創(chuàng)新思維


創(chuàng)新思維—思維的革命
----工具方法案例
徐斌 博士
培訓(xùn)時(shí)間：
培訓(xùn)形式：理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等。
培訓(xùn)對(duì)象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或員工（案例有所不同）
培訓(xùn)人數(shù)：---人
課程描述：
本課程將中西方的思維方式有效組合，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者的修煉-系統(tǒng)思考-
學(xué)習(xí)型組織、沉靜領(lǐng)導(dǎo)力、突破思維技巧做以完美結(jié)合，通過(guò)講師多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合
中西方的文化差異將此課程進(jìn)行本土化，尤其針對(duì)技術(shù)與業(yè)務(wù)見(jiàn)長(zhǎng)，常使用邏輯思維的
管理人員，本課程更注重在一定程度上的非邏輯應(yīng)變與創(chuàng)造性思維。課上將引用企業(yè)內(nèi)
部實(shí)際案例，在課堂上真槍實(shí)戰(zhàn)的演練。


關(guān)鍵點(diǎn)：
系統(tǒng)思考——應(yīng)對(duì)復(fù)雜性的利器！
★系統(tǒng)思考——制定睿智決策的工具！
★系統(tǒng)思考——凝聚集體智慧的方法！
★系統(tǒng)思考——現(xiàn)代經(jīng)理人必備核心技能！


系統(tǒng)思考，作為國(guó)際組織學(xué)習(xí)大師彼得?圣吉所稱的“第五項(xiàng)修煉”，是處理復(fù)雜問(wèn)題
、制定睿智決策、凝聚集體智慧的利器，是現(xiàn)代經(jīng)理人必備的核心技能，也是創(chuàng)建學(xué)習(xí)
型組織的關(guān)鍵成功要素。


4企業(yè)作為一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，“今天的問(wèn)題來(lái)自昨天的解”——組織里面很多復(fù)雜問(wèn)題，運(yùn)
用傳統(tǒng)的線性思考方法與問(wèn)題解決工具，往往徒勞無(wú)功，甚至“越用力推，反彈越大”；
同時(shí)，由于“系統(tǒng)”整體配置失衡，運(yùn)作不良，造成的損失往往高達(dá)數(shù)千萬(wàn)元。


4美國(guó)某連鎖零售公司運(yùn)用系統(tǒng)思考原則，啟動(dòng)了三重“成長(zhǎng)引擎”，使得公司連續(xù)1
5年快速成長(zhǎng)，收入、利潤(rùn)與股東回報(bào)遙遙領(lǐng)先于Intel、GE等世界優(yōu)秀企業(yè)；某紡織品
公司應(yīng)用系統(tǒng)思考法則，找到了系統(tǒng)的“杠桿解”，成功破解了“各個(gè)部門(mén)都拼命努力，但
公司整體效益每況愈下”的窘境。


4系統(tǒng)思考可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體思考的能力，提升經(jīng)營(yíng)決策品質(zhì)，有效解決復(fù)雜問(wèn)題，
可以應(yīng)用于公司戰(zhàn)略規(guī)劃、重大經(jīng)營(yíng)決策、設(shè)計(jì)組織制度與政策、提升管理者決策能力
、打造精英管理團(tuán)隊(duì)、解決復(fù)雜問(wèn)題等。公司若要永續(xù)發(fā)展，超越景氣循環(huán)的限制，本
課程提供給您最有智能的決策方法！


總的課程目標(biāo)：

← 學(xué)會(huì)打破傳統(tǒng)的思考框架
←
學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維；怎樣展開(kāi)想象，提高創(chuàng)造力創(chuàng)造性的提出實(shí)際工作中新的思
路，新的方法與目標(biāo)
← 提升和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。


課程大綱:

第一講 我們需要系統(tǒng)思考--

1. 系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)的革命 國(guó)際 國(guó)內(nèi) 管理 技術(shù) 人員
2. 企業(yè)的重要使命：永續(xù)發(fā)展
3. 系統(tǒng)思考 案例分享：全球 公司 環(huán)境 系統(tǒng)

第二講 系統(tǒng)思考-的作用

1. 重新認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的真諦
2. 系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾大特點(diǎn)
3. 系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是什么？
4. 系統(tǒng)思考 案例分享：目標(biāo) 過(guò)程 結(jié)果
第三講系統(tǒng)思考-深刻體驗(yàn)
1. 自我超越-從腦開(kāi)始
2. 改善心智模式-視界
3. 建立共同愿景-引領(lǐng)
4. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)-統(tǒng)合綜合效果
5. 系統(tǒng)思考—組合開(kāi)拓
6. 系統(tǒng)思考 案例分享：

