薪酬管理

  培訓(xùn)講師:徐斌

講師背景:
徐斌老師簡介資歷背景    南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士  中國移動(dòng)集團(tuán)創(chuàng)新思維等75門課程開發(fā)者  中國政府人力資源國際項(xiàng)目5位特聘專家之一  國家人事部職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證中心特聘專家  北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北 詳細(xì)>>

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薪酬管理詳細(xì)內(nèi)容

薪酬管理

  一、人力資源管理模型

  1、人力資源模型

  2、人力資源模型與財(cái)務(wù)模型

  二、薪酬管理的位置

  1、首要的和關(guān)鍵的合同關(guān)系

  2、與其它人力資源管理工具結(jié)合

  三、薪酬管理工作目標(biāo)

  1、建立薪酬設(shè)計(jì)制度

  2、建立合理的薪資管理制度

  3、合理支付薪酬

  4、進(jìn)行成本測算

  5、分析企業(yè)競爭

  6、協(xié)調(diào)勞資關(guān)系

  四、薪酬管理工作準(zhǔn)則

  1、差別性準(zhǔn)則

  2、公平性準(zhǔn)則

  ?、合法性準(zhǔn)則

  4、簡單性準(zhǔn)則

  5、公開性準(zhǔn)則

  6、適度保密性

  五、薪酬管理工作事項(xiàng)

  薪酬政策

  薪資政策的依據(jù)

  薪資政策類型

  薪資政策內(nèi)容

  薪資政策的制訂

  職類薪資政策

  2、 薪酬體系

  薪酬總額管理

  工作目標(biāo)

  薪資總額構(gòu)成

  薪資總額計(jì)劃

  薪資總額的確定依據(jù)

  薪資總額控制原則

  注意事項(xiàng)

  3、 薪酬架構(gòu)

  薪資架構(gòu)圖

  薪資項(xiàng)目

  薪資項(xiàng)目比例

  薪資架構(gòu)建議

  4、 薪酬體系

  工作目標(biāo)

  薪資體系的類型

  如何選擇薪資體系

  薪資體系的導(dǎo)入

  薪資體系的內(nèi)容

  計(jì)件工資制

  5、 津貼管理

  工作目標(biāo)

  津貼種類

  津貼設(shè)計(jì)

  6、 獎(jiǎng)金管理

  工作目標(biāo)

  工作準(zhǔn)則

  工作內(nèi)容

  獎(jiǎng)金種類

  支付對象

  獎(jiǎng)金總額的計(jì)核

  個(gè)人獎(jiǎng)金的計(jì)核

  獎(jiǎng)金管理辦法的制訂

  7、 薪酬計(jì)算

  計(jì)時(shí)工資的計(jì)算

  計(jì)件工資的計(jì)算

  工資計(jì)算時(shí)間

  特別體假工資計(jì)算

  日工資計(jì)算

  缺勤工資計(jì)算

  停職工資計(jì)算

  試用期工資計(jì)算

  加班工資計(jì)算

  津貼計(jì)算

  扣除額

  工資的扣罰

  低工資計(jì)算

  個(gè)人所得稅計(jì)算

  加薪、減薪、復(fù)職的工資

  “工作卡”讓薪

  8、薪酬支付

  支付原則

  薪資扣除

  薪資預(yù)支

  特別支付

  低工資支付

  9、薪酬管理結(jié)果應(yīng)用

  職位變化

  激勵(lì)再設(shè)計(jì)

  10、薪酬調(diào)查

  工作目標(biāo)

  工作準(zhǔn)則

  工作內(nèi)容

  決定薪資水平的因素

  制訂薪資調(diào)整方案

  基本工資增長分析

  薪資調(diào)整程序

  操作要點(diǎn)

 

徐斌老師的其它課程

教練技術(shù)   05.30

企業(yè)教練-讓管理變得更有效培訓(xùn)介紹:教練(Coaching)被廣泛運(yùn)用于體育,20世紀(jì)90年代,教練的技術(shù)從體育場訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的方式移植到企業(yè),在企業(yè)管理過程中扮演著重要的角色。世界500強(qiáng)企業(yè)中半數(shù)以上都在執(zhí)行教練技術(shù)。本課程系統(tǒng)地介紹企業(yè)教練的定義、流程、技巧、風(fēng)格,通過案例討論、角色扮演,使學(xué)員快速掌握教練的基本技巧,并運(yùn)用于工作、生活中。培訓(xùn)收益:?掌

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課程收益:提升領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)化組織力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力課程大綱:第一講確定追隨者的準(zhǔn)備狀態(tài)【培訓(xùn)收益】準(zhǔn)備度概念是以往在管理技能培訓(xùn)中被徹底忽略的個(gè)人行為層面的重要概念。如果不知道什么是工作準(zhǔn)備度,那真是管理者的不幸!由于準(zhǔn)備度水平就是執(zhí)行力水平,所以要想提升部屬的執(zhí)行力,還要從準(zhǔn)備度說起。另一方面,在授權(quán)管理中,哪種員工值得授權(quán)呢?傳統(tǒng)管理課程是沒給具體答案的,這里張

