重塑:構建3.0戰(zhàn)略下中層核心管理能力
重塑:構建3.0戰(zhàn)略下中層核心管理能力詳細內(nèi)容
重塑:構建3.0戰(zhàn)略下中層核心管理能力
重塑:構建3.0戰(zhàn)略下中層核心管理能力
【課程背景】
2017年是國家推進供給側結構性改革與互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略的深化之年,加強戰(zhàn)略引領,深化改革創(chuàng)新,提升核心能力,強化落地執(zhí)行,加快推進網(wǎng)絡智能化、業(yè)務生態(tài)化和運營智慧化,持續(xù)打造差異化競爭優(yōu)勢,不斷提高企業(yè)發(fā)展質量和效益,促進企業(yè)價值、客戶價值和員工價值共同成長,對于企業(yè)是非常重要的一年?;ヂ?lián)網(wǎng)科技發(fā)展,客戶互聯(lián)網(wǎng)應用習慣養(yǎng)成,業(yè)務的轉型,建立以客戶互聯(lián)網(wǎng)應用為中心的新用戶思維,在戰(zhàn)略實施層面的各級營銷單元,必須緊緊圍繞戰(zhàn)略實現(xiàn)思維轉型、管理轉型、營銷策略轉型、經(jīng)營轉型,讓中層管理的方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。中層管理者一方面他們要快速精準地理解公司整體戰(zhàn)略,領導的意圖;另一方面,要帶領員工高效執(zhí)行;同時還要保持一定的員工滿意度,為員工工作撐起一片天;處理好與上級領導,下屬員工的關系成為一般管理人員工作成功的關鍵。而隨著組織規(guī)模的壯大,跨部門協(xié)作的增加,業(yè)務更新速度的加快,信息自媒體的爆炸式發(fā)展。這就要求中層管理者必須成為既具備大局觀,與時俱進,又具備高效執(zhí)行力的領導者;同時要成為上級領導的好助手,同級經(jīng)理們的好伙伴,下屬員工的好領導。在工作的過程中,不斷調整自身的工作狀態(tài),釋放壓力,以最好的身心投入當現(xiàn)在的工作崗位中。
【課程特色】
優(yōu)秀不僅僅是一個形容詞,更是一個動詞,需要行動來證明,需要努力來達到。本課程不僅吸收了當前管理者培訓課程的精髓,還選取了眾多適合管理者自我對照自我學習的經(jīng)典案例,既有鮮明的指導性,又有強大的實用性,是中層管理者從合格到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越的最好課程
授課形式新穎獨特,通過角色扮演,學管理的模式,顛覆傳統(tǒng)課堂培訓模式,讓課堂真正回歸以學員為主體,所有學員參演N個管理情景劇,環(huán)環(huán)相扣,邏輯嚴密,高度吸引學員注意力
提出“管理行為優(yōu)化五步曲”的概念:情景設計,學員參與,引導思考、管理共鳴,行為改善
【課程收益】
理解新時期管理方式變革的重要性及新時期管理能力
從系統(tǒng)上了解如何做新時期管理的框架和線索
明確中層管理者的新角色定位和心態(tài)定位
掌握管事的思路,機制,方法和工具
掌握管人帶隊伍的思路,機制,方法和措施
掌握結構化分解工作技能(WBS),提升執(zhí)行力
掌握人才識別,培育下屬,管理下屬和團隊,激勵下屬的方法和技巧
【實施方式】專題講解、案例剖析、管理工具使用說明、情境模擬、操作工具應用、行動學習、世界咖啡、引導技術、團隊沙龍等
【課程對象】公司管理人員
【課程時長】2天
【課程大綱】
上接戰(zhàn)略·下接績效:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新型中層管理者能力需求
關于新型中層管理者能力模型的背景和意義
社會轉型對人員管理提出了新要求
移動互聯(lián)網(wǎng)對人員管理產(chǎn)生了新影響
經(jīng)濟發(fā)展對人員管理帶來的新挑戰(zhàn)
智能終端對人員管理產(chǎn)生的新變化
管理轉型的應用舉措舉例
新型管理的需求與新型管理能力特點
新型管理模式的應用舉措
標準化、信息化的過程管理——技術層面
知識管理——資源層面知識型員工管理——文化層面
移動互聯(lián)網(wǎng)時代中層管理者的定位
移動互聯(lián)網(wǎng)時代管理職能新變化
移動互聯(lián)網(wǎng)時代團隊業(yè)績導向
優(yōu)秀中層管理者的角色新定位
優(yōu)秀中層管理者的崗位新職責
優(yōu)秀中層管理者的如何應對新變化
世界咖啡:在移動互聯(lián)網(wǎng)時代基于班組的新變化,您覺得班組建設和管理方面突出的難點是什么?如何去應對?