第四講 企業(yè)如何創(chuàng)建系統(tǒng)思考-整體創(chuàng)新

1. 建立適合系統(tǒng)思考—建立大思想團(tuán)隊(duì)
2. 深層次把握系統(tǒng)思考-構(gòu)架
3. 從對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況的思考中找到系統(tǒng)思考-經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展

4. 借鑒國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)建系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí) 提高 發(fā)展
5. 案例分享：系統(tǒng)思考-這種組織是如何建成的


第五講 體驗(yàn)與表達(dá)技術(shù)—系統(tǒng)思考


1. 系統(tǒng)思考的工具---心智模式與智慧引領(lǐng)圖
2. 誰(shuí)在使用該圖：歐美公司，全球2.5億人。
3. 波音公司：該方法每年節(jié)約10000萬(wàn)美圓
4. 人的發(fā)展來(lái)自全腦-系統(tǒng)-左右腦
5. 單腦思維的障礙-單向思考
6. 有效思考法
7. 一天之內(nèi)的巨大進(jìn)步—見(jiàn)到樹(shù)木-見(jiàn)到森林
8. 記憶、溝通、創(chuàng)新全面體驗(yàn)
9. 小組演練：沒(méi)有解決不了的問(wèn)題
第六講： 系統(tǒng)思考-3步創(chuàng)新引領(lǐng)法
1. [pic] 英國(guó)Channel 4
電視臺(tái)說(shuō)，通過(guò)接受系統(tǒng)思維培訓(xùn)，他們?cè)趦商靸?nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目思路比過(guò)去六
個(gè)月里想出的還要多。
2. [pic]
芬蘭的ABB公司曾就國(guó)際項(xiàng)目的討論花了30天的時(shí)間，而今天，通過(guò)使用系統(tǒng)
思維--橫向思維，僅用了2天。
3. [pic] J.P. Morgan 將會(huì)議時(shí)間減少80%, 并改變了他們?cè)跉W洲的文化.


第一步 從PDCA中--確立創(chuàng)新思維主題


1 關(guān)鍵事件的確認(rèn)
2 帕列托定律
3 收集BSC


第二步 創(chuàng)新的信息收集


1目標(biāo)導(dǎo)向 流程分析
2 中性的事實(shí)與3 3
數(shù)據(jù)，象征中立、客觀，以事實(shí)、數(shù)據(jù)化信息或資料為焦點(diǎn)，是一
種分析處理信息的技巧；


第三步 創(chuàng)新的邏輯思考 現(xiàn)實(shí)價(jià)值與意義探討


1目標(biāo)導(dǎo)向 價(jià)值分析
2以列舉真實(shí)價(jià)值為焦點(diǎn)，運(yùn)用正面的分析，幫助人們發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)；


第四步 創(chuàng)新的邏輯思考 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)探討


1目標(biāo)導(dǎo)向 問(wèn)題分析
2象征沉靜、反思或謹(jǐn)慎，以探索事物的真實(shí)性、
適應(yīng)性、合法性
3為焦點(diǎn)，運(yùn)用負(fù)面的分析，幫助人們控制風(fēng)險(xiǎn)；




第五步 創(chuàng)新、改變的路徑


1目標(biāo)導(dǎo)向 多元化分析
2 PO技術(shù)
3 平行技術(shù)
，以探求解決問(wèn)題的可能性為焦點(diǎn)，從而獲得創(chuàng)造性地解決方案；




第六步 創(chuàng)新-
直覺(jué)，以個(gè)人感覺(jué)、價(jià)值觀為焦點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)如何有效地對(duì)比喻決策


1 目標(biāo)導(dǎo)向 決策分析
2 決策限制條件
3 決策優(yōu)化條件




總括： 創(chuàng)新-
整體觀以及控制力，系統(tǒng)思維以關(guān)注思維本身為焦點(diǎn)，幫助人們變
換認(rèn)知，也是高效 主持會(huì)議不可或缺的技能。


我們的系統(tǒng)從哪里開(kāi)始? 我們的系統(tǒng)的議程是什么?
我們的目標(biāo)是什么? 我們應(yīng)該思考的層次?


我們?cè)鯓幼鱿到y(tǒng)總結(jié)? 我們的下一步計(jì)劃?


第七講：創(chuàng)新-補(bǔ)充工具


創(chuàng)新十二法


1、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12


2、創(chuàng)新CREATIVE 法


3、需求倒推法


4、色彩引領(lǐng)法


第八講：創(chuàng)新-激情


1. 風(fēng)暴-表現(xiàn)


2. 沖突-表現(xiàn)


3. 實(shí)現(xiàn)--表現(xiàn)


4. 完美--表現(xiàn)


第九講：創(chuàng)新者的個(gè)性


1. 堅(jiān)韌-特征


2. 邏輯-特征


3. 直覺(jué)--特征


4. 美學(xué)-特征

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