（TPM全面設(shè)備管理）

  培訓(xùn)講師：解德勝

講師背景：
解德勝精益生產(chǎn)管理咨詢資深專職顧問，精益管理系列課程高級培訓(xùn)講師，日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會TWI注冊資格講師，中國式MTP注冊資格講師國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師?！緩臉I(yè)經(jīng)歷】曾任多家世界500強(qiáng)企業(yè)及國內(nèi)大型民企生產(chǎn)經(jīng)理、精益生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)等管理職 詳細(xì)>>

解德勝
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（TPM全面設(shè)備管理）

TPM全面設(shè)備管理
【課程簡介】
【課程背景】
中國的制造業(yè)企業(yè)無論是大型國企還是小型民營企業(yè)，普遍存在管理基礎(chǔ)薄弱，管理
手段落后，市場應(yīng)變能力差，生產(chǎn)效率低下，浪費嚴(yán)重，盈利能力差等弱點，尤其在當(dāng)
前全球一體化的微利競爭時代和信息時代的大環(huán)境下，沒有過硬的內(nèi)功，企業(yè)很難獲得
持續(xù)的競爭力優(yōu)勢和發(fā)展空間。
許多企業(yè)，在追求精益生產(chǎn)的道路上勞民傷財，多次推倒重來卻收效甚微。究其原因
，就是沒有真正扎扎實實做好生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基本功，沒有真正實現(xiàn)由規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化
到精益化、效益化的有效轉(zhuǎn)變。尤其以設(shè)備為核心的生產(chǎn)型企業(yè)，設(shè)備管理形同虛設(shè)，
疲于救火成為管理常態(tài)，精益生產(chǎn)的理想成了空中樓閣。
TPM（Total Productive Maintenance
全面生產(chǎn)性維護(hù)）被譽(yù)為世界級三大制造技術(shù)之一。自1970年誕生開始，就展現(xiàn)出強(qiáng)大
的生命力和賺錢能力，這在眾多日本企業(yè)的快速發(fā)展過程中得到了有效驗證，也為日本
后來成為經(jīng)濟(jì)超級大國奠定了基礎(chǔ)。
如何將TPM的管理精髓真正有效落地，正是現(xiàn)階段中國企業(yè)實現(xiàn)管理變革的必由之路
，也是當(dāng)務(wù)之急。
【課程價值】
□ 深刻理解TPM的基本概念、內(nèi)涵、目的與原則；
□ 系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM管理體系的基本架構(gòu)與推進(jìn)方法；
□ 掌握TPM管理的核心指標(biāo)體系，學(xué)會如何針對指標(biāo)目標(biāo)開展持續(xù)改善；
□
學(xué)習(xí)如何在企業(yè)內(nèi)部建立TPM管理的長效機(jī)制，并確保TPM管理體系的有效運行。
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、設(shè)備主管、設(shè)備相關(guān)人員、改善專員、車間一線班組長等
。
【授課時間】
12小時（兩天）注：可根據(jù)客戶實際需求適當(dāng)調(diào)整授課時長。
【課程大綱】
第一部分： TPM基本理念
第一講、何為TPM
? TPM的基本概念
? TPM的起源與發(fā)展
? TPM的基本內(nèi)涵與目標(biāo)
? TPM的兩大基石
? TPM的三大管理思想
? TPM之“三全”經(jīng)營
? TPM的八大支柱
? TPM的推進(jìn)效果
? TPM與其他管理活動的關(guān)系

第二講、設(shè)備故障與對策
? 何為故障
? 設(shè)備劣化漸變程序與重要部位
? 對微小缺陷的思考方法
? 設(shè)備故障的關(guān)鍵影響因素
? 零故障的五種對策
? 故障與對策的練習(xí)

第三講、TPM核心管控指標(biāo) OEE
? OEE的概念與本質(zhì)
? OEE的由來與變遷
? 結(jié)合生產(chǎn)實際看日歷時間的構(gòu)成
? OEE的相關(guān)計算
? 設(shè)備利用率
? 時間稼動率
? 速度稼動率
? 凈稼動率
? 性能稼動率
? 合格品率
? OEE計算練習(xí)

第二部分：TPM 基本工具
第一講、個別改善
? 何為個別改善
? 個別改善推進(jìn)的基本步驟
? 損失的基本類型
? 如何開始個別改善活動
? PSS問題解決報告


第二講、自主維護(hù)
? 自主維護(hù)的基本概念
? 零故障實現(xiàn)的三大方向
? 維護(hù)（保全）活動的分工與協(xié)作
? 維護(hù)（保全）活動的基本方式
? 自主維護(hù)的目標(biāo)與水準(zhǔn)分級
? 自主維護(hù)的推進(jìn)步驟（STEP0-STEP7）
? OPL單點課的實施目的與方法
? 如何制作和使用OPL

第三講、計劃維護(hù)
? 計劃維護(hù)的基本概念
? 建立計劃維護(hù)的基本框架
? 計劃維護(hù)推進(jìn)的基本步驟
? 計劃維護(hù)的關(guān)鍵指標(biāo)（MTTR\MTBF）
? 設(shè)備管理指標(biāo)體系


第四講、初期管理
? 設(shè)備初期管理的基本概念
? 設(shè)備初期管理的實施重點
? 設(shè)備采購、驗收與移交
? 設(shè)備基準(zhǔn)情報管理
? 設(shè)備臺賬與檔案管理

第五講、TPM推進(jìn)與體系運行
? TPM推進(jìn)基本步驟
? TPM推進(jìn)組織構(gòu)架
? TPM評價體系的構(gòu)建
? 如何開展TPM自主評價與持續(xù)改善


※ 課程回顧與研討


 

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