移動互聯(lián)網(wǎng)時代中層管理者日常管理能力提升與工具應用
中層管理者日常工作剖析
管理者有哪些困惑
總是感到忙,亂,累,煩
累而無效,業(yè)績還是原地踏步
人員越來越難管難留
上司不滿意,同級不合作,下級高興
如何走出困惑 —— 做個稱職而輕松的中層管理者
管理者如何正確認識企業(yè)的要求
管理者如何正確定位自己的多重角色
掌握管理的內(nèi)在邏輯和規(guī)律--管理的方法
克服對管理的片面化,復雜化,表面化認識
實踐是管理能力提升的必由之路
中層管理風格與管理藝術
打開管理藝術的奧秘之窗
管理藝術的4種風格
風格1:指導型管理藝術
風格2:解決問題型管理藝術
風格3:培養(yǎng)型管理藝術
風格4:授權型管理藝術
經(jīng)驗分享:看浙江移動王主任的管理風格與管理思路
快速提升班組凝聚力
沒有團結就沒有過硬的團隊
建立以信任為本的人際關系
把“家人意識”融入管理中去
引導下屬良性競爭
正確面對員工背后的議論
善于化解部門間的矛盾
中層管理者的目標管理
目標的力量:目標是成功的必要條件
目標體系的解析
愿景和使命
任務和戰(zhàn)略目標
多個具體目標
部門目標
個人目標
設定SMART目標舉例與說明
如何把握目標管理的精髓
案例分析:目標的力量
善于授權:充分發(fā)揮領導力
適當授權可最大限度發(fā)揮權力的效力
事不必躬親,權不必死抱
巧用授權釋放下屬的積極性和創(chuàng)造性
有效授權必須經(jīng)過充分準備
授權需把握時機、注意細節(jié)
選好對象是成功授權的關鍵
不偏不倚:公平公正是有效管理的關鍵
既要公正地評價下屬又要公平地對待下屬
用公道正派取代個人的好惡
公正地給下屬提供表現(xiàn)的機會
考核下屬要事實求是
業(yè)績考核要公私分明
工具應用:上海建行宋主任如何做到公平
把握有度:正確處理好上下級之間的關系
把握好與上級相處的基本原則
與不同類型的上級相處應注意不同的方式
對待女性下屬要慎之又慎
合適的距離才能產(chǎn)生“美”
對待原來是你上級的下屬要有足夠的尊敬
與上司相處需要注意的幾個“禁區(qū)”
經(jīng)驗分享:上下級關系處理18個辦法
管理者的溝通藝術
領導溝通基礎
領導溝通技巧
領導與上級溝通藝術
領導與同級溝通的藝術
領導與下級溝通的藝術
管理者的權力運用
管理的運權規(guī)則
管理的用權規(guī)則
管理的授權規(guī)則
管理的控權規(guī)則
管理者的解難藝術
領導的解難之道
應對管理難題的技巧
領導處理矛盾沖突的藝術
危機公關藝術
媒體溝通藝術
案例分析:山東某央企垃圾短信事件公關得與失
勇于突破:點燃創(chuàng)新思維
有創(chuàng)新才有戰(zhàn)斗力
創(chuàng)新的時代需要管理模式的創(chuàng)新
用逆向思維解決棘手問題
走出困境需要不斷開發(fā)創(chuàng)新能力
為創(chuàng)新積蓄力量
頭腦靈活,當“變”則“變”
新問題需要用新方法來解決
讓創(chuàng)新意識在下屬員工中扎下根
