班 組 精 細(xì) 化 管 理

  培訓(xùn)講師：惠喜軍

講師背景：
惠喜君講師個人簡介【資歷背景】中國注冊培訓(xùn)師中國十大實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師國家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程特聘講師北京鵬翔戰(zhàn)略合作專家長三角知識經(jīng)濟(jì)俱樂部特約講師北京大學(xué)EMBA總裁研修班特聘講師八年工廠生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)，十一年管理咨詢實(shí)踐，曾為多家企業(yè)主持并輔 詳細(xì)>>

惠喜軍
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班 組 精 細(xì) 化 管 理詳細(xì)內(nèi)容

班 組 精 細(xì) 化 管 理

班 組 精 細(xì) 化 管 理
【課程背景】
目前，不少企業(yè)在班組管理中都存在很多問題。員工生產(chǎn)、加工、管理粗放，絕大部
分并不是因為他做不好精細(xì)的工作，而是由于種種原因他沒有這種觀念、習(xí)慣，所以必
須轉(zhuǎn)變觀念，變粗放管理的觀念為精細(xì)化管理的觀念，才能更有效的幫助班組長搞好班
組崗位工作，克服班組崗位工作不精細(xì)，不到位，帶來諸如質(zhì)量事故頻發(fā)、成本居高不
下、易發(fā)安全事故等問題。
《班組精細(xì)化管理》著眼于宏觀市場、落實(shí)于班組，是消除浪費(fèi)和創(chuàng)造價值的有機(jī)結(jié)合
，細(xì)化到消除每一個員工動作的浪費(fèi)及每一滴水的管理。它能使班組在企業(yè)中發(fā)揮出最
大化的效能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度及目標(biāo)的有效執(zhí)行和落實(shí)。
【授課時長】
1天（6小時∕天）
【課程收益】
?重數(shù)量輕市場--
班組只以完成生產(chǎn)量為目的，員工多干多得，對市場需求漠不關(guān)心。
?重產(chǎn)出輕成本--
班組關(guān)心的是怎樣把產(chǎn)品生產(chǎn)出來，而不考慮怎樣降低成本，現(xiàn)場浪費(fèi)大。
?重經(jīng)驗輕改善--
班組喜歡靠自己過去的經(jīng)驗、知識和直覺來做事，很難接受新的管理工具、方法體系和
工作模式，不善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。合理化建議少，班組管理水平徘徊不前。
?重技能輕管理--
班組長操作技能高，但管理水平低，班組基礎(chǔ)管理薄弱，管理不到位，執(zhí)行力不強(qiáng)，導(dǎo)
致企業(yè)很多新的管理思想不能落實(shí)到班組中。
?重局部輕整體--
班組往往以各自為中心，以班組工作便利為出發(fā)點(diǎn)，對企業(yè)缺乏系統(tǒng)理解。缺乏戰(zhàn)略目
標(biāo)指引，缺乏團(tuán)隊精神，缺乏合作意識。
?班組凝聚力不高，人心渙散，進(jìn)取意識不強(qiáng)”
【授課對象】
企業(yè)生產(chǎn)廠長、車間主任、班組長，班組骨干員工等在生產(chǎn)管理方面具有一定經(jīng)驗并希
望改善企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀的中層管理者
【課程特色】
1.培養(yǎng)班組管理人員精細(xì)化管理意識，激發(fā)員工實(shí)施精細(xì)化管理的熱情;
2.掌握精細(xì)化管理方法的運(yùn)用要領(lǐng)，提高數(shù)量化分析能力;
3.掌握精細(xì)化管理的實(shí)戰(zhàn)技巧，提高員工解決問題的能力;
4.學(xué)會現(xiàn)場精細(xì)化管理推行各項實(shí)施計劃、實(shí)施制度的擬定與執(zhí)行
5.感悟成功企業(yè)精細(xì)化管理的實(shí)施案例，提高班組的執(zhí)行能力。
【課程大綱】
第1講：班組問題的克星
一、班組工作中普遍存在的七大問題
二、班組精細(xì)化管理是理念，更是技術(shù)
三、班組精細(xì)化管理是班組問題的克星
第2講：班組精細(xì)化管理的前提、關(guān)鍵
一、班組精細(xì)化管理的兩個前提
二、班組精細(xì)化管理的三個關(guān)鍵
第3講：班組精細(xì)化管理的三大原則
一、讀得懂就能學(xué)得會——可操作原則
二、做任何事情都要有“度”——底線原則
三、消滅班組管理中的一切死角——交點(diǎn)原則
第4講：班組精細(xì)化管理五大方法
一、專業(yè)的人做專業(yè)的事——專業(yè)化
二、泡茶也要講步驟——規(guī)范化
三、麥當(dāng)勞的吸管直徑5毫米——標(biāo)準(zhǔn)化
四、除了上帝只相信數(shù)據(jù)——數(shù)據(jù)化
五、不能頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳——系統(tǒng)化
第5講：班組崗位管理精細(xì)化
一、實(shí)現(xiàn)崗位工作目標(biāo)需要堅持
二、班組崗位說明書要既簡單又實(shí)用
三、精心制定班組崗位工作程序
四、班組崗位考核
五、班組員工崗位技能訓(xùn)練
第6講：班組精細(xì)化管理保障
一、班組長的自我訓(xùn)練
二、班組管理應(yīng)堅持與市場對接
三、規(guī)則是責(zé)任、義務(wù)，也是權(quán)力
四、像解放軍那樣去執(zhí)行

 

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