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業(yè)績提升   05.30

性格-溝通-業(yè)績----新型人格徐斌博士主講課程設(shè)置理由:工作中有許多困惑:為何有的人那樣容易情緒化,有的人對待工作就像是發(fā)動(dòng)機(jī),而有的輕易擁有許多的友情?相反的,為什么還有的人一直苦苦奮斗不得其解?我們需要面對的事實(shí)是,—工作關(guān)系,生活交往。而這每一種都將取決于你是怎樣的一個(gè)人?你能真正的理解自己的所思所為及其根源嗎?請你設(shè)想一下那種力量吧,當(dāng)你真正地了解

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創(chuàng)新思維—思維的革命----工具方法案例徐斌博士培訓(xùn)時(shí)間:培訓(xùn)形式:理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場點(diǎn)評等。培訓(xùn)對象:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或員工(案例有所不同)培訓(xùn)人數(shù):---人課程描述:本課程將中西方的思維方式有效組合,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者的修煉-系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)型組織、沉靜領(lǐng)導(dǎo)力、突破思維技巧做以完美結(jié)合,通過講師多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合中西方的文化差異將此課程進(jìn)行本土化,尤其針對

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溝通在職場中的運(yùn)用技巧——Communication----工具方法案例徐斌博士培訓(xùn)時(shí)間:培訓(xùn)形式:理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場點(diǎn)評等。培訓(xùn)對象:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或員工(案例有所不同)培訓(xùn)人數(shù):------人課程描述:本課程將中西方的溝通方式有效組合。課上將引用企業(yè)內(nèi)部實(shí)際案例,在課堂上進(jìn)行真槍實(shí)戰(zhàn)的演練。溝通,是處理復(fù)雜問題、制定睿智決策、凝聚集體智慧的利器

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  章如何進(jìn)行公司目標(biāo)管理?  一.目標(biāo)管理概述  1.目標(biāo)管理是績效管理的前奏  2.目標(biāo)管理的過程/流程  “目標(biāo)管理”的具體流程  目標(biāo)管理流程  二.目標(biāo)管理的開端--企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及年度工作計(jì)劃的制定 ?。ㄒ唬┕緫?zhàn)略規(guī)劃的制定  1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的意義  2.企業(yè)規(guī)劃的方法  三.年度計(jì)劃下的目標(biāo)分解管理  (一)目標(biāo)體系的制定 ?。ǘ┠繕?biāo)設(shè)定的

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目標(biāo)管理   01.01

  一.目標(biāo)管理概述  1.企業(yè)發(fā)展與目標(biāo)管理  企業(yè)發(fā)展目標(biāo)管理提升業(yè)績的有效途徑  中國的企業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理的差距  企業(yè)變化與目標(biāo)管理的跟進(jìn)必要性  MOTOROLA的目標(biāo)管理-成熟的標(biāo)志  諾基亞的目標(biāo)管理—?jiǎng)?chuàng)新的標(biāo)志  三.目標(biāo)分解管理  目標(biāo)體系的制定  目標(biāo)管理是一個(gè)體系  目標(biāo)管理的完整性 ?。ǘ┠繕?biāo)設(shè)定的程序/流程  如何制定合適的目標(biāo) 

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  單元培訓(xùn)概論  1,確認(rèn)培訓(xùn)的目的  2,培訓(xùn)的關(guān)鍵要素  3,培訓(xùn)師應(yīng)有的態(tài)度  4,培訓(xùn)師應(yīng)具備的技巧  第二單元學(xué)習(xí)原理  1,孩童學(xué)習(xí)與成人學(xué)習(xí)之不同  2,成人學(xué)習(xí)原理  參與式學(xué)習(xí)  充份的學(xué)習(xí)資料  多媒體多感官學(xué)習(xí)  練習(xí)與支持  反饋與獎(jiǎng)勵(lì)  第三單元培訓(xùn)師的角色  1,指導(dǎo)者2,向?qū)?,教練4,顧問  第四單元小組學(xué)習(xí)  1,小組學(xué)習(xí)

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課程大綱:  1)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與調(diào)整  組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置  組織結(jié)構(gòu)的類型  影響組織結(jié)構(gòu)的因素  部門結(jié)構(gòu)設(shè)置的原則和因素  組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整  組織結(jié)構(gòu)的調(diào)查  組織結(jié)構(gòu)的決策分析  組織關(guān)系分析  組織外部環(huán)境分析  2)企業(yè)人員計(jì)劃的制定  什么是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃  企業(yè)人員計(jì)劃的前提  工作崗位分析  崗位設(shè)計(jì)  勞動(dòng)定員定額  企業(yè)人員供給分析  

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課程大綱:  1)3P人力資源管理模型  人力資源薪酬管理模型  2)薪酬管理的位置  與其它人力資源管理工具結(jié)合  3)薪酬管理的結(jié)構(gòu)  1大薪酬概念  2固定工資  3浮動(dòng)工資  4福利  5工作體驗(yàn)  4)薪酬設(shè)計(jì)與管理案例  MOTOROLAERISSION  理念  市場定位  市場調(diào)查  職位評估  薪酬結(jié)構(gòu)  薪酬發(fā)展趨  5)全球化與應(yīng)對  

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