贏在執(zhí)行:成為上級領導的得力王牌
提高素質:做好承上啟下的合格“中層”
學會給自己準確的定位
一定要彰顯出精明強干的氣質
打鐵先要自身硬
要具備良好的職業(yè)道德
要處理好幾個關鍵的問題
善于排解不良情緒
出色的“中層”必備良好的心理
于練果斷:做執(zhí)行的中堅
中層領導的執(zhí)行力是管理成敗的關鍵
有令必行是執(zhí)行工作的通則
有效的打造執(zhí)行力
善于協(xié)調是強化執(zhí)行力的重要保障
分清輕重緩急是落實執(zhí)行力的前提
準確理解:強化執(zhí)行力
充分了解公司的各項預期目標
端正自己的心態(tài),認同企業(yè)的價值觀
保持順暢的溝通,領會上級的意圖
統(tǒng)御有方:目標管理執(zhí)行
樹立全局觀念的意識
制定目標并細化目標
執(zhí)行目標的方法
目標執(zhí)行的準備工作
協(xié)助下屬執(zhí)行目標
確保目標管理的執(zhí)行
自信者強:良好的執(zhí)行離不開信心和決心
勝利永屬于自信者
管理不能沒有信念
執(zhí)行永遠不需要借口
決斷也是一種勇氣
在困難面前勇于擔當
有規(guī)有矩:公司制度是執(zhí)行的保證
制度的建立和完善應始終放在首位
不合理的制度對執(zhí)行沒有任何意義
有規(guī)必行,有禁必止
合理的薪酬制度是激勵員工的利器
遵守制度,以身作則
縝密不疏:細節(jié)成就完美
執(zhí)行工作必須落實到每一個細節(jié)
凡事要從大處著眼,小處著手
你的素質就體現(xiàn)在微不足道的細節(jié)中
做好備忘,有備無患
號令縝密明確,防止朝令夕改
講究策略:有效提升執(zhí)行力
慎用手中的權力
做好榜樣,順暢執(zhí)行
感化遠勝強制
化解沖突,敦促執(zhí)行
如何做到令出必行
關注發(fā)展:如何有效輔導下屬
下屬輔導的五大關鍵
輔導從新員工招聘開始
下屬輔導的重點
各個層面的員工的勝任素質
直線經(jīng)理是下屬輔導的主力軍
立足實效
下屬輔導的基本途徑與方法
建立人才培育的八大實務觀念
培育與發(fā)展員工具體而有效的方式
組織中培育人才的三大支柱
輔導下屬的機會
輔導下屬的三個技巧
啟發(fā)式培訓三步驟
下屬輔導的藝術
有效輔導一般流程
有效輔導策略
隨時隨地的輔導
如何表明你的重視
關注員工職業(yè)成熟度
愛護員工的自尊心
對紀律與原則性問題的處理
輔導中的反饋技巧
凝心聚力:如何通過非薪酬辦法有效激勵員工
多栽花,少栽制:激勵是領導藝術的核心
馬斯洛的需求理論對管理的啟示
赫茨伯格雙因素理論對管理的啟示
公平理論對管理的啟示
激勵在領導管理中的地位和作用
非薪酬激勵的方法與藝術
工作激勵
如何設計工作讓工作更有興趣和挑戰(zhàn)性?
如何提供支持使員工工作更順暢?
如何反饋認可使員工工作更有成就感?
崗位發(fā)展空間激勵法
崗位授權激勵法
不要輕易否定下屬
時常給下屬戴戴“高帽子’
充分肯定績效優(yōu)秀的工作
情感激勵
為什么關心員工生活如此重要?
