《內(nèi)訓(xùn)師聲音美化技巧》
《內(nèi)訓(xùn)師聲音美化技巧》詳細(xì)內(nèi)容
《內(nèi)訓(xùn)師聲音美化技巧》
講好課，說好話
《內(nèi)訓(xùn)師聲音美化技巧》
主講：注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師 賴豐老師
【課程背景】
作為內(nèi)訓(xùn)師，需要大聲說話，需要說很多話，我們不僅要聲音好聽，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，還要科
學(xué)發(fā)聲，這樣才能確保嗓子不因?yàn)殚L期使用而受損，因?yàn)槁晭軗p將是無法逆轉(zhuǎn)的傷害
，一旦聲帶受損，也就意味著內(nèi)訓(xùn)師生涯即將結(jié)束。
如果每一位內(nèi)訓(xùn)師課程和授課技巧都是相同的，那誰擁有一口及其標(biāo)準(zhǔn)且美妙的普通話
能將課程推向峰值。很多時候我們在給學(xué)員授課時，還沒有來得及進(jìn)入到正題內(nèi)容，學(xué)
員感受到的是嗓音不好聽、方言太重聽不懂、普通話不標(biāo)準(zhǔn)……
作為培訓(xùn)師，我們需要擁有魅力的嗓音，那么每一次發(fā)言都在為我們打造個人品牌！
作為培訓(xùn)師，我們需要科學(xué)發(fā)聲的技巧，這條路才能“輕松”的走下去！
好聲音并不靠遺傳，通過后天的訓(xùn)練就能獲得。本課程從“正確使用氣息”、“科學(xué)使用聲
帶”、“腔體共鳴”、“口腔操控”四個方面進(jìn)行分享，幫助你實(shí)現(xiàn)說話不費(fèi)嗓、打造動聽的
好聲音，提升個人魅力。
【課程收益】
課程目標(biāo)：
? 掌握正確的發(fā)聲方式
? 了解聲帶的正確使用方法
? 掌握殿堂級口部操
? 熟練唇、舌、口力度練習(xí)方法
? 掌握腔體共鳴技巧
【課程特色】
干貨，拒絕紙上談兵； 科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用； 投入，案例精彩
【課程對象】
培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師、電話客服、用嗓型工作崗位
【課程時間】
發(fā)聲技巧 一天（6小時/天）
發(fā)聲技巧+發(fā)音糾正 兩天 （6小時/天）
【課程大綱】
開場互動破冰：貫口練習(xí)
什么是科學(xué)發(fā)聲？如何養(yǎng)成？
正確與非正確使用氣息的區(qū)別是什么？
◆ 什么是用氣息發(fā)聲？
◆ 什么是大白嗓
◆ 用氣息與不用氣息發(fā)聲對聲帶的影響是什么？
不同情況下使用的呼吸方式
◆ 胸式呼吸-腹式呼吸-胸腹式聯(lián)合呼吸
如何使用胸腹式聯(lián)合呼吸？
◆ 肌肉用力解析
◆ 呼吸練習(xí)
◆ 呼吸+發(fā)聲練習(xí)
說了半輩子話，聲帶用錯了？如何正確使用聲帶？
為什么同樣去了KTV，有人聲音嘶啞，有人意猶未竟？
聲音與氣息的關(guān)系
◆ 氣息通過聲帶帶動發(fā)出聲音
聲音發(fā)出的方式
◆ 卡著嗓子：拉緊聲帶，摩擦加劇，高頻震動
◆ 放松聲帶：氣息充足，聲帶低頻震動
常見發(fā)聲問題
◆ 聲音太虛或沙啞：聲帶閉合練習(xí)（嘿~哈~練習(xí)）
◆ 聲音太蒼白：螺旋變調(diào)發(fā)聲練習(xí)
◆ 聲音太尖銳刺耳：氣泡音練習(xí)（嘆氣+低頭）
◆ 發(fā)聲帶練（氣泡音）
說話吐字不清晰，發(fā)音狀態(tài)不積極？
說話明亮積極的方法
◆ 面部顴肌位置介紹
◆ 提顴肌練習(xí)
說話吐字清晰的方法
◆ 打開牙關(guān) 打開牙關(guān)練習(xí)（咬拳頭、啃蘋果、仰頭開上顎）
口腔共鳴的方法
◆ 挺起軟腭 挺軟腭練習(xí)
說話不僵硬的方法
◆ 放松下巴（手指捅下巴測試）
如何做到口齒伶俐，說話顆粒飽滿？
正確使用唇部
◆ 唇部發(fā)音練習(xí)
◆ 唇部操帶練（撅唇、咧唇、繞唇、撇唇、彈唇）
舌頭靈活度-巧舌如簧
◆ 舌部發(fā)音練習(xí)
◆ 舌部練習(xí)（頂舌、繞舌、刮舌、伸舌）
舌部發(fā)音訓(xùn)練
◆ 八百標(biāo)兵/八百標(biāo)兵加“了”版
如何使用腔體共鳴，讓聲音更有魅力？
口腔共鳴
◆ “一”過度到“啊”
◆ 開口腔的技巧
◆ 口腔共鳴練習(xí)
胸腔共鳴
◆ 胸腔擴(kuò)大
◆ 聲帶振動位置
◆ 胸腔共鳴
鼻腔共鳴
◆ 鼻音測試
◆ 重鼻音糾正
共鳴發(fā)聲帶練
互動交流
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