作
營銷活動的準備階段
營銷活動策略選擇
制定營銷活動策劃的5大步驟
銷售階段與營銷活動組合決策
營銷活動的創(chuàng)意方法
如何撰寫營銷活動策劃書
營銷活動過程管理
營銷活動的時機
常見的營銷活動方式
營銷活動的整合傳播策略制定
營銷活動實施管理流程圖
營銷活動的執(zhí)行
營銷活動實施的節(jié)點
營銷活動前準備
活動人員組織圖
營銷活動現(xiàn)場規(guī)劃的重點
活動現(xiàn)場熱度控制
營銷活動危機處
4、營銷活動的后續(xù)總結(jié)
營銷活動評估的指標
營銷活動的后續(xù)傳播
活動效果評估報告撰寫
第七章:營銷策劃的運營管理
營銷活動實現(xiàn)的管控方法
結(jié)果導向的管控
制度體系管控
信息管控
會議管控
項目的的異常管理
復盤在管理中的運用
復盤的四個作用
客戶開拓業(yè)績增長的方法
案例:工作周報/月報的分析
工具:復盤的使用方法
案例:完成計劃的常用策略
第八章:客戶需求分析
產(chǎn)品性價比
品牌影響力
產(chǎn)品性能
營銷政策
售前售后服務
消費者購買模式
消費者購買類型
消費者購買決策
影響購買的因素
STP市場分析工具
第九章:客戶需求分析的方法及工具
定性預測
購買者意向調(diào)查法
銷售人員綜合意見法
專家意見法
市場式銷法
市場因子推演法
定量預測法
利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息
市場調(diào)研報告的撰寫
什么是SPIN模式
工具:數(shù)據(jù)分析工具應用
工具:SWOT分析使用
工具:市場調(diào)研的“頭頭是道
案例:三星手機的區(qū)域成長
喻國慶老師的其它課程
消費者心理學 12.20
喻國慶老師:和君集團從業(yè)經(jīng)歷,主導咨詢項目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項目課程名稱:《消費者心理學》培訓學員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓教學時長:一天(教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實際,運用大量實踐案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,講師同時配備課堂練習、現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學綱要:
講師:喻國慶詳情
總經(jīng)理的運營管理能力提升 07.26
總經(jīng)理的運營管理能力提升課程教學大綱課程名稱:總經(jīng)理的運營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學時數(shù):2-3天課程目標:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營者--重點工作、重點項目、階段任務落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點管好投入
講師:喻國慶詳情
終端突破與經(jīng)營管理提升 07.26
《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程教學大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程收益:家居智能化時代,終端競爭激烈,面對互聯(lián)網(wǎng)營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強主要的方法就是進行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護,需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設置專業(yè)的課程,根據(jù)市場的狀況經(jīng)銷商業(yè)績提升的方法。教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講
講師:喻國慶詳情
珠寶門店連鎖高管特訓營 07.26
《門店連鎖高管特訓營》課程教學大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓營》課程性質(zhì):內(nèi)訓教學時長:N天多店的運營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對線下門店進行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導入門店實現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點事件增加人氣門店運用的
講師:喻國慶詳情
鑄造強勢品牌推動利潤增長 07.26
《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程名稱:《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課培訓對象:企業(yè)負責人、營銷高管、營銷人員教學時數(shù):學時6-12小時(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護階段、品牌推廣的方式、文化
講師:喻國慶詳情
中高層管理能力提升 07.26
《中高層管理能力提升》課程教學大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課教學時數(shù):1-2天教學綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運營效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權、授權、越權公司制度建設流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營管理能力區(qū)域
講師:喻國慶詳情
終端控銷業(yè)績翻翻 07.26
《終端控銷業(yè)績翻翻》課程教學大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課課程學員:營銷人員教學時數(shù):學時:6小時(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動、品牌形象、消費者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關鍵是活化,如何通過攪動終端,拉動人氣、帶動銷量?需要營銷人員在主觀上有耐心、細心、恒心、愛心
講師:喻國慶詳情
政企客戶銷售策略 07.26
《政企客戶銷售策略》課程教學大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課教學時數(shù):學時6-12小時(1-2天)教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進行,課堂講授要求理論結(jié)合實際,運用大量案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,同時配備課堂練習,現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學綱要:第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘
講師:喻國慶詳情
中層干部管理進階培訓 07.26
《中層干部管理進階培訓》課程教學大綱課程名稱:《中層干部管理進階培訓》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課教學時數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認知不夠、領導力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運營專業(yè)能力不夠、團隊管理的能力不足,人員流失,團隊的激勵、目標管理等不足。通過學習必須具備管理層的認知,學習到中層管理的專業(yè)知識,并能在接下來的工作中實操,改善個人團
講師:喻國慶詳情
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