如何讓員工無后顧之憂—幫助解決衣食住行做的困難
幫助解決員工的后方問題—職場,職業(yè),心理,婚戀,家庭等
案例分析:華為EAP輔導熱線
讓領導方式發(fā)揮激勵作用
互動交流:領導與下屬互動的措施
聚土成磚:如何帶出高績效、高執(zhí)行力團隊
高效績效團隊理解與認知
現(xiàn)場互動:三個小實驗留下啟迪
高績效團隊發(fā)展及領導方式
團隊成立期的特點及其領導方式
團隊動蕩期的特點及其領導方式
團隊穩(wěn)定期的特點及其領導方式
團隊高產(chǎn)期的特點及其領導方式
團隊衰退期的特點及其領導方式
【案例分析】甘肅中石油分公司張經(jīng)理采取怎樣策略
高績效團隊之管理技能
團隊管理者如何高效管理你的上司
團隊管理者如何高效管理你的下屬
團隊管理者對團隊員工的情緒管理
團隊管理者如何高效激勵下屬員工
團隊管理者對團隊員工期望值管理
團隊管理者高效率的時間管理技能
團隊管理者對下屬員工的授權管理
影視案例:《卡特教練》片斷分析
高績效團隊的內(nèi)部溝通、協(xié)調與沖突管理
團隊內(nèi)部溝通決定外部的服務質量
團隊內(nèi)部溝通協(xié)調具有價值二重性
高效內(nèi)部溝通協(xié)調的三大基本要素
優(yōu)質內(nèi)部溝通協(xié)調的四大核心工具
高效團隊內(nèi)部溝通的五大潤滑用語
高效率團隊內(nèi)部溝通六大狀態(tài)同步
沖突管理應該遵循的四大基本原則
處理團隊內(nèi)部沖突的五大基本策略
處理團隊內(nèi)部沖突的三大有效工具
案例分析:蘇州工行阮經(jīng)理與王經(jīng)理的博弈
激發(fā)正能量:做快樂的管理者
如何對待壓力?
如何管理不良情緒?
吳峰老師的其它課程
裝維服務規(guī)范與隨銷技巧 02.03
裝維服務規(guī)范與隨銷技巧【課程說明】在全業(yè)務運營市場競爭日趨增強的激烈環(huán)境下,本課程最主要的目的,在于通過學習掌握裝維人員服務營銷實戰(zhàn)技能、方法和技巧,提升其客戶服務溝通及營銷技能水平?!菊n程時長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?!菊n程大綱】第一單元裝維經(jīng)理優(yōu)質服務1、樹立優(yōu)質客戶服務理念1)客戶滿意是實現(xiàn)公司價值的首要途徑2)不良客戶服務造成
講師:吳峰詳情
轉念突破與企業(yè)家精神 06.05
轉念突破與企業(yè)家精神【課程說明】本課程的學習研討,您將能夠掌握如何尋找企業(yè)的創(chuàng)新機會、如何判斷成功的機遇和失敗的風險?了解企業(yè)在創(chuàng)新過程中的應當遵循的經(jīng)過實踐和時間檢驗的戰(zhàn)略、原則和方法,而這些獨到的觀點、創(chuàng)見和法則正在成為企業(yè)發(fā)展實踐和實際操作運用的最可靠的依據(jù)與方法。【課程時長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等。【課程大綱】一、轉念突破與企
講師:吳峰詳情
攻占社區(qū)——5G全業(yè)務融合與社區(qū)攻防實戰(zhàn)【課程說明】隨著電信、聯(lián)通5G牌照和移動固網(wǎng)牌照的全面發(fā)放,三大運營商真正意義上開展全業(yè)務融合拼殺。社區(qū)競爭風云變幻、如火如荼,成為必爭之地。社區(qū)攻防陳兵布陣,商戰(zhàn)一觸即發(fā),認識5G全業(yè)務融合趨勢下社區(qū)攻防的戰(zhàn)略意義,掌握社區(qū)攻防戰(zhàn)術,有效開展社區(qū)攻防,將決定未來社區(qū)競爭的成敗。本課程成立了市公司到分公司級的社區(qū)攻防培
講師:吳峰詳情
管理人員情商修煉與影響力提升 06.05
管理人員情商修煉與影響力提升【課程說明】此課程以五項情緒能力為基礎,與管理有效結合,為領導者提供了情商管理和提升個人影響力的有效方案,幫助每位管理者提高影響力,更好地開展個人管理和員工管理?!菊n程時長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?!菊n程大綱】第一單元:調節(jié)情緒、擁有隨喜心一、解讀情緒、接納情緒1、情緒的內(nèi)涵2、面對負面情緒的正確心態(tài)二、調
講師:吳峰詳情
跨部門溝通與協(xié)作 06.05
