《工業(yè)品渠道創(chuàng)新》
《工業(yè)品渠道創(chuàng)新》詳細內(nèi)容
《工業(yè)品渠道創(chuàng)新》
《工業(yè)品渠道創(chuàng)新》課程教學大綱
課程名稱:《工業(yè)品渠道創(chuàng)新》
課程性質(zhì):內(nèi)訓
教學時數(shù):12小時(2天)
課程學員:工業(yè)品業(yè)務人員,包括:辦事處以上級別、辦事處客戶經(jīng)理、營銷部門負責人等;
教學時數(shù):學時6小時(1天)
課程收益:工業(yè)品渠道的開拓是企業(yè)產(chǎn)品迅速占領市場的重要方法,工業(yè)品渠道是推力,優(yōu)質(zhì)渠道的打造是企業(yè)銷量迅速提升的重要方法,因此工業(yè)品渠道考察、工業(yè)品渠道設計、
工業(yè)品渠道管理是特別考驗業(yè)務經(jīng)理的基本功。
教學目標:掌握工業(yè)品渠道的考察、設計、選擇、管理、整頓等工業(yè)品渠道操作中的系列知識,學會針對工業(yè)品渠道難題破解的方法,從而提升工業(yè)品渠道的效能。以及在互聯(lián)網(wǎng)時代渠道創(chuàng)新的重要方法。
教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結合的方式進行,課堂講授要求理論結合實際,運用大量案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,要求講師運用電腦多媒體課件和網(wǎng)絡技術作為教學輔助工具,同時配備課堂練習,現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。
第一章:工業(yè)品渠道布局與規(guī)劃
一、工業(yè)品渠道的設計與選擇
工業(yè)品渠道的主要功能有哪幾種?
工業(yè)品渠道開發(fā)的整體策略
工業(yè)品渠道的寬度設計
工業(yè)品渠道的廣度設計計
工業(yè)品渠道的長度設計
工業(yè)品各種渠道的優(yōu)劣
工業(yè)品渠道設計的主要步驟
工業(yè)品渠道數(shù)量與質(zhì)量目標
工業(yè)品渠道的系統(tǒng)性
產(chǎn)品的特質(zhì)與工業(yè)品渠道的選擇
利潤空間與工業(yè)品渠道的選擇
營銷的模式與渠道的選擇
二、工業(yè)品渠道的開發(fā)
陌生拜訪模式
展會模式
轉介紹模式
訂貨會模式
招商模式
行業(yè)精英模式
集團采購模式
案例:蘇泊爾的渠道成長
工具:市場調(diào)研的“頭頭是道”
第二章:工業(yè)品渠道的運營與管理
一、工業(yè)品渠道的運營
工業(yè)品渠道的動銷
工業(yè)品渠道的細分
工業(yè)品渠道的成長
開發(fā)期
成長期
整合期
工業(yè)品渠道的倒樹裝結構
工業(yè)品渠道活力
工業(yè)品渠道的變革
二、工業(yè)品渠道的管理
廠家核心的兩張牌
工業(yè)品渠道優(yōu)化六原則
工業(yè)品渠道管理的“六?!?br />
與渠道商的相處六大技巧
管理渠道商的七種力量
向工渠道商的八大輸出
“管卡壓”到”支幫促”
傳統(tǒng)渠道商向品牌運營商轉變
渠道商的滿意度管理
客戶投訴的處理
銷售產(chǎn)品到解決方案
供銷對接到生態(tài)形成
工業(yè)品渠道商的激勵方法
明返與暗返
年終返利
旅游獎勵
實物獎勵
晉級獎勵
授牌獎勵
培訓獎勵
工具:渠道活力模型
案例:創(chuàng)維的顧問營銷
第三章:工業(yè)品渠道創(chuàng)新
一、工業(yè)品渠道開發(fā)創(chuàng)新
微信模式
020模式
行業(yè)論壇模式
媒體開發(fā)模式
技術研討模式
代操盤模式
股權模式
貼牌模式
二、工業(yè)品渠道管理創(chuàng)新
工業(yè)品渠道人聯(lián)網(wǎng)的形成
渠道沖突與大數(shù)據(jù)的管理
從管理鏈到價值鏈
廠商分離到廠商一體化
產(chǎn)品利潤到平臺利潤
三、工業(yè)品渠道運營創(chuàng)新
客戶的體驗中心
客戶的傳播中心
客戶的樣板效應
客戶的網(wǎng)絡開拓
客戶的參與感
工具:工業(yè)品的社群營銷方式
案例:OPP0手機的渠道借鑒
喻國慶老師的其它課程
消費者心理學 12.20
喻國慶老師:和君集團從業(yè)經(jīng)歷,主導咨詢項目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項目課程名稱:《消費者心理學》培訓學員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓教學時長:一天(教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實際,運用大量實踐案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,講師同時配備課堂練習、現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學綱要:
講師:喻國慶詳情
總經(jīng)理的運營管理能力提升 07.26
總經(jīng)理的運營管理能力提升課程教學大綱課程名稱:總經(jīng)理的運營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學時數(shù):2-3天課程目標:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個角色定位和角色轉型。八個角色定位和轉型:區(qū)域經(jīng)營者--重點工作、重點項目、階段任務落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點管好投入
講師:喻國慶詳情
終端突破與經(jīng)營管理提升 07.26
《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程教學大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程收益:家居智能化時代,終端競爭激烈,面對互聯(lián)網(wǎng)營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強主要的方法就是進行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護,需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設置專業(yè)的課程,根據(jù)市場的狀況經(jīng)銷商業(yè)績提升的方法。教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結合的方式,課堂講
講師:喻國慶詳情
珠寶門店連鎖高管特訓營 07.26
《門店連鎖高管特訓營》課程教學大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓營》課程性質(zhì):內(nèi)訓教學時長:N天多店的運營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對線下門店進行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導入門店實現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點事件增加人氣門店運用的
講師:喻國慶詳情
鑄造強勢品牌推動利潤增長 07.26
《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程名稱:《鑄造強勢品牌推動利潤增長》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課培訓對象:企業(yè)負責人、營銷高管、營銷人員教學時數(shù):學時6-12小時(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護階段、品牌推廣的方式、文化
講師:喻國慶詳情
中高層管理能力提升 07.26
《中高層管理能力提升》課程教學大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課教學時數(shù):1-2天教學綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運營效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權、授權、越權公司制度建設流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營管理能力區(qū)域
講師:喻國慶詳情
終端控銷業(yè)績翻翻 07.26
《終端控銷業(yè)績翻翻》課程教學大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課課程學員:營銷人員教學時數(shù):學時:6小時(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動、品牌形象、消費者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關鍵是活化,如何通過攪動終端,拉動人氣、帶動銷量?需要營銷人員在主觀上有耐心、細心、恒心、愛心
講師:喻國慶詳情
政企客戶銷售策略 07.26
《政企客戶銷售策略》課程教學大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課教學時數(shù):學時6-12小時(1-2天)教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結合的方式進行,課堂講授要求理論結合實際,運用大量案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,同時配備課堂練習,現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學綱要:第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘
講師:喻國慶詳情
中層干部管理進階培訓 07.26
《中層干部管理進階培訓》課程教學大綱課程名稱:《中層干部管理進階培訓》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課教學時數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認知不夠、領導力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運營專業(yè)能力不夠、團隊管理的能力不足,人員流失,團隊的激勵、目標管理等不足。通過學習必須具備管理層的認知,學習到中層管理的專業(yè)知識,并能在接下來的工作中實操,改善個人團
講師:喻國慶詳情
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