跨部門溝通與協(xié)作【課程說明】企業(yè)的快速發(fā)展,部門的設置越來越多,職責分工越來越明確,同時,各部門之間的意見沖突,互相推委、扯皮問題也越來越嚴重;完成一項工作,由一個部門主導另一個部門配合就會出現(xiàn)很多矛盾,尤其是發(fā)生利益沖突時,工作根本就執(zhí)行不了,部門之間貌合神離,隔閡越來越大,更無法獲取彼此真實可靠的信息,使得員工工作在壓抑、沮喪的環(huán)境中,從而影響企業(yè)的整體
講師:吳峰詳情
快樂工作 與愛同行 06.05
快樂工作與愛同行【課程說明】本課程通過講述、實操、冥想、催眠、體驗、心理劇等方式,融合完形心理學、認知心理學、行為心理學、神經(jīng)語言程序學、精神分析、人本心理學的相關技術,配以現(xiàn)場心理輔導,達到提升學員內(nèi)心力量,學會讓愛流動、快樂工作的效果?!菊n程時長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?!菊n程大綱】一、員工快樂管理——企業(yè)必不可少的投資(一)學習
講師:吳峰詳情
新生代員工管理 06.05
新生代員工管理【課程說明】如何管理新生代員工,成為當前經(jīng)理人的困惑。試圖改變他們只會失敗,與時俱進,改變管理方式才是唯一出路,因為是他們在改變著職場的規(guī)則,乃至社會的規(guī)則。通過本課程學習,將幫助您大大提升新生代員工管理的能力與效率!【課程時長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?!菊n程大綱】第一單元:解讀新生代員工一、新生代后員工的行為表現(xiàn)二、新
講師:吳峰詳情
移動互聯(lián)網(wǎng)時代:“流量經(jīng)營”實戰(zhàn)訓練營【課程說明】隨著5G和移動互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨,流量逐步成為運營商的經(jīng)營主體,各電信運營商之間、電信運營商與傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)服務提供商之間的競爭逐步趨于白熱化,對于電信運營商公司來講,這既是巨大的挑戰(zhàn),也是全新的機遇。其最核心的問題之一就是如何把握技術發(fā)展趨勢,找到新的利潤增長點,從戰(zhàn)略性資源上重構電信企業(yè)的核心競爭力以推動向全業(yè)
講師:吳峰詳情
中基層干部管理技能提升訓練 06.05
中基層干部管理技能提升訓練【課程說明】通過本課程的學習,您將得到堅實、精準、超速的管理能力提升;強化管理角色意識,加強自身管理職責;促進管理者在實際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為,提高組織工作績效的能力;領導力和高效能團隊建設能力的培養(yǎng),以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,以滿足銀行發(fā)展及變革的需要?!菊n程時長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?!?/p>
講師:吳峰詳情
《一線班組管理技能提升》訓練營 06.05
《一線班組管理技能提升》訓練營【課程說明】班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,號稱“兵頭將尾”,班組長八小時盯在現(xiàn)場,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個解決問題,“官職”雖小,責任不小。因而,班組長管理素質的高低,直接影響著產(chǎn)品質量、服務質量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關系到企業(yè)經(jīng)營的成敗?!菊n程時長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?!菊n程大綱】第一節(jié)、內(nèi)強素
講師:吳峰詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責 19048
- 4品管部崗位職責與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗收報告 15398
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14556
- 9文件簽